曾經擁有的不要忘記，難以得到的更要珍惜，屬于自己的不要放棄，已經失去的留作回憶!小編整理了高三收獲話題作文，歡迎閱讀。

高三收獲話題作文（篇1）

自從我上小學起，我的成績一直在90分以上，但是，有一次，我數學測驗竟考了“0”分。

記得那時我上三年級，雖然時間過去很久了，但我仍然記憶猶新。那是一個陰沉的下午，下了第二節課，我被老師叫進了辦公室，我心里不停地在想：什么事呢？是我做作業錯題了，是我上課灌墨水被老師發現了，還是……但我從老師的眼神中，看得出老師非常生氣，就在我不知所措時，老師把試卷塞進我手里，我習慣性的看了一下分數，天哪，我差點暈過去。在成績欄上只出現了一個阿拉伯數字——“0”。

我東躲西閃地回到了座位上，臉憋得通紅，我手里緊攥著試卷，既怕被別人搶去，又怕讓別人看見。同時，我也在想：老師為什么要給我記“0”分呢？應為我的卷面不整潔，還是……

我在放學回家的路上，心里盤算著如何向爸媽交待：要不就說這次偶爾，一不小心或者粗心大意考了“0”分。不知不覺已經到了家門口，頭腦似乎清醒了許多，但不知怎么的，兩條腿像灌了鉛似的，特別的重，怎么也挪不動。

我站在門外，靜了靜神，鼓足勇氣終于踏進了家門，懷里像揣著一只兔子，怦怦跳個不停，爸媽問我怎么了，由于緊張，先前編好的理由忘得一干二凈，我只好把事情的前因后果，如實告訴了爸媽，出乎預料的是，他們并沒有責罵我，而是心平氣和地看了試卷并對我說：“你這次的成績，是因為你粗心大意，錯了不該錯的基礎題造成的。以后可不要再這樣了。”我輕聲說：“嗯”。

事后我想，這是老師對我們的愛，她為了我們的學習可以說是用心良苦，她是在用這種方法鞭策我們。同時我也明白一個道理：學習就像蓋高樓一樣，必須從基礎做起，搭好每塊磚，如果中間某一個環節出了問題，后面的努力也將白費。老師也是恨鐵不成鋼。我永遠忘不了我在辦公室時，老師那既生氣又企望的眼神，這使我下定了決心：從今往后，我一定要發奮學習，勤于動腦，永遠記住那個特殊的數字——“0”。決不讓他再單獨出現在我的成績單上！

高三收獲話題作文（篇2）

歲月伴隨著我的成長悄然逝去，細細品味生活，才覺出走過的日子有淡淡的酸，絲絲的甜，還有不經意就溜走的感動。這些點點滴滴的感動被我收藏在心里，時時帶給我溫馨和甜蜜。

這是一個陽光燦爛的春日。爺爺奶奶結婚60周年慶典在艷陽天大酒店舉行。媽媽說60年是鉆石婚，十分難得。在歡樂的音樂聲中，中午12點，在兒孫們的簇擁下，一身唐裝打扮的爺爺和奶奶出現在婚禮現場，在禮儀先生的主持下正式開始。心情激動的爺爺牽著奶奶的手，踏上喜氣的紅地毯。禮花、祝福、掌聲、蛋糕……在舞臺上，他們笑得合不攏嘴。奶奶眼里居然涌出激動的淚花。爸爸說他們一生非常不容易，一共養育了7個兒女，個個出息。他們在艱難的歲月不離不棄、相親相愛、互相體諒，牽手走過了漫長的歲月，勤勞、善良、樸素、自尊是他們寶貴的品質。今天，我為爺爺奶奶相互堅守的親情感動。

