生活就是一張白紙，什么樣的人就會把它染成什么樣的顏色。高中，我生命中的另一張白紙，我用我精彩的生活給它覆蓋一層多彩的顏色......下面是小編整理的對高三的看法作文，歡迎閱讀。

對高三的看法作文精選篇1

回想自己十二年的寒窗苦讀，其實真應了小學一年級時老師在評語中所寫的一句話：努力雖苦，成果卻甜。

高三這一年確實是最辛苦的。埋首于書海之中，我們無暇顧及大千世界的色彩斑斕，只能拼命似地與時間賽跑，多背一個英文單詞，多做一道數(shù)學題，也許在千軍萬馬沖過獨木橋時就多了一線希望。難忘那些晨光熹微的早晨，窄窄的走廊上站滿了背書的身影，朗朗的書聲拉開一天又一天的帷幕；即使是在通往飯?zhí)玫男５郎希覀円琅f在談論著課堂的內(nèi)容抑或交流學習的心得；還有在白熾燈下伏案的身影，懷著對未知人生的憧憬，讓最激揚的青春在白紙與黑字中悄悄溜走，為奮斗的人生編織最美的花環(huán)……

但是，要用多少激情才能點燃黯淡的高三？要多么有恒心有耐心才能度過一個又一個冗長枯燥乏味的日子？總有那樣的時候，我們付出精力與汗水，卻得不到應有的結果。看著別人的迅速進步，在心里一遍遍地質(zhì)問質(zhì)疑自己，甚至否定自己之前所有的努力想就此放棄。可是每當看到自己寫下的夢想，內(nèi)心就會變得那樣渴望，在現(xiàn)實面前明明知道自己不可能，卻還是對夢想念念不忘，不甘心不可以就此放棄。身處高三，我們就如同被繭緊緊束縛的毛毛蟲，恐懼、艱難、痛苦，但是我們拼命掙扎，并且默默堅信：在黑暗中摸爬滾打，總有一天會看見明媚的陽光。

當我們終于走過這段辛苦的日子，我們便能以更成熟的心態(tài)去應對高考。在那些被拉長的高三日子里，常常會有種人生除了高考再無其他的錯覺，又會覺得自己的一生都將在這種起早摸黑的日子里度過。可是當一切都過去之后，我們便會輕松地說，所謂暗無天日的高三，其實不過就是那么一回事。最后，我們都要面對自己的高考成績，也許它比預期之中理想，又或許它與你的付出并不匹配。但是，高三的意義并不僅僅在于高考，而我們?nèi)松姆謹?shù)也不等于高考分數(shù)。高三的意義，在于永不放棄地努力，在于為夢想的決心與堅持，在于我們?nèi)辗e月累付出后的一點點進步，在于我們背負起壓力與失望后心靈的歷練與成長。每一個付出努力的高三，都會讓我們嘗到成長與收獲的快樂滋味。所謂苦盡甘來，莫過于此。

面對高三，我們曾緊張惶恐與不安；走過高三，我們坦然自信并成熟。我想高三是踮腳張望的時光。我們一直在憧憬在渴望并且不斷努力。當我們嘗遍了高三的苦頭，變得足夠強大，我們就無須再踮腳張望，而是笑著擁抱金色的夢想。

對高三的看法作文精選篇2

我從小就做著文學夢，文學就像一幅美麗的畫卷，我在這幅畫里尋找一種別樣的心境。你知道嗎，文學是條鋪滿荊棘、坎坷不平的路。其實多歧路，今安在。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。也許有人熱愛體育，享受著運動帶來的暢快;也許有人傾心于音樂，快樂著旋律帶來的美感;但我卻對文學情有獨鐘，享受著沉浸在文學作品中的那份恬靜與淡雅。

