寫好作文的核心，首先是大量的積累，有意識的積累和無意識的積累。而更多的時候是有意識地積累，我們想表達觀點，除了直接說出我們的觀點，還要對我們的觀點加以證明，證明觀點的時候，就需要事實材料或者前人的觀念的材料。以下是小編為大家整理的收獲話題的高三作文，供您查閱。

收獲話題的高三作文篇1

小時候，我和奶奶住在一個村莊里。奶奶一直無微不至地照顧著屋后的一棵小蘋果樹，我好奇地問奶奶其中的原因，奶奶笑著說：“孩子啊，只有播種一顆愛心的種子，才能收獲一片愛啊！”我似懂非懂地點頭

初春，蘋果樹偷偷抽出新芽，芽兒攀上樹枝，向飛來的兩只鳥兒招手，鳥兒飛來，時而向上，時而向下，時而從芽兒的縫隙中穿過。芽兒玩得很高興，鳥兒也很開心，樹下的奶奶也很欣慰。奶奶溫柔地望著鳥兒，為鳥兒搭建了一個溫暖的巢，輕聲說道：“春天來了，鳥兒，你就在這兒安家吧！”我愛憐地地撫摸著芽兒，淺淺地笑。

盛夏，芽兒已長成了葉兒，綠油油的，繁密極了，唯獨不見了那兩只活潑的鳥兒，原來，它們已經做了鳥媽媽鳥爸爸，正四處奔波，尋找食物呢。樹下的奶奶，眼神依然溫柔，望著忙碌的

鳥兒，望著在窩中急切呼喚父母親的小雛鳥，特意在樹下撒些食物，笑道：“快吃吧，快快樂樂地成長吧！”我望著雛鳥嗷嗷待哺的憨態，不再在蘋果樹下嬉鬧。

深秋，葉兒落了，到了收獲的季節。紅彤彤的蘋果掛滿了樹梢，鳥兒帶著她的寶貝們飛翔著，或高或低，或快或慢，我歡笑著爬上樹，奶奶站在樹下，鳥兒飛到我們的肩上，用喙親昵地蹭我們的臉。樹葉還在落，輕輕地，慢慢地，吻著我的'臉頰，綴滿奶奶的衣襟，仿佛在對我們說：“這累累碩果是我對你們的報答，這也是你們愛的收獲”我和奶奶收獲了滿滿一大抱的蘋果，歡喜地抱著回家。我回頭望見，鳥兒們正在吃我們為它們留下的蘋果

很多年過去了，現在又是春天，又是蘋果花盛開。村莊還是那樣安詳，那樣寧靜。只是屋后那棵小蘋果樹，如今已長成了大樹。當初的那兩只鳥兒，如今成了鳥群，飛翔在藍天、白云、果樹之間。還有當初那個幼小的我，長大了，也懂事了。奶奶老了，卻更加慈祥，更加和善了。

夕陽下，我衣袂飄飛，恬靜微笑，伏在奶奶的耳畔，細語呢喃：“奶奶，我終于懂了：只有播種一顆愛心的種子，才能收獲一片愛”奶奶的這句話深深鐫刻在了我的心靈深處。正是因為奶奶和我播種下了愛心的種子，對蘋果樹和鳥兒關愛和呵護，我們才收獲了這一片美麗祥和的愛的世界啊！

一朵云飄過，我和奶奶靠著蘋果樹，細數那朵朵花開，凝聽那聲聲鳥鳴

收獲話題的高三作文篇2

沉溺在脆弱與痛苦中，感受其間帶來的堅強與歡快的芳香。

——題記

人們常說脆弱是堅強的天敵，是削弱堅強的劊子手。自命堅強的人往往看不起脆弱，那些不堪一擊的人和事，在他們眼里只是荒謬。可是事實并非如此。

失敗是成功之母，那脆弱即是堅強之父。

一條小小的河流能匯入大海，因為它體驗過脆弱。它在空氣最稀薄的高山上發源，流過峽谷，它被兩岸青山擠彎了腰，巖石捶打著它的身軀，驕陽炙烤著它的身體，就在這幾乎要斷流的脆弱中它學會了堅強，于是它不顧一切奔騰，隱忍著痛苦，最終投入海洋的懷抱。那么，又有誰能蔑視脆弱呢？