這是一個烈日炎炎的夏日。老天爺的臉就像娃娃的臉說變就變，剛剛還晴空萬里無云，一到放學居然下起傾盆大雨。我沒帶傘，站在學校樓梯口不知所措，這時好友李浩然一把摟過我的肩說：“哥們，咱們一起回家，先送你。”不由分說就擁著我一直送到小區家門口，他才另轉方向回家。那一刻，我為真摯的友情感動。

這是一個天高云淡的秋日。晚八點，我和往常一樣來到書房復習功課，這時勞累了一天的媽媽沖了杯牛奶，端到我面前，詢問我有什么不懂的問題，然后給我仔細地講解。這樣的夜晚不知經歷過多少個，無論我學習到多晚，媽媽總陪伴在我身旁。媽媽的關心和愛伴隨我成長每一天。此刻，我為濃濃的母愛感動。

人生步履匆匆，讓愛穿梭于心靈深處，你會發現每一個季節，都有愛，有美，還有平凡的感動，讓我們將這些感動收藏于心里，直到永遠。

高三收獲話題作文（篇3）

金子要經過尋礦、開挖礦洞、提煉、燒制等一系列繁雜的工序，才能制造出來。我覺得，軍訓便是在鍛煉我們、磨礪我們，我們要想成為閃閃發光的金子，就要勇于接受軍訓風風雨雨的洗禮。這樣，我們才能變得更加堅強，能更有勇氣去乘風破浪，迎接學習、生活的挑戰!

初一時，我們已經試過軍訓了，但經過這次初三的軍訓，我覺得初一的軍訓好像對我們很放松，感覺我們像被呵護的溫室花朵，很難經得起風雨的考驗。而這一次的軍訓，才算得上是我們的試金石。

這一次的軍訓，要求更加嚴格：烈日當空，我們頂著炙熱的太陽，一動不動地站著軍姿，任憑汗水肆意地從額頭沿著滾燙的臉頰，再流向曬得黑黑的脖子。沒有教官的命令，即使汗流浹背，我們也不能用手去擦拭汗水，更不用說是活動手腳了，如果我們當中有一個人放松了，甚至是悄悄地動了，那是逃不過教官的金睛火眼的，我們便要全體受罰——跑圈、俯臥撐、蹲下起立……每一次的懲罰都會使我們筋疲力盡。這時，我真的很像放棄，但是，我心里默默地鼓勵自己：一定要堅持!絕對不能輕言放棄……那么我就會咬緊牙關，努力挺過去。哈哈!就讓陽光來得更猛烈些吧!我一定不會那么容易屈服的!我會堅持到底!

軍訓，不但鍛煉了我的體質和意志，而且，對我的思想教育有了不少的影響。盡管德育課上，教官說的都是老生常談的道理，他不像專業的老師那樣出口成章，也沒有妙語連珠，但是，從他專注的眼神，和用心的教育里，我讀懂了他，讀懂了他對我們的嚴格要求，讀懂了對我們無盡的關懷。作文

雖然許多道理，我早已懂得，但是在這短短的四天軍訓里，我發現，那些我曾經以為耳熟能詳的道理，原來有了真正的意義，有了真正的詮釋，直到今天，我才赫然覺得，這是我第一次真切地感受它們的真諦——一個人，你可以是矮小的，你可以是瘦弱的，但你絕對不能沒有精神!一個集體，你可以不是優秀的，你可以不是學習好的，但是你絕對不能失去團結的力量!在一個部隊里，在一個班級里，你代表的不僅僅是你個人，你的言行舉止還代表了整個集體!人不僅要向前看，有時還應該向后看一下，看自己是否錯過了什么!不論何時何地，我們都應該學會換位思考，因為這個世界不只是你一個人……

經過軍訓，我們能更加勇敢地翱翔天際，搏擊蒼穹;經過軍訓，我們不再是溫室嬌嫩的花朵，我們能長成參天大樹，迎接暴風雨;經過軍訓，我們人生上了重要的一課!