我熱愛文學，享受著閱讀的那份樂趣，也常常獨自伏案閱讀。在我看來，當案頭放著一杯飲品，手中捧著一卷書本，聽著耳邊沙沙的翻書聲，聞著絲絲淡淡的書墨之香時，那是何等愜意，何等安詳，何等舒暢!古人云：“書中自有黃金屋”。閱讀文學典籍，好比在與一個智者交談，在讓浮躁的心平靜的同時，還能體會到書中的精髓，發(fā)人深省。我常常被書中的人物或情節(jié)所感動——《邊城》中那個天真爛漫但又遭遇著不幸的女孩翠翠;《笑面人》中那個心地善良卻被雕琢著一張怪臉的“笑面人”;《范進中舉》中那個因中舉喜極而狂的范進……這一個個鮮活的形象常常在我的腦海中浮現(xiàn)。閱讀文學作品，使我的學習生活充滿樂趣，也讓我收獲了許多課本內(nèi)沒有的知識，拓展了我的視野，也增強了我的文學修養(yǎng)。因此，從某一角度看，文學作品在學習生活也充當著“良師益友”的角色。

出于對文學的熱愛，漸漸的我不再滿足于欣賞文學典籍，而是開始嘗試著用自己手中的筆來表達自己的思想與情感。閑暇之余，我會寫一些自己的心情隨筆。漸漸的，寫作也成為了我學習生活的一部分。在寫作的過程中，我不僅體會到了語言文字的魅力，同時也取得了一些可喜的成績。我的作品曾經(jīng)在《紹興晚報》、《中學生優(yōu)秀作文》、《作文世界》、《野草》等報刊雜志上發(fā)表，也曾取得過某些作文比賽的獎項。這些既是對我的肯定，也鼓舞了我，使我有信心不斷追尋我的文學夢。

是她---文學，不論春夏秋冬，也不管是寒冷還是烈日，總是用她飽含深情的心時時刻刻的陪伴在我的身邊，傾聽著我無盡的心聲，成為了我心中永遠的寄托與安慰。當我開心時，是她，用她的叮咚泉水為我伴奏，將我的快樂傳遞給身邊的每一個人;當我憂郁時，是她，用她的綿綿細雨為我歌唱，將心靈的暗殤驅(qū)逐。她用文字為我鋪就了一條屬于我自己的康莊大道，她是我心底一盞不滅的明燈。 記憶中的她依然還是如此美麗，在與她一起度過的每一天里，什么都不想，只愿每天早晨醒來的一瞬：她和陽光都在......

對高三的看法作文精選篇3

步入高三前的我，對這一學年充滿了種種幻想：高三的我們是否可以勞逸結合，玩得翻天覆地的同時，大家又學得死心塌地呢？我能否在這年里跟我期盼已久的同學拼同桌？高考之后的一切事物是否會以美好的結局收尾？

一年下來，經(jīng)歷的事不算刻骨銘心，但也多不甚數(shù)。看到黑板左上角“高考倒計時”的字樣，我不由自主地顫栗，或許每個同學的心底里都在感慨時間的飛逝吧！進入高三學年的我們，開始了第一輪復習，如同以往，我們基本無異于其他年級地上課。班里的同學，我們起初也有互不相識的，狂熱的心態(tài)和善談的性格將同學們?nèi)趨R在了一起，從此我們真正屬于高三里的一個班集體。

在課堂上，我們時而碰上懵燃不懂的難題，或在同學的.“點化”下恍然大悟，或與同學放口“怒”言這種“神”邏輯的難題是如何虐盡學生“幼小”的心靈，如此種種，我們逐漸習慣高三這種每天一知半解的學習生活，有時確實沒法懂，也只能忽略而過，找人聊聊天，說說地。

對高三的看法作文精選篇4

嘗聞一說曰：鷹鷲之屬，本為同族，其名曰隼。歲逢大旱，草木盡枯，獐兔皆死，群隼枵腹。或搏蒼穹，徒鴻蒙，求索于重巒之顛，或斂翅羽，撲塵埃，偏安于腐尸殍肉。則前者傲而化鷹，后者鄙而稱鷲也。余聞此而有言曰：大旱之歲，乃隼族直面挫折與痛苦之際也，志不同則前途殊也。歸屬若何，唯志所謀。然天地萬物，苦痛挫折非一案，廣袤乾坤，何處不有。君曾見清泉流于大石者乎?

