作文是語文考試的重中之重，想要寫出好的作文，可以多看一些作文，靈活運用。以下是小編為大家整理的關于自覺的高三作文，希望對大家寫作有所幫助。

關于自覺的高三作文精選篇1

在我們日常的生活中，常常要堅守著這樣的東西，并且不知道他們是什么樣的東西，那就是：自覺。

而堅守自覺需要從小養成一種良好的自覺性。

我們中國偉大的文豪魯迅自從被吾鏡壽老先生鞭策之后，便在自己書桌刻下了“自覺”二字，從此以后來提醒自己以后要自覺一點，以至于后來成為我們中國的一個大文豪。

我們中國偉大的`文學家，無產階級革命家，第一任國家總理周恩來同志在小時候讀書時 老師問他為什么讀書，他就說了一句:“為中華之崛起而讀書”從此，他以名言來不斷激勵與提醒自己要自覺讀書，以至于后來有了這翻成就。

在國外的許多發達的國家中，人們采用的是車站，地鐵站自行車，無人售票，然而他們為什么會采用這種方式呢？靠的就是他們的自覺性。

自覺，