高三收獲話題作文（篇4）

田野里沉甸甸的果實，是農民的收獲;畫展上令人稱贊的作品，是藝術家的收獲;胸前那金燦燦的獎牌，是運動員的收獲;學生的長大成才，是老師的收獲······那么，我有什么收獲呢?就請讓我慢慢道來吧!前些天，媽媽說要帶我去拔牙，因為我牙齒“隊伍”外側的小虎牙快要掉了。可是，這不還沒有掉呢，牙根上又長了一個小牙。這小牙把快掉的小虎牙擠得嘎嘎作響，它好像用自己的小小身體，要把那只小虎牙“擠”倒。這幾天，我疼痛難忍，媽媽便做出了這個“偉大”的決定---拔牙。我真希望這一天不要快快到來。

可是，星期六，媽媽還是帶著我去牙科拔牙。嘿!我原本以為媽媽會忘記，我好躲過這一“劫”，哎，老媽的記性真是好呀!沒辦法，只好硬著頭皮跟著老媽來到牙科門診。當我看見許多小朋友都是笑著進去拔牙，哭著出來時，我心里頓時沒了底，就像有許多小兔子在七上八下跳來蹦去，“咚、咚、咚”地直跳。真希望時間能夠永遠停下來!但是，還是輪到了我。牙醫微笑著說:“小姑娘，你別害怕，勇敢一點，咬咬牙也就過去了，不會疼的。”可是，現在想咬牙也不行了!

我心里想，不疼才怪，剛才那么多小朋友都是哭著出來的，別當我不知道!醫生拿起麻藥和手術鉗，讓我張大嘴巴，便準備開工了!先是用麻藥針向我小虎牙的上方打了一針，感到無比疼痛。接著，用手術鉗要拔牙了。我直發抖，害怕極了，嚇得“金豆豆”都從眼里流了出來。就在這時，醫生已經用手術鉗把我的虎牙拔了出來，接著往嘴里塞了一團棉花，結束啦!我長長地吁了口氣，拍拍胸脯，擦了擦頭上晶瑩的汗珠，剛才還還懸著的心，終于放了下來。

從牙科門診回來后，我終于明白:無論做什么事情，都要勇敢面對，要不然，就會一事無成。看了我的文章，你們一定知道我的收獲了吧!

高三收獲話題作文（篇5）

這次放假我又回到了那個山清水秀的地方那得山又青又高，水又清又長可以直視水底下的石頭還有小魚自由自在的到處嬉戲，可真是一個很不錯的度假地方!記得小時候的我就在這游山玩水，樂趣無窮。沒錯這就是我的家鄉，風景如畫的家鄉!

這么美麗的地方既可以舒壓還可以游山玩水修身養性等，更重要的是這兒的夏天不是很炎熱，風吹得我神清氣爽，又因為外婆家在山里便更是陰涼是個很好的避暑山莊。剛到外婆家一切都是那么的熟悉跟期待中的的一模一樣，我跟著外婆去摘茶子，跟著媽媽去溪邊洗衣服，跟著舅舅去河里抓魚，跟著弟弟們 澆菜……多么美麗的景色啊!在廈門卻很少看見過，主要是因為家鄉的污染少所以天才那么藍，溪水才那么清，花草才那么茂盛，空氣才那么清新……而廈門那些城市由于環境太嚴重才導致兩地相差那么大!我想：“就算工業不那么發達，不污染環境又怎樣呢?”不都可以過得很好嗎?像老家這樣用錢都買不到的美景不正是人人都想看到的嗎?如果工業發達了，環境嚴重的被污染了人們富庶了再想好好的過著美好的生活，試問;在這種環境下能快樂嗎?倒不如鄉下人生活在山清水秀的地方知足常樂嘞!

在城市中人們被金錢給蒙住了雙眼為了賺錢，在蔬菜，米等農作物下噴灑農藥等科學藥水，往往有人為了這個而生病，抵抗力也嚴重下降。可鄉村人卻生活的自在，他們自耕自種，種出來的蔬菜，大米等又肥又漂亮還好吃，有益健康!