此泉之挫折也。擇退者，蔽于石陰，遁于林洼，而久之腐，不名于世也;而進者不畏險阻，旋而復擊百萬遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦見清風之阻于絕壁者乎?此風之挫折也。擇趨避者，散于群巒之外，須臾而無形，傾刻而泯滅;擇挺進者，繼往削磨千億載，乃得赤漠飛沙之掩白日。物之形貌，擇于何，擇于挫折也。

而青史之上，舉大業(yè)者亦莫不有擇于苦痛挫折也。百里奚之舉，孫叔敖之仕，皆自其不輟于逆境之苦也。而史遷之心，篤大志而不易，遭__而不餒，于大辱重挫之下毅然擇生，終有絕唱之史，無韻之騷，令后世文客撫卷喟嘆;亦有武侯之志，承先帝之德，盡報國之忠，劍指中原，不勝不休，雖失大計于街亭，義不擇退，再回出師，終塑英豪之名而得千古慨嘆。

對高三的看法作文精選篇5

“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角……”

每當我聽到這首熟悉的歌曲，就會被小草那堅持不懈的精神所感動。小草是春的使者，它第一個把春的消息告訴人們。當春色滿園時，小草卻悄悄躲在草叢里，沒有人留意它的存在。有人喜歡牡丹的富麗堂皇，水仙的幽香典雅;也有人喜歡玫瑰的熱情奔放，荷花的清高美麗……只有小草默默無聞，它沒有花香的芬芳，沒有松樹的健壯，它只能無條件選擇自己生長的地方。到處漂泊，扎根在任何地方，一生默默無聞的生活在人們的腳下，傷痕累累，得到的是花兒樹木的嘲笑與諷刺。

春暖花開之時，嬌貴的花兒還在溫室里“春眠”，小草卻已在墻角、路邊破土而出。人們都說小草是弱者的象征，一滴露珠就可以把腰壓彎。但你可留意過那些曾被人們踐踏過的小草?盡管已經(jīng)斷肢殘臂，卻依然掙扎著慢慢地抬起頭，艱難地伸展腰肢，堅強的抬起頭微笑著。

我認為生命力最旺盛的植物只有小草，離開水還能活得很好的也只有小草。給它注入生機的不是陽光，不是雨露，而是求生的一種本能和頑強的精神，它帶著原始的活力為萬物制造著快樂。小草不需要肥料的養(yǎng)育，它只要扎下根，就注定為大地鋪上一層綠色的衣裳。即使秋風吹黃了綠衣，也要用自己的塵土作為后代的肥料，營養(yǎng)著大地，真是鞠躬盡瘁，死而后已。

古詩云：“疾風知勁草”。它體現(xiàn)了小草的頑強精神。“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。”念著這耳熟的唐詩，眼前又浮現(xiàn)出了弱小卻永不向暴風雨低頭的小草。詩人白居易用他優(yōu)美的詩句贊美了小草的堅強品格和不屈不撓的精神。小草雖然微小，但有著堅強的性格和勇往直前的精神。小草的一生，綠化著大地，默默地裝點著人們的生活。小草就是平民百姓，生活在社會的最底層，冬天冒著寒風，夏天頂著烈日。為了尋找自己生活的空間，風吹雨打之后，在鮮為人知的角落里，依然挺拔地站著。

人們在欣賞花木時，誰會想到被踩在腳下的微小的小草。小草襯托著花兒的美麗，卻從不與花兒爭俏。小草這種與世無爭、默默奉獻、不屈不撓、頑強拼搏的精神，不正是我們每個人需要學習的嗎?

對高三的看法作文精選篇6

喜歡我的高三生活，淡淡的，美美的，如風輕盈地從臉上柔柔地拂過，留下梔子花般的香味。喜歡我的高三生活，喜歡我的高三班，那是一個完美的結合。喜歡班主任，一張糗糗的臉，卻有著“王子”的稱號，開學時遲來的神秘，讓大家對他充滿遐想，失望似乎未曾有過，默默無聞教了我們一年，留下一段拋物線式的回憶直藏于大家心底。

喜歡我們班的語代，喜歡他的每一節(jié)課，課上那笑聲永遠在教室內(nèi)外回蕩 高中英語，曾記得初次見面的繁忙，滑稽的開場白，“三千五”的故事，離別前的語敘，回想起那似昨日發(fā)生的一樣，像什么都沒變，歡笑依然． 喜歡我們班的老師。她教的十分認真負責，題海式的訓練雖然讓人感覺有點累，但沒什么大不了得，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，我喜歡過這充實的生活。