身體殘缺的張海迪能克服艱辛取得成功，因為她體驗過脆弱。她1955年出生在山東半島文登縣的一個知識分子家庭里。5歲的時候，胸部以下完全失去了知覺，生活不能自理。醫生們一致認為，像這種高度截癱病人，一般很難活過27歲。在死神的威脅下，她嘗遍了脆弱的滋味，并享受到脆弱留給她的禮物，于是她毅然堅強起來。她在日記中寫到：“我不能碌碌無為地活著，活著就要學習，就要多為人們群眾做些事情。既然是顆流星，就要把光留給人間，把一切奉獻給人民。”就是這顆堅強的流星，為群眾治病達一萬多人次，完成了《輪椅上的夢》，學習了多國語言。那么，又有誰有資格去蔑視脆弱呢？

大千世界，沒有一個生命不是脆弱的，但我們的'靈魂可以很堅強，而這種堅強，是要置身于脆弱之中才能體現出來的。朱自清面對美國的救濟糧不屑一顧，雖然他的生命最終是脆弱地結束了，但他的靈魂是堅強的，他的精神在這次脆弱中得到升華。

林肯出生在一個荒野的小木屋中，他七歲時全家被趕出居住地，在一個窩棚中落腳。九歲喪母，十七歲開始幫人打工。二十二歲經商失敗，次年落選州議員。二十四歲向朋友借錢經商，年底破產，花了十六年才還清債務。此后，林肯多次競選但均以失敗告終。最后，五十二歲的他終于在1861年當選為美國總統。在林肯的人生中，挫折遠遠比成功多得多，為什么他最終能站在平常人無法達到的高峰？因為他理解脆弱，更理解堅強！

脆弱是堅強的基石，脆弱是堅強的伴侶，脆弱是堅強的催化劑。讓暴風雨來得更猛烈些，讓我們沉溺在脆弱中，感受堅強的芳香。

收獲話題的高三作文篇3

秋天是收獲的季節，各種果實都在這個季節成熟、收獲。今天是“十一”長假的第三天，爸爸要帶我去懷柔摘栗子。

我們開車行駛在寬闊的馬路上，公路兩邊滿眼是青翠的綠。今天的陽光格外燦爛，湛藍湛藍的天空中，飄著一絲絲白云，真是天高氣爽的好天氣。

車在公路上飛奔著，糖炒栗子的美味不時縈繞在我的腦海，咦，圓潤光滑的栗子是長在什么地方呢？是像蘋果一樣長在樹上呢？還是像花生一樣長在地里？或者像菱角一樣長在水里呢？時間過得可真慢，兩個小時之后，我們終于到了懷柔

我們來到了爸爸的朋友付叔叔家。付叔叔家有一片栗子園，吃過午飯，我們就沿著崎嶇的山路向栗子園出發了。栗子園坐落在一個小山坡上，我放眼望去，看見一棵棵高大的樹木，錯落有致地矗立在山坡上。只見這些樹上結了許多毛絨絨的小刺球，大小如同拳頭一般，遠遠望去就像樹上結滿了小刺猬。

我不禁問小付叔叔：“栗子在哪呢？”小付叔叔笑笑而不答，拿起一根竹竿，“啪啪”兩聲打下一個“小刺猬”，拿起來，輕輕剝開外皮，啊，圓滾滾的棕色栗子露了出來，原來，可愛的栗子穿了一身外衣。我急忙伸手去抓，想好好觀察一下，只覺得手被無數的鋼針狠狠地扎了一下，我“哇——”的一聲慘叫，“痛死我了”，沒想到栗子球上遠遠看起來毛絨絨的外衣其實是由非常堅硬的刺組成的。

小小的栗子也有自己的保護衣，自然界真是很奇妙！小付叔叔給我們講了收獲栗子的方法，并給每人發了一付膠皮手套。原來，收獲栗子和采摘蘋果、梨等其它水果不一樣，先用竹竿把栗子球從樹上打下來，然后再把栗子球撿到筐里，回到家把栗子從栗子球里一一剝出來。

這時，小付叔叔爬上樹，用長竹竿開始打粟子球，噼噼啪啪，栗子球像流星雨似的不停掉落下來……我也學著小付叔叔的樣子，拿起竹竿用力地打了一下，可是并沒有打中，我并不灰心，連著打了幾十下才打下了幾個栗子球，原來看似容易的事，其實也不容易做好。