我認為錢是可以越賺越多，而環境一旦被破壞污染了就很難恢復回來了，為了大家能過上綠色生活我們應該減少對環境的污染，從身邊的小事做起，從身邊做起，愛護身邊的一滴一滴，不讓環境被人們破壞的一發不可收拾。我們想享受生活就應該保護它們，讓綠色植物陪伴我們生長!

這次的暑假生活我的收獲頗多!

高三收獲話題作文（篇6）

我一直以為，寫作文要找到自己真實的感覺。從我開始接觸作文，就一直是這樣的，不管高興、悲傷，我統統都會寫進作文里，散發出我真實的情感。

可是，自從有了一次又一次的大考小考，每次的作文題目，對我來說，我的第一感覺總是不能寫進作文里，為什么?你看，來了一個題目“我喜歡----”說實話，我喜歡的是唱歌，卻并不是老師們口中的那些經典。每個人喜歡的歌曲都是不一樣的，可是，想拿高分，就真的要拋開被譽為“影響學習”的流行歌曲。我在老師心里，一直都是乖孩子。在這種情況，我只有寫出那些我并不喜歡或者做作的作文。這些作文，往往得到較高的分數。我忽然覺得我很對不起作文!!!!!!難道老師真的喜歡文字堆砌成的“佳作”嗎?

我知道我沒有辦法通過考場上的文字來說服老師，我沒有能力，也沒有勇氣。這使我常常在考試時，只得通過另外一種形式來寫作。因此，我下定決心，努力學寫作文。也許有一天，我有勇氣，也有實力，去說服老師。克服我的心理：想寫又不敢寫。

昨天發下作文來了，刁鉆的語文老師給了我88分。我的同桌她85分。她想告訴我些什么，她說：“我表妹她寫作文很用心的。每次寫作文，她都會去翻作文書，把里面好的句子抄下來，然后再寫進作文里。”作文

我聽了，覺得很可笑，作文怎么可以是別人的呢?這可是自己寫作文，竟然抄別人的。根本沒有自己的感情，這樣的作文，有什么意義呢?太多的優美，顯得做作;太多的抒發感情，覺得假;太多的修辭，使人覺得那是拼湊成的文字。

我相信，我們樸實的文字，一定更能打動人心。而那些華麗的，就讓它華麗去吧!

高三收獲話題作文（篇7）

付出=收成從一件事中爾深深地領會到其中的奇妙。

在我六歲時，看睹大巷上有許很多多的己騎著各式各樣的自行車，十分愛慕，經常綱迎他們騎著自行車遙往。

末于我也有機遇跟自行車“密切交觸”了。有一天，爸爸給我購了一輛美麗的自行車并說要教我學騎自行車。瞅著口儀未久的自行車，我愉快地載歌載舞。

爸爸看我高興的樣子，說：“別興奮得太早，學騎自行車可不是件簡略事，你要有享樂的心理籌備呦！”

“不怕！不怕！”謙心喜悅的我連聲說。

“不怕刻苦就一定能學會，假如你不會騎自行車，那以后就有可能不會騎電動車和摩托車了。”爸爸盯著我的小臉說。

“不會吧，這么重大！”我大吃一驚，“那我一定要學會騎自行車！”

從那當前，爸爸一有時光就帶我到樓下小區學騎自行車。可是一地，二天，一個禮拜從前了，我還是不會騎自行車，乏了一個星期的爸爸有些不耐心了，說：“我學你這么長時間了你怎么仍是一點皆不會呢？再學不會我就不教你了，太令我掃興了！”望著爸爸疲乏的絕望的樣子，我一邊沒精打采地訓練自言車，一邊暗自下信心：我必定要教會騎自行車，并且要成替一個騎從走車高手！