喜歡老師堂上的題題剖析，不知疲倦。喜歡老師曾記否的問題，耐心解答的美麗。喜歡老師嚴肅認真講課的樣子，鏗鏹有力的聲調(diào)。喜歡老師的和藹親切，粵版課堂。喜歡興奮刺激大腦皮層吸收知識的課，八卦之余，牽引我們憧憬著的夢想。

喜歡我的高三生活，感謝老師孜孜不倦的教導，不離不棄的耐心。日子的確很短，但留下的回憶卻很多，老師在課堂上的喝斥，臺下的鼓勵，一次又一次打動的我們的心。我們在一起，一起奮斗，一起努力，為了同一個目標——達到最高處，要我們從最低處爬起。面對我們一次又一次的將知識點的遺忘，他們苦口婆心；面對我們一次又一次的進步，他們比我們更加高興。我真的很喜歡這樣的老師們，喜歡他們無私奉獻，勤勤懇懇，還有那貼著滿墻知識點書香味濃的教室！

喜歡我的高三生活，喜歡我的高三班。喜歡和我一起歡笑，一起哭泣的好朋友們。我喜歡我們班的每個同學，在風風雨雨中我們“相愛”的更加熱烈，也許每個人都存在著缺陷，但在相交中我們學會相互包容，相互體諒。喜歡他們，因為他們對我都很重要，我想記得你們，離別不代表永遠SAY“GOOD BYE”，緣分將我們系于一線，相聚在高三，離別亦在高三，相信我們再會在日后，青春永遠！

對高三的看法作文精選篇7

一個人思想散發(fā)出的香氣，是文明所陶冶出來的。高雅品格，是文明所帶來的大禮物。在一個同自身品性相契合的社會里，修出好的情趣才能使得自己真正地活出愉悅，活出真心，活出健康，活出美感。而一個國家的文明，恰恰是修養(yǎng)情趣的必然要素。

孔子在詩經(jīng)中篩選詩歌的標準是思無邪，而我認為，用其概括文明也未嘗不可。思無邪，第一個層面就是正直的思維，這無疑是文明帶給我們的大益處。正直是立人之本。擁有健康的思維，才能發(fā)覺世界的美好。里根說：“如果你正直，這比什么都重要;如果你不正直，什么也無關緊要。”一個社會的繁榮與否，與每一個人的品性密不可分，人先正直，社會隨著正直，然后文明開始繁榮，整個子孫后代都會受益無窮。第二個層面，“無邪”就是真性情，是一種沉靜做自己的生活態(tài)度。這也是文明的含義之一：“擁有健康的體魄，得體的舉止，和優(yōu)雅的語言。”真性情不是濫情，不是妄情，而是“情感的中庸”。一個國家或是民族擁有太多不同的人，充斥著太多未知數(shù)。情感是人復雜的東西，倘若一個國家充滿了不一樣的情感，又怎能安定的維持下去?所以文明是情感的約束，如何約束和調(diào)適情感，使之達到對我們身體有益，對社會有益的狀態(tài)，則是文明的內(nèi)在意義。

文明是優(yōu)雅的語言。一個高雅的人，語言絕不會平庸。中國自古就是詩教，文人墨客的優(yōu)雅語言無疑對中華文明起著很大的影響。所謂“一花一世界，一樹一菩提”，透過身邊微小的事物而觀測到世界的真諦，是美育達到高境界的表現(xiàn)。美育在中國文化里是一個非常重要的組成元素，它教導人們領會生活的美，極大的促成了中華文明的詩意化。唐詩，宋詞，元曲，法家，道家，儒家，都是文明繁榮的實體化表現(xiàn)。國家與國家之間為什么存在差異?就是源自靈魂，生命能量，神魂意魄的差異，源自詩性和藝術性。

對高三的看法作文精選篇8

個人成長是每一個人一生的功課，該如何成長呢?