今天把我累壞了，但回到家，吃著自己摘的栗子，感覺比吃到了蜜還甜，我又看看自己被扎了無數次的手，覺得這次去采摘栗子很值得，因為我收獲了勞動的快樂！

收獲話題的高三作文篇4

今年的寒假很有意義，我過得很快樂，但是收獲到我的“智慧籃子”中的“知識果子”也不少，而且每一個都是那樣紅，紅得沒有一點雜色。每一個“知識果子”都有自己最獨特，最閃耀的一面，但是，我覺得，最令我感到驕傲的一個“知識果子”要數“NBA籃球果”了，他在整個“知識果子”群中可是名列前茅，所以，我每次提到他，都會情不自禁的自豪不已，現在，我就來講講這個的王者之尊——“NBA籃球果”。

現在，我來講講你們聞所未聞的“NBA籃球果”吧!

在二年級時 ，我常看精彩的籃球比賽，不知不覺中，我竟然愛上了籃球，于是我把我好不容易攢的零花錢花了買了一個黑鞠相間的籃球。可是由于充氣過多和種種原因，籃球當天就爆了。

我檢起籃球皮，用一種惋惜的眼神看著它，戀戀不舍地把它扔了。過了幾天，我又哭又鬧，要和藹可親的奶奶再買一個籃球，奶奶爽快地答應了。第二天，我便一蹦一跳地去買了一個既貴又新的大籃球。

放學了，我一回家就把新買的籃球放好。放在那，我怕臟。放在這，我怕太容易被發現，又被人弄壞了。于是我絞盡腦汁地想，終于想出了一個十全十美的`好地方，把我的“心頭肉”放在那。

可惜的很那， 我 一直沒有機會帶這個大籃球去外面“大開眼界”(打籃球)。

終于，寒假到了，我利用早上的時間打籃球。我走到籃球場了,我一會兒定立投,一會兒"三步上籃",幾乎每個球都進了,可見我球技大有進步。我很高興。我同時也希望這個“知識果子”有朝一日更加迷人。

其實我摘得“NBA籃球果”時，它一直在對我說：“凡事勤則易，懶則難!”

看，這個“知識果子”等于我最大的本錢，雖然這本錢不能在我身無分文時幫我買東西，但它能在成功的跑道上幫我買東西，讓我更成功。

啊，這個寒假我可真是碩果累累呀，你們瞧，在寒假里，我真的有一點“抽出成功的芽，長出成就的葉了”。

收獲話題的高三作文篇5

給樹苗一塊土地，秋天便可收獲滿樹果實；給魚兒一汪清水，魚兒便可收獲自己的天地；給鳥兒一片天空，它們便可收獲自己的快樂……

但是，你是否發現，無論是什么收獲，都有給予在前，這些都應證了那一句話——有舍才有得，有付出才有收獲。

玩耍與學習，取與舍成為難題。

比如說周末，想要玩，但又有很多作業，于是這時候，便有心魔在折磨著你的心——父母不在家，是玩還是學習？

當然，結果是顯而易見的。若理智戰勝一時的心血來潮，日清周結，完成好每周的任務，這樣才能保證自己趕上大家的進度，他的'收獲自然是明顯的，而且任務完成，余下時間可以自由支配，沒有心魔的纏繞，自己對自己負責，成績自然會提高；

相反，若是貪玩的念頭讓你戰勝了理智，那么，就會有一個更大的心魔來到你身邊，讓你恐慌，讓你在玩的時候無時無刻不提心吊膽，稍微有風吹草動都會讓你渾身不自在，這樣的收獲，當然少得可憐，除了游戲中可以有較高的名次外，還能收獲什么呢？一步趕不上，那就步步趕不上了呀。你要付出多大的努力來彌補貪玩的惡果呢？

偷懶和勤奮，取與舍仍舊是難題。

比如說體育課，想要休息，但老師布置了跑800米的任務。大家都嫌累不想跑，這個時候，你應該怎么辦？找操場的犄角旮旯里躲起來？——那樣老師一定不會發現，也不會有同學揭穿，你可以呆在陰涼處看操場上同學們，看他們累得上氣不接下氣的時候捂著嘴偷笑——但這樣可以收獲什么呢？