從那以后，我每次學騎自行車都無比耐勞。哪怕天再暖、心再渴，我也會保持多學一會兒、多練一會兒，爸爸在一旁勞動時，我也不會偷勤，還是持續練騎自行車。匆匆地，我終于成過了，爸爸臉上含出了殘暴的笑顏，并且對我講了豐：“我那天立場是不合錯誤的，不當說‘你太令我失看了’這句話，盼望法寶諒解！”我啼了笑，說：“不要緊，我曉得你那天說的是氣話。”

當初我實的成了騎自行車高手，由于我在奶奶野那凹凸不平的路上騎自行車都能輕松自若！

付出=播種只有付沒盡力的汗水才干收成勝利的喜悅。

高三收獲話題作文（篇8）

九月一日，高中生活開始了!緊接著，艱辛的軍訓生活也拉開了帷幕。這是我漫長的人生之路上體驗軍訓生活。這次軍訓雖短暫，卻給我帶來了深遠的影響，使我受益終生。

一直以來，我就像是溫室里的花朵，在父母的精心呵護下無憂無慮地。然而，這一次，我必須在蒙蒙細雨中堅持好教官教的每一個動作。雖然很辛苦，但我卻沒有一絲一毫的厭惡感。因為我懂得軍訓的意義：軍訓，是培養學生德智體美全面發展的需要;是加強國防后備力量建設的需要;是加速人民解放軍現代化建設的需要;是加強全民國防意義的需要。這一次軍訓使我們的意志力得到鍛煉，更好地弘揚了艱苦精神。

在軍訓的過程中，教官對我們的每一個動作的要求都十分嚴格，每一次的不合格都會遭到嚴厲的斥責。但正因為如此，我們每個人都會精神百倍地做好每一個動作，對于錯誤，我們也都是積極的改正。教官的每句斥責我都銘記在心，這讓我明白了在生活中也應如此，對待每一件事都應該持認真嚴謹的，錯了也應該立即改正。相信這對我以后的高中生活一定意義非凡。

在辛苦的軍訓中，教官教會了我們苦中作樂。教官利用休息時間唱歌給大家聽，讓我們大家一起唱歌，還教大家特別搞笑的順口溜。大家的臉上都掛上了燦爛的笑容。這樣的娛樂不僅是情緒緊張的我們變得熱情高漲，還讓我們彼此間變得更加團結，也更深厚了!我的腦海里依舊清晰的記得教官那句鏗鏘有力的話語：團結就是力量!

總的來說，這次軍訓雖然很累，但是我從中收獲到了很多寶貴的東西。感謝給我軍訓的機會，讓我變得更。溫室里的花朵只有接受大自然的恩惠，風雨兼程，才能更有活力，更健康的成長。

人生又何嘗不是一次長久的軍訓?人生的軍訓會碰到更多殘酷的挑戰，但我們仍應保持積極樂觀的態度和無所畏懼的膽量，苦中作樂，愈挫愈勇。我堅信，總有一天，燈塔會被點亮，我的之花會絢麗的綻放!

高三收獲話題作文（篇9）

時光以一個完美的截面，進入了高三。

不知道為什么，心里什么感覺都蕩然無存了。高一高二的學生們用他們的熱情填滿這整個校園，操場上是他們揮灑的青春洋溢的汗水，教室里的笑聲也是那樣的爽朗無懼。

腦子里突然蹦出了“青春”的怪念頭。什么想法都沒有，不像高二時看高一的小嫉妒與小惆悵，什么想法都沒有了。我的腦子里只有高考了。做夢總是出現千軍萬馬過獨木橋的鏡頭，猛然醒來，發現自己睡在了筆記本上，又猛然感到秋風瑟瑟地吹向自己。

習慣和朋友冉冉一起來到學校，改變的是沒有一起進教室，而是在停車棚就告了別，一個走向文科教室，一個走向理科教室。

高三這一年改變的還有什么呢？是太多還是太少？我想不明白，也就不太愿意費心思去思考了。很多時候其實已經沒有什么時間去思考其他的東西，在高三這種水深火熱的世界里，學習就是一切。