生物學層面的成長是一個人孕育、出生、長大、衰老、后回歸自然的過程。蝴蝶是自然界的種群之一，蝴蝶的成長是痛苦的，但就算是死亡，每一只蝴蝶都會收獲美麗的翅膀。人類也是自然界種群之一，人類的成長也是痛苦的，或許還夾雜著各種情感，但每一個人的收獲不會雷同。

如果成長要分階段，令人難忘的恐怕就是這美好而又殘酷，輕松而又繁重的高中生活吧!

成長是需要耐心的，因為它必須是緩慢的，有條不紊的進行。就像一場馬拉松，如果只圖一時快意。只顧埋頭向前沖，結果只會是因體力透支或者跑錯軌道半途而廢。

成長是如此的緩慢，如此的優(yōu)雅。緩慢到我察覺不到自己的變化，優(yōu)雅到我忘記它的存在。或許多年后驀然回首，才會發(fā)現(xiàn)那些飛滿青春天空的紙鶴，早已散落在了風中，隨著歲月的流淌都化成了灰燼。就像現(xiàn)在的我閑暇時翻舊照片時，才發(fā)現(xiàn)童年的那些美好恍然如隔世。一直以為我還是那個無憂無慮的孩童，才發(fā)現(xiàn)原來我早已擔負起我應有的責任，向前走了很遠很遠。或許不同的是那些喜怒哀樂還會歷歷在目，因為實在是刻骨銘心。它就是如此緩慢而優(yōu)雅。

對高三的看法作文精選篇9

我生長在一個美麗的山清水秀的“竹子之鄉(xiāng)”——湖南益陽桃花江，那是一個有著漫山遍野楠竹的地方，在這里它有一個特別的稱號叫“竹鄉(xiāng)”，家鄉(xiāng)的竹子。

每年春天一到，山地里到處可見冒出來一個個尖尖的筍尖，好象在拼命的住外面擠，想早日探出頭來看看這春暖花開的世界。竹筍長得特別快，聽長輩說，竹筍可以在短期內(nèi)長成一根又高又粗的竹子，但是，剛長成的竹子很嫩，怪不得寒假我們回老家時，總是有聽到竹子被壓斷的噼噼啪啪的聲音，就象在放鞭炮一樣熱鬧。它們拼命往上長啊長啊，好象是在和誰比高呢！只幾天時間，山地里的竹子就會變了一個樣！一陣風吹過，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，它們好象在；而在風平浪靜的時候，它們個個昂首挺胸，好象一位位守衛(wèi)著邊疆的特級戰(zhàn)士；在這里，一座接一座的山巒都是竹子，就象進入了竹子的海洋，所以這里還有另一個美稱叫“竹海”。誰能說這里的竹子不多呢？！

竹子的用途很廣，它可以用于生活用品，比如用它可制成竹筒，刻版畫，竹梳子，竹水桶，竹地板，竹棚，竹屋……。隨處可見它的蹤影；它也可用于工業(yè)，作成紙張，供我們讀書寫字；竹子的好處實在是太多太多了。有一次，我聽我姑姑說：“用竹子可以做成梳子，時常梳梳頭發(fā)，就會變得很聰明能干。”我認為竹子中含有一種元素可以讓頭腦清醒，自然就記憶猶新了。

大家想知道錢是用什么做的嗎？讓我來告訴你吧！鈔票是用竹子提煉出來的，不信，你可以聞聞新鈔的香味，是不是有竹子的香味呢？假如鈔票被水弄濕了，曬干后還可以繼續(xù)使用，這也是因為錢是從竹子中提煉的啊！你們說竹子是不是比黃金還要珍貴呢！

我喜歡竹子，更喜歡家鄉(xiāng)的竹子，不僅因為它給人類帶來那么多好處，而且它那不屈不饒的自信的精神，時刻鼓勵著我！

對高三的看法作文精選篇10

逝者如斯，轉(zhuǎn)眼間高三已過了四分之一。黑色的六月正一步步地朝我們緊逼過來，在這剩下的不多的日子里，我再次審視自己同，發(fā)現(xiàn)自己身上少了幾分“坐看花開花落，臥看云卷云舒”的閑致，多了幾分“來也匆匆去也匆匆”的忙碌；少了幾分“今朝有酒今朝醉”的麻木，多了幾分“好男兒志在四方”的成熟。這讓我在緊張的日子里能要自己更好地面對高三。