跑步的人，訓練了良好的體制，強化了抵抗力，愉悅了身心陶冶了情操。而你呢？躲在舒服的地方，享受這愜意的生活的你，又收獲了什么呢？看似收獲了舒適的你，一節課你都在提心吊膽怕別人發現，卻又必須鎮定自若，怕打草驚蛇，還必須盤算若是被發現找什么借口。這一切，都是為偷懶而準備。當然不會有什么收獲，還會讓你感到疲憊，緊張。

人們不勞動，就得不到糧食；花兒不澆水，就得不到美麗芬芳……

所以，請大家記住，收獲只準備給有付出的人，只會送給努力的人。

收獲話題的高三作文篇6

如果說生活是五線譜的話，那么失敗就是這屋陷入中五線譜中不可缺少的音符。有了它們，生活這首曲子才會聽起來更婉轉悠揚，耐人尋味。

臨近期末考試，大家都在努力的復習中。老師在這時舉辦了一場背課文比賽，由一班選出的六個人和二班的六個人比賽。比賽準備在星期四進行，我們班所有的同學都在盡心盡力的準備著……

第三節課，我們來到了比賽的教室，一班和二班的同學有秩序的進入會場并安靜的坐好，主持人宣布：“八年一班八年二班語文背課文比賽開始！第一輪……”比賽一直順利的進行到了最后一輪，“請裁判宣布本次比賽總成績！”“最后比賽成績：八年一班，59分；八年二班，59分！”由于兩個班的成績一樣，所以我們又進行了決賽。決賽的規則是由對方為本班選。我們班一上來先選了一首較為簡單的詩，二班輕輕松松的就背了下來，得了十分。輪到二班為我們選了，果然，跳到了這次比賽的冷門——湖心亭看雪。（湖心亭看雪是較為難的一篇課文），果不其然，這篇較難的課文果然是要出錯。我們班的同學很顯然是緊張了，背錯了一句，得了9分，一分之差的原因，我們班輸給了二班。比賽結束后，還是如進場一樣，我們班同學安靜的`離開了會場。回到班里，我覺得氣氛很怪，大家都不說話。我覺得大家肯定是因為比賽輸了，很沒面子。于是作為班長的我就跟大家說：“這是一場比賽，有贏就有輸，輸掉了這次，但不一定下次還會輸的。所以，大家就不用不高興了！”沒想到，大家根本沒把這件事放在心上。反而更加團結了，我們班的凝聚力更強了！

雖然我們只是輸掉了這次比賽的第一名，但是我們得到了不僅僅是失敗者的頭銜。還有……我們班更團結的精神，同學與同學之間更加凝聚了！

其實，失敗也是一種收獲……

收獲話題的高三作文篇7

有的時候，我們可能是靜靜的坐著，與月亮憑欄相望，欣賞著那婀娜多姿的嫦娥。有的時候我們是慢慢的走著，漫步于深邃的樹林中，呼吸著大自然的氣息。然而當太陽跳出地平線的時候，我們應該奔跑，去追逐人生的理想，體驗人生的百味。

奔跑人生，我們體驗一種艱辛。真真正正的長跑需要的是良好的體格，而人生的長跑則需要一顆堅忍不拔的心靈。人生不是一條鋪滿玫瑰的花徑，而是一條充滿艱難困苦的沙土之道。在整個道路上，要經受住沙土的掩埋，道路的坎坷，還有許多意料之外的險阻。你要時時刻刻奔跑人生，使你的心靈得到鍛煉。在這條漫長的道路上，你收獲了面對困難的勇氣，克服困難的信心以及豐富的經驗。

奔跑人生，我們體驗一種暢快。當盤古開天辟地的時候，當女媧補天的時候，當上古的夸父追逐太陽的時候，他們體驗到的不僅僅是艱辛，同時他們為自己的付出而感到開心。在你付出你的努力之后，你踏上了勝利的船只，唱著凱歌返航的時候，你是否會感到心中無比的暢快？！就算是夸父終渴死于旸古，但是他的身軀化為了大好的河流山川。這也是成功。即便是你沒有到達勝利的彼岸，但是你仍在不停的奔跑，勝利的曙光就在不遠的前方。在這里你收獲的是暢快和滿足。