只有每個星期末的時候，我才能和冉冉好好坐下來談談心，秋天的一切沒有惆悵，因為習慣了那些枯黃的畫面，習慣了與一群整天逃課理科還能拿滿分的男生搶名次，就如習慣冉冉臉上的鏡片又加深了一樣。

拿起桌上的咖啡發現已經涼了。繼續翻著英語筆記本背單詞，不知怎么的就趴到了床上。一個很簡單的單詞就卡了殼，想哭，有時會覺得自己很蠢，非要自己這樣拼死拼活的死在高考的獨木橋上。但是在這種時候，哭又有什么用呢，第二天可不想頂著一對紅腫的眼睛接受考驗。窗外秋風努力地吹著，單詞還是沒背出來。盯著快落下的一片葉子看得出神，然后眼淚就緩緩往肚里流去了。想罷，努力給自己一個微笑，一扎進書堆里，如果秋天只剩下咫尺間枯葉和懸崖上的碩果時，無論我徘徊了多久，終都會選擇后者吧。

秋天就在筆的刷刷聲中過去了，期待接下來的日子，期待依舊奮斗在書海里的高三生活，因為我想去努力爭取擠進高考獨木橋的名額，即使沒抓住什么至少自己不會感到空虛，人生如果不去抓住什么，怎么會有下一個秋天的碩果累累呢？

高三收獲話題作文（篇10）

一份耕耘，一份收獲，簡短而凝練的一句話，道出深遠的人生哲理。

收獲成功，少不了年少時的努力拼搏，收獲希望，少不了曾經多少次沉浸在絕望中的依然對生活的熱愛。收獲明天，少不了昨天的積淀，收獲糧食，少不了春的播種，收獲固然可喜，但唯有適時播種，才會收獲良多。

青春的我們，赤足狂奔。在青春這條路上，播種下夢想的種子，用激情就有汗水澆灌，期待夢想花開的聲音。青春的我們選擇為夢想而拼搏，為夢想的種子而堅守，相信上天不會辜負我們的努力與付出，到了年老時，我們畢將徜徉在一片花海中品味著成功，夢想花開的美好，金燦燦的麥浪，盡情搖擺，在春姑娘的懷抱中播種下一粒粒種子，用心等待著。秋天的麥浪在土地的滋養中翩翩起舞，這是大自然給予我們最美的收獲。處于迷茫期的我們跌跌撞撞，但仍不放棄。我們播種迷茫，卻收獲了希望與信心，以至于在以后的人生道路中，可以不忘初心。

適時播種，方可收獲多多，正所謂是詩經中豐年多黍多秣，亦有高廩，萬億及秭，適時播種時間將會帶給我們最好的收獲。

播種堅持，收獲榮譽。著名跳水運動員張海霞，她其實沒有跳水的天分，但她咬牙堅持，不停訓練。終成為繼跳水皇后郭晶晶之后的又一跳水冠軍。播種感恩，收獲尊重。中國首富馬，他感恩曾幫助過他的人，他就是恩人報我以木桃，我報他人已桃李的真實寫照，他成立基金會，幫助更多年輕人，他贏得無數中國人的尊重，播種希望，收獲成功，翩翩起舞的身影本該在舞臺綻放，但她被診斷為視網膜脫落，但她依舊對生活充滿了希望，在舞臺上揮灑著對生活對舞蹈熱的熱愛。最后她成功了，她成為了一名國家級舞蹈演員，播種讓他們有所收獲，從而讓人生更加燦爛。