高三是產(chǎn)前的陣痛，是破蛹前的掙扎，是黎明前的黑暗。承受著痛楚也鑄造著幸福，承受著失敗也迎接著成功，承受著遙遙無期的等待也享受著轉(zhuǎn)瞬即逝的輝煌。只要心中理想的燈塔永存，胸中堅定的信念不滅，那么不幸的一切定將過去，燦爛的明天一定會到來。水到江河就要滔滔，河到大海就要澎湃，人到高三就要拼搏。面對高三這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，我們不能退縮，人生似箭，無論前面是繁花似錦還是風雪迷漫，開弓之后，只能勇往直前。所以，我們要守住心中的燈塔，確定那遠航的方向，去尋找我們的夢之島嶼，無論天涯海角。

懷著堅定的信念，就算前方有狂風、有暴雨、有巨浪，也無法阻止我們尋夢的步伐。那滿是補丁的帆布記載著風雨兼程的一路，最終定格為記憶中一幅美麗的風景，在那褪色的歲月一角，綻放光彩。“一份耕耘，一份收獲。”面對高三，為了收獲累累碩果，我放棄了安閑，選擇了奮斗；我放棄了嬉戲，選擇了拼搏。我于無聲中投身周而復始的努力，猶如老牛拖著笨重的犁耕耘，蝸牛拖著沉重的家遠征。這滋味，雖淡亦濃，雖苦亦甘！耕耘總有收獲的喜悅，遠征總有到達的欣喜，在辛勤的勞作中，總有一天會折射出成功的光芒。“有志者，事競成。”——我堅信。“天空沒有留下飛鳥的痕跡，但它已飛過。”生命中有許多東西就是這樣，“不在乎天長地久，只須曾經(jīng)擁有”。

面對高三，我們只要認真去努力過、奮斗過、拼搏過，做到無愧于自己。在夜深人靜之時，捫心自問，不會黯然神傷，不會獨自流淚，這便足矣。

對高三的看法作文精選篇11

沒有一場做不完的夢，是夢，總歸會從中醒來。然而，高三是一個很長很長的夢，總是讓人陷在其中，既真實，又虛幻，讓人想轉(zhuǎn)身離開，卻又不得不駐足，揮灑汗水。

從進入只屬于高三的那刻起，就似乎已經(jīng)不同于以往的時光了。那些以往刻苦的人更刻苦了，平時不怎么努力的人也開始行動了。緊湊的時間，匆忙的腳步，無一不證明著我已是高三的人了。厚重的復習資料，蓋過了頭的書本，各門學科的模擬試卷，花費著我們大把大把的時間，我們卻是來者不拒，把自己埋在題海里，讓題目“__”著我們。我們無數(shù)次地想要撕了它們，遠離他們，但我們更渴望將它們征服在自己的筆下。不為別的，只為了讓未來的自己不后悔。

我們要有追求夢想的動力。高三是一場考驗吃苦和耐力的角逐賽，誰能堅持到后，誰便是贏家，即使后失敗了。精神有多強大，走得便有多遠。我們內(nèi)心渴望到達夢想的彼岸，可是我們又害怕失敗，我們怕自己付出后毫無所獲。但是，只要過程美好，結果如何，我們便都不會遺憾。所以，放下我們心中的包袱，拼搏一把吧！每一次失敗，都是不可多得的機遇，這次的失敗，正是下一次翻身仗的動力。每一次失望，讓我們蛻變，變得更加堅強。正因嘗過這種失望的滋味，才讓我們有動力向著希望前進。沒有流過血的雙手，怎能彈出世間絕唱？