當我們經歷過這奔跑的人生之后，無論艱辛、暢快、滿足都已經幻化成美好的夢想。而奔跑一直是人生的高理想。

讓我們系緊鞋帶，不在猶豫，向人生的理想沖刺！

經歷過初似乎無止境的艱辛，我們挺了過來，身體已經適應了奔跑的感受，心靈不再有激烈的困惑——遠方的目的地一點點在接近，而人也有了一種屬于奔跑的快感，這是體驗人生點滴過程的快感。不再理會外界的紛擾，我們只專注于自己的每一點進步，每一刻成長，輕盈的風成了我們好的伴侶。想想古往今來那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、凡高、哈維、哥白尼……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉浸在內心的美妙體驗，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。

奔跑人生，我們體驗一種收獲。收獲的不僅僅是一份果實，而且是一種奮進的動力；收獲的不僅僅是一聲贊嘆，而且是一種征途的路標；收獲的不僅僅是一種快樂，而且是一種充實的思想。

收獲話題的高三作文篇8

不知不覺，一個快樂而充實的寒假就已經過去了。在寒假里的時候，天氣雖然忽冷忽熱的，但我還是過得很開心，因為發生了太多有趣、快樂的事情，給這個寒假增添了許多色彩。其中，我覺得最難忘的就是在家做鐘點工的日子。

那一天，爸爸媽媽都出去了，給我一個任務：就是跟鐘點工一樣，把家里所有的地方整理干凈，還要洗碗，把晚飯做好。雖說我平時是家里的小公主，可這有什么難的，我說干就干。

我準備先洗碗。我把“白貓”洗潔精弄在水里，讓它差不多溶化后，再把一只只碗放進去。然后，我再拿起抹布，仔細地擦著碗，漸漸地水里泛起了晶瑩透亮的小泡泡。

接著，我就把碗摞起來，再打開水龍頭，水流嘩啦啦的清洗著碗碟，馬上就沖走了殘渣，洗凈了油膩。這兒叮叮，那兒當當，奏出了一曲洗碗的交響樂。

接下來，我就開始準備晚飯了。因為有一些昨天的剩菜，所以我只準備做一個主菜，它就是清蒸鯽魚。起先，這條魚被我從水里抓出來的`時候還是活蹦亂跳的。我先用刀把它的魚鱗全部刮掉，它還真調皮，鱗片全都濺到了我臉上，接著，我就把它的肚子剖開，把內臟全都弄出來。最后，我把它放在盤子里，加入一些油、鹽、味精、黃酒、醬油等佐料，弄好后放在微波爐里蒸了10分鐘左右，一條色、香、味俱全的魚就弄好了，看著它，我心里比吃了蜜還甜。

最后，我給家里來了個徹底的“大掃蕩”。客廳是我們經常待的地方，所以一定要整理干凈。經過我的整理，整個客廳煥然一新，給人一種舒適的感覺。

爸爸媽媽回來后，直夸我長大了。那一天真有趣，真開心，因為我當了回“鐘點工”。為美化我們的家庭出了綿薄之力。總而言之，這個寒假過得很快樂、很愜意。

準確地把做魚的過程描寫出來，真是不錯!

收獲話題的高三作文篇9

以一個完善的句號結束了我的小學生涯，我進入了充滿神秘與未知的初中，在拿到畢業證的那一刻，六年來酸甜苦辣，頓時涌上心頭。

在我所經歷的12個年頭里，在小學里一共度過了近一半的時光，苦過，甜過，哭過，笑過，在與同學的相處中，我收獲著友誼，在與老師的相處中，我學會了感恩，在參加競賽的過程中，我懂得了堅強……小學，留給了我太多美好的回憶，風吹雨打，使我從懵懂無知的小孩成長為了乖巧懂事的少年，日曬雨淋，讓我這個剛出殼的雛鳥變成了懂得展翅的幼鳥，小學承載的是我的快樂，它所傳授給我的'知識與道理影響著我的一生。

我什么都不突出，我原先都是這樣認為。可三年級一次偶然的機會，我在學校演講比賽中，獲得了二等獎，這使我信心倍增，再接再厲，之后，我又榮獲了一等獎。我代表了小學參加市里的演講，城里的學生發音比我標準，表情比我豐富，說得也比我投入，對比起來，真是一個山雞，一個鳳凰，我的嗓音開始顫抖，我的眼神開始游離，我的手腳開始不聽使喚。