付出與播種不一定會有收獲。適時播種，一定會有收獲，而不付出，不播種一定不會有收獲勤能補拙，勤能收獲，讓勤奮播種幸福的種子，待日后收獲無限的快樂。

高三收獲話題作文（篇11）

我收獲了什么，我想大家并不陌生，我想大家可能會寫，我收獲了快樂、幸福、知識、朋友，擔你們知道我收獲了什么嗎？我呀收獲了“知己”。

記得那是上個月的一天，我們在進行午休，蘇老師把一位實習老師請了進來，向大家介紹道：“這是我的助手熊老師，她是實習老師，實習一個月就要走。讓我們用熱烈的掌聲歡迎她的到來。”蘇老師帶頭拍起手來，我們也跟著拍起手來。

熊老師伴隨我們度過了快樂而又充實的每一天，可到了這個星期五，我們全然不知熊老師要走了，我們以為熊老師下周才走，可當我們被抽查去參加學校的體育檢測時，沒去的同學早已知道了這個信息，當我們回到教室時，蘇老師才給我們全班宣布這個信息，我們利用班會的時間為熊老師送行。剛開始，我們都沒什么反應，但到了主持人宣布請“某同學上去跟熊老師說幾句話”時，唐詩上去了，可她的一番話，讓我們都淚水汪汪的。可都不敢哭出來，讓熊老師不開心，所以我們都忍著不讓眼淚流下來。陳竹說：“熊老師，我和項秋銘為你唱首歌好嗎？”熊老師微笑著說：“謝謝你們！”陳竹唱完還在笑，可我們都已經泣不成聲了。最后，蘇老師說：“熊老師非常勤奮，每天早上很早就來了，每次都把辦公室老師的辦工桌擦得雪白雪白的，辦公室的老師都舍不得熊老師走，我深信你們更舍不得她走。但是天下沒有不散的宴席，到頭來還是要分開的。所以你們就不要哭了！”

我們的熊老師也送給我們每個同學一個本子，上面有熊老師的簽名，還有她為每個同學親自寫的一句名言。熊老師：我們會好好地珍惜這個本子，我們會記住你的鼓勵好好學習。熊老師，我們知道，您畢業以后會來看我們的，您既是我們的老師，也是我們的朋友、知己。熊老師，我代表全班同學說一句：“我們愛您！”

高三收獲話題作文（篇12）

一個人應養成信賴自己的習慣，即使在最危急的時候，也要相信自己的勇敢也毅力。

------題記

這是拿破侖所說過的一句話，一個人的成就與未來，就得看他從小所播下的習慣。

拾金不昧、寬以待人、嚴于律己、禮貌待人······都是播種的良好習慣。習慣問題則能反應出這個人的修養與品德。

記得松蘇內吉說過：“禮貌是人類共處的金鑰匙。”的確，隨處說“請" ""謝謝” “沒關系”"麻煩了"這些語言，正因為從小播種了這種習慣，長大以后，才收獲了人人喜歡的行為，"禮貌"是每個人為人習慣的基本條件。

畢達哥拉斯曾也說過:“思而后行，以免做出愚事，因為草率的動作和語言，均是卑劣的特征。”這種習慣，無論做何事都要三思而后行，做到顧全大局，不失形象，完美無瑕，給別人留下美好的印象，播種這樣的習慣才能收獲好的行為。

習慣造就行為，行為表現修養，修養等于素質。一個好的習慣，能夠帶來很多意想不到的好處，一個壞的習慣，能夠斷送美好的前途。習慣就是習慣，習慣是久而久之就形成了的，一旦形成就很難在改變了，所以，從小我們就該播種良好的習慣，收獲完美的行為。

"判斷一個人是好是壞，他的行為就告訴了我們：習慣是行為的前提，就像盧梭說的一樣“奢侈的必然后果----風化的解體---反過來又引起了趣味的腐化。”

好習慣有始名香，經燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露壞習慣而厄運最能顯露好習慣也。

習慣就是習慣，誰也不能將其扔出窗外，只能一步步地引下樓。馬克吐溫說過，好的就讓它繼續成為習慣，不好的就讓它改成好的習慣，因為:

播種太陽，播種習慣，收獲行為。