對高三的看法作文精選篇12

順境就是良好的境遇，逆境與之相對，它們是人成長過程中必然要棉隊的人生境遇，但是，相比較而言，順境更有利于人的成長！

但是，孟子一句：生于憂患，死于安樂，激勵了不少身處絕境中的人們奮發(fā)圖強。古往今來，我們也常遇到這般說法：逆境勵志，順境__。

三國劉備，白手起家，名微而眾寡。在豪杰并起，刀光劍影的東漢末年，他四處奔波，寄人籬下，遭人排擠。多少次險些失去性命，多少次妻離子散。不可不謂逆境。然而，他“欲信大義于天下，匡扶漢室”的志向卻因此更加堅定！終于，經(jīng)徐庶和司馬徽推薦，劉備三顧茅廬，請得諸葛亮下山，開創(chuàng)了蜀漢大業(yè)。劉備的兒子劉禪，17歲便被立為太子，與曹家兄弟爭儲不同，劉禪的兩個弟弟根本對他構不成威脅。3年后，劉備托孤白帝，年僅20歲的劉禪便登基為帝，握有天府之土成都。然而他卻溫飽思__欲，國殷民富而不之存恤，事無大小皆依仗孔明，終于劉阿斗一步步葬送了蜀漢。

一句：死于安樂，不知道讓幾千年來多少富家子弟握有有利條件，卻失去進取心，躲進宿命里：不是逆境才能成材嗎？我們生活富裕怎么才能成材？

別忘記，還有這么一句話：逆境用來磨練意志，順境用來發(fā)展事業(yè)！

對高三的看法作文精選篇13

曾經(jīng)有個成功人士這樣講過:”我不知道成功的秘訣,但我知道失敗的秘訣,那就是不爭取成功。”爭,正是我們的生存之道。

爭,是自然界生存的法則。生物學家高斯曾經(jīng)做過這樣一個實驗：把雙小核草履蟲和大草履蟲等數(shù)量培養(yǎng)在空間，食物充足的實驗皿里，一開始兩物種數(shù)量都在上升。可過幾天后，里面資源開始不足，競爭能力較弱的大草履蟲處于明顯劣勢，開始慢慢被淘汰掉了。這就是現(xiàn)實的自然界，適者生存，沒有競爭能力就無法立足。

爭，是成功的.催生婆。法蘭西大帝拿破侖就是最好的例子。青年時代，拿破侖在軍校里正是憑著好勝的性格和堅強的毅力，專心研究軍事和地理，迅速脫穎而出，成為一位偉大的軍事家。成為法蘭西領袖后，又正是因為他出眾的才華和對競爭的渴望，法國鐵騎踏平了歐洲大地。正如他自己的一番話所說：“要達到一個目的，只有兩條途徑：一是勢力，一是努力。而勢力只為少數(shù)人所擁有，而努力卻是每個人都有能力做到的。”是的，只要我們嘗試著努力去爭取，或許我們達不到拿破侖那樣的高度，但是總能爭取到很多東西，而生活也總會給我們驚喜。

爭，是社會進步的動力。企業(yè)只有不斷的革新，才能在商戰(zhàn)中占地先機。我們聽得多的體育品牌有“耐克”和“阿迪達斯”，飲料品牌有“可口可樂”和“百事”，影視公司有例如“環(huán)球”和“華納”……在相互的競爭中，他們必須考慮如何贏得更大的市場，如何獲得更大的利益。這就使得科學技術越來越發(fā)達，消費品的質(zhì)量越來越好，社會的進步業(yè)越來越快。

在充滿了競爭的現(xiàn)實社會里，在這個知識爆炸的二十一世紀，競爭成為了關鍵詞。不只在社會中，在學習中也是一樣，只有比別人更早，更努力地學習，才能夠占得先機，才能夠在競爭中處于不敗之地，才能在步出社會后，有一席之地，我們要有競爭意識，要注意培養(yǎng)競爭能力。

因為爭，才是強者的生存之道!

對高三的看法作文精選篇14

是夜，高三，每每伴與我的便是這無盡無法入眠的夜。朦朧的夜色，在清風中，無人把酒相送，只好獨處。而獨處的感覺，在高三這個五味陳雜的試劑瓶里，常常就是伴隨死亡在靠近。

高三，是一個死亡與理想被高度鞭笞的地方。在這里我們所能做的便是任由凌遲。生命會在每個低潮，在每一次迂回曲折中漸漸絕望，蘇醒，然后再絕望。我們只好在這般礪煉里慢慢學會對人殘忍起來。第一個便是自己。無數(shù)次，我們將自己置于無路可逃的境地，感到惶恐，在惶恐中漸漸將自己蒼白的雙手伸向自己的頸項，祈禱某一天，我們真的承受不了生命之重，便勒緊手指，讓靈魂解脫。

高三，就是要不斷逼迫自己狠起來，絕不留情。我們常常將沉重的頭顱置于自己的桌案，大睜著眼睛，目視前方，眼神空洞近乎茫然。那個陰郁的天幕，那朵陰郁的云，還有那個在呼呼喧囂的陰風中陰郁單薄的身影還在竭盡全力地支撐著欲將傾覆的世界。她顫巍巍著雙手，晃悠悠著頭，骨子里有碎落的聲響。一塊一塊，清晰利落。

高三，我們在這里將一切斷送，美好、希望、自由以及幸福，甚至理想。大家不再天真地談論理想。因為在高三，天真不再；在高三，理想一文不值；在高三，我們要將身上的財富抖落，蕭索困頓地一直走下去。

高三，我們患得患失。我們害怕失去的美好最終失去，我們害怕失去的希望最終失去，我們害怕失去的自由最終失去，我們害怕失去的尊嚴最終失去，我們害怕失去的驕傲最終失去，我們害怕失去的一切，最終真的一件也沒有為我們留下。當然，我們期望得到的富足，終究未曾光顧。我們期望，失望，最終不得不絕望。我們害怕得不到自己所想，又害怕失去已經(jīng)擁有。其實，在高三，我們最害怕的是得不到自我，又恐懼解脫。終究，我們都不是超然的人，有太多太多的顧及，有太多太多的牽牽絆絆。最后的最后，就真的被絆倒。

高三，如果可以瘋掉的話，那就瘋掉吧。

對高三的看法作文精選篇15

還記得那個曾經(jīng)讓你瘋狂，讓你引以為傲的榜樣嗎？

是保家衛(wèi)國的民族英雄彭德懷，還是引領科技的巨匠鄧稼先？是德智體美的全能藝人王俊凱，還是教書育人的最美教師張麗莉？

有人說，如今的社會是一個需要榜樣的時代，也是一個榜樣輩出的時代。多元化的社會價值觀念雖有助于社會的正常運作和推動經(jīng)濟發(fā)展，但同時也需要有一種能夠打動人心精神力量；需要有一種能根植于人類靈魂的道德力量；需要有一種樂于奉獻、敢于擔當、立志進取、永不過時的榜樣力量。聚集力量來與時俱進地為社會發(fā)展和人類進步傳遞正能量。

有一種榜樣，一直就在我們身邊。從我們呱呱陛地到牙牙學語，從我們調(diào)皮叛逆到亭亭玉立。他們一直耐心地用愛去引導我們成長，一直堅持地用愛去教育我們成才。也許我們和他們之間會有代溝，但往往一杯暖茶就能融化我們之間的隔閡，往往一個擁抱就能化解我們之間的矛盾，往往一聲問候就能拉進我們之間的距離。是的，的確沒有比親情更讓人引以為傲的了。就是因為一句〞爸爸媽媽〞，他們?yōu)槲覀冊谏鐣锉疾ǎ痪褪且驗橐痪洙暟职謰寢尐暎麄冏屛覀兏惺艿饺碎g真情。是的，的確沒有比父母更能稱贊為榜樣的人了。

人，作為萬物之靈，棲息于蒼茫大地間，用心去追逐自己的夢想，用信念夫雕琢自己心中的天使，人之所以可以成榜樣，是因為他心中有如花一般的天使，彰顯出人性美麗。

在榜樣光輝的照耀下，我們似乎很渺小，但是只要我們向他靠攏，就會發(fā)現(xiàn)自己在慢慢長大、成熟。有了榜樣，就有了一種追求，一種動力。他雖然可能讓你低著頭，但是他卻在你心中燃起了一把火，將要燃燒出你的生命之光，它讓你的眼睛看得更遠，他讓你的腳步變得更加有力。認識了榜樣，就有了一種無窮的力量圍繞著你，推動你邁向更廣闊的天地間，使你的精神徹底擺脫迷茫。

有了榜樣的力量，我們更應該努力成長，他養(yǎng)你長大，你陪他變老。讓那個為你傾盡一切的榜樣獲得現(xiàn)世的幸福。