看著他們的表情，為什么我覺得他們都在嘲笑我，果真，成績是不理想，為什么我覺得都在嘲笑我。果真，成績是不理想，我感覺他們笑聲像一雙雙腳，慢慢地把我踩下地獄，我又跌下了山谷，似乎，似乎，再也 不上去了，我的眼淚在眼眶里打轉，我的心在抽泣，沒有人看得見。我的心在墜落，我的生命卻還在延續……

老師很細心，明白我的難過。她略帶開玩笑地說：“沒事，你今天很棒，真的很棒，評委是聽太久了，煩了，才讓你的分數低了，這次不好，下次不就有很大的進步空間了嗎？加油！下次要更棒哦！”我的天氣開始轉晴，因為我知道，只要努力，我就是最棒的，起碼，在我的世界里。

失敗讓我得到教訓，堅強使我開始努力。這次的慘痛，也是值得的。它讓我收獲了堅強，使我懂得了，想要成功，就要有全部的努力加上不倒翁那打不倒的精神，成功的人百分這九十九都有著不倒翁的精神，我——一定要成為一個不倒翁！

小學留給我的最珍貴的財富就是這些失敗的經歷。只要功夫深，鐵杵磨成針。在初中的學習生活中，我一定要為自己勇敢拼博！謹記著不倒翁所帶給我的啟示！

收獲話題的高三作文篇10

俗話說的好：春耕秋收。這里來是一個自然規律。

今天，剛好是星期六。媽媽說要去割玉米，并且是全家總動員，雖然妹妹小，但是也不例外啊。我一想她這么小能干什么啊！后來我才明白是我低估她了。

今天，天氣晴朗，陽光明媚。從六點起床的我，一歇也沒歇：打掃衛生、做飯、洗碗、然后去上坡，這就是我一天的行程啊！之后，到達目的地，我放下自行車。望著田里一畝畝碩果累累的果實（玉米）。我情不自禁的往田里走去。我仿佛進了一片仙境，這里沒有雜音、沒有戰爭，只有一排排整齊的玉米桿在那站立著。一個個好像都在站軍姿。爸爸隨后開著我家的小鐵牛（拖拉機）去了，他可是主力部隊，沒有他怎么能把一年的財富運回家啊！

媽媽從車上拿下裝玉米的袋子和籃子準備動工了，“哎呦，我的手。”我一叫，媽媽就趕緊跑過來，緊張地問：“怎么了？”我說：“被玉米桿掃了一下手。”媽媽又開始給我上政治課了：“看吧，現在的孩子一個個嬌生慣養的，當初我們像你們這樣大的時候都不只干過到少活了。如果不好好念書，以后就回家修理地球啊······”雖然媽媽說的這話有點像開玩笑，但是我明白媽媽的意思。接著，看媽機靈的身手，把一籃又一籃的玉米裝上車，我心里非常的著急。學著媽媽的樣子，趕緊往籃子里裝玉米，可是它們一個個好像都不聽我使喚似的，我往籃子里裝十個，就得掉出六個來。它們一點也不配合我。隨后，在邊干活邊交流的過程中，我發現，原來干農活也是有技巧的。正所謂，干什么都得下苦功夫。

媽媽說：“誰家的玉米長的好，收成多。那肯定是人家主人下苦功夫了，不然不會有好收成的。”此時此刻，我在想：是不是干什么都要學習，然后努力，然后收獲。都是這個過程。回到了家，我在想：如今的.學習壓力很大，正因為有壓力才會有動力，對于學習，我會更加努力的！

經過今天的事情，我似乎長大了許多。以前那個不懂事、不聽父母的話的我去哪了？我似乎找到了真正的自我！“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！”這一句歌詞在我耳邊回蕩，我知道了：即使再苦再累，在汗流浹背也是為了自己的以后著想。

我想：快樂與憂愁可以分享。收獲與成果只有自己播種才會有收獲。

收獲話題的高三作文篇11

一直以來，總是不喜歡這樣一個季節，似夏非夏，似秋非秋，帶著一抹夏的焦躁，又在剛冒出頭時，被涼秋肆意的抹殺。從夏至秋，卻道天涼收獲秋。

這樣一個季節，告別一段曾經，揮灑似流非流的淚，在青春的路途，點一盞燈取一分收獲。

流年暗度，不覺間，竟已劃過一年，猶記當初剛入學的我，在他面前肆無忌憚的，哭了一場又一場，宣泄所有的委屈，而那時，他微笑如是。

從夏至秋，我想起了他，念起了他給予我的豐獲。

很多個日日夜夜后，想起黏在他身后的那段日子，勾起一抹無奈，終究是一場意外。

許是“初生牛犢不怕虎”，那時剛進入學校，與原來的同學分道揚鑣，獨自一人來到這個學校，雖有一絲膽怯，仍舊用堅強加以偽裝。第一次見到他，只是單純的覺得他好年輕啊，然后，就沒有了然后。直到已經模糊了記憶的時候，阿楠說喜歡他，于是我也帶著惡作劇的心思說喜歡他，后來，直到后來阿楠有了她的男神，我卻一蹴而就的堅持了下去。

從夏至秋，了卻一段牽掛，廖嘗一份寂寞，繚繞一分收獲。

幾天前在班中默字，大家心情不佳，而我則成了那個“活靶子”。心中雖甚是委屈，卻咬緊嘴唇硬是不讓淚滾落下來。許是過意不去吧，剛開始鬧騰的幾個人也對我說“別生氣了，我們也知道當課代表不容易，做人嘛，睜一只眼閉一只眼多好對不。”剎那間，淚珠密集，終是承受不住重量般滑落下來。何其相似的場景，重疊于幾百個日夜的那天。

那時，從夏至秋;那時，他還未曾決絕離去。

記憶中的我，太過于桀驁，我固執的認為所有的所有力拼完美。人生何其迂回，不是一昧的想象便會牽強，就像金戈鐵馬，不是奮力的堅持便有城池。只可惜，那時我并不懂，現在，亦不愿懂。一樣的結果，我承接著四面八方的怨言，紅著眼眶，跑去了他那。可能每個人都需要一個小小的港灣，在那里可以肆無忌憚的悲喜自知，于我而言，他或許就是那個小小的港灣。那一次，我哭得是厲害的一次吧!仿佛隔絕世事，沒有了曾念念不忘的過去，那一刻，我只是盡情的發泄委屈。

他一直微笑如是，如是，我已無法再哭出。

他說，“何必那么斤斤計較呢，不是每個人的標準都相同，自己的要求高了，就會覺得一切都不順。其實抄寫又何嘗不是一個學習的過程?人各有志，只是道路不同。”我朦朧著雙眼，隔著淚看他，仿佛是他在哭泣般，我聽到自己嘶啞的聲音嗚嗚咽咽，卻終是哭不出聲。

只是，那時，我似懂非懂而已。

而如今，學校里再也沒有了他的身影，他曾常坐的辦公室，人，換了一個又一個，曲終人散，終是沒有結局的絕唱罷了。我學會了微笑，學會了成長，卻終是沒學會他曾教我的那句話。

“睜一只眼閉一只眼，抄也是一種學習。”離開了他的港灣，我想，懂不懂也不外乎一瞬的光年。呵呵，何嘗不是呢?學會寬容一點，放過別人，亦是放過自己。

突然想起這樣一句話“曾經的曾經，走不過的地方叫彼方;現在的現在，回不去的地方叫遠方。”回不去亦是一種幸福吧!一點一點走過，才會收獲!

從夏至秋，享受一份稀薄的溫暖，品味一點涼秋的寂寥，獨悟一次豐收!

收獲話題的高三作文篇12

收獲，對于每一個人來說，都不算是一件難事，只要你為它灑下過汗水，為它而努力過，你肯定會有收獲。

那一次，我收獲了勇氣。

那是一個夜深人靜的夜晚，慘白的月光透過窗戶灑在地板上，顯得那么凄涼。我在床上翻來覆去睡不著，回憶著一天中的酸酸甜甜，傾聽街上棄狗的哀嚎，聆聽灶邊蟋蟀的鳴唱。一個不經意的抬頭，我突然隱約發現一個白色的、飄忽不定的東西在窗外飄來飄去，我坐起來，揉揉眼睛，沒錯，真的有一個鬼魂！剛才還有些睡意的我，立馬來了精神，從床上一躍而起，一不小心，腳下打滑，“啪”的一聲，摔在地上，我顧不上疼痛，一下坐起來，只見那鬼魂腦袋圓圓的.，兩只手在空中胡亂揮舞，下半身就像飄渺的煙。風一大，那鬼魂還發出“沙沙沙”、“呼呼呼”、“嘩嘩嘩”等各種奇怪的聲音。我頓時坐立不安，頭皮發麻，不由自主地哆嗦起來，雞皮疙瘩全體起立，連汗毛都豎起來了，手心里滿是汗，小心臟已經提到了嗓子眼，呼吸也變得越來越急促。就在我快要崩潰的時候，我心一橫：索性“捉”了這個鬼吧，省的夜長夢多。于是，我從床下拿出我的拖鞋，用盡吃奶的力氣，睜一只眼閉一只眼地把一只拖鞋向鬼拋去。這一拋，打落了鬼頭。誰知沒了頭的鬼舞動得更厲害了，就像電影里的冤魂，大叫著“還我頭來”！我一邊哆嗦著一邊把另一只拖鞋也拋出去，終于把鬼徹底打垮了！

第二天上學時，我在樓下發現：一雙拖鞋下分明壓著兩個塑料袋。咦，這不就是我昨晚打鬼用的拖鞋嗎？難道？？那鬼就是塑料袋？想到這里，再想想昨晚我的狼狽相，我不禁笑出聲來。

下次再看到“鬼影”時，我一定要勇敢地走上前去一探究竟，因為那些傳說中面目猙獰、張牙舞爪的鬼是根本不存在的！存在的，只是心中的“膽小鬼”！ 那一次，我收獲了勇氣！從此，我再也不怕黑了，不怕鬼了！

收獲話題的高三作文篇13

光陰如箭，日月如梭。轉眼間就走過了年十五年，想起童年的哭泣，童年的歡笑，我不得不對自己說：“你真棒！”

我是個不愛學習的孩子。那時候，我只有七歲，剛上一年級。一回家，便要被幼兒園所沒有的超多超難作業包圍，我認真地在寫作業，可總有不讓我好好寫作業的難題，一生氣，我便拿著鉛筆在書上畫了起來，我把不會做得題目涂得黑不溜啾，每當涂完了，我又得小心翼翼地把它擦掉，有時一生氣，竟會給密密的書添上一個大大的窟窿，就是因為這樣，我的書本大多數都長了“眼睛”。而我不會做的作業寫的.時候，我常常會拿起自己拿手絕活“哭”，有時有些爸媽也不會做，我只好哭夠了，又停，又慢慢寫慢慢寫。每每想到邊，我又生氣氣來，鼻子酸了……我不知道，我是怎么熬過一年級的“笑”，但我知道，我是一個堅持不懈的孩子，我不會輕易放棄，但是，我常常會不完成作業而受到老師的狠批，一年級教我們數學的是陳老師，一次因我不完成數學作業而被老師逼“減肥”中午餐，那是一本大大算式本，全是加減法，一次見，我懶得寫，便不管，但是那日，我真正體會不寫作業的后果，不寫作業，既要補作業，又被罰留下來，又狠受批評，這是多么不值的事呀！那天，我流著眼淚寫作業，我很傷心，更是后悔，我流著眼淚寫完每一個算式，我對自己說：“別哭……”可淚水不停地流，也許是懺悔淚珠吧！爸爸沒有責罵我，反而給我帶了吃的，讓我慢慢寫，我又“哇哇”地哭了……但現在，我不會再那樣不懂事，我要更努力。

也許淚水過后，便是歡樂了。我很愛玩，特別是寫作業時也愛玩。爸爸喜歡我和弟弟給他撓癢癢，我常給耍了個狠臉，不拿鋒利東西，我也不用自己的小手抓，我抬起自己的腳，幫老爸撓癢，爸爸給我要了個鬼臉，我倒向他皺起眉頭。

童年就是這樣，有歡有悲，從悲中得到啟示，更回努力，從歡樂中也更上一層樓，只有經歷童年，才會更加努力，更加更回快樂，也許只有難過過了，悲傷過了，歡笑過了，我們才能做得更好，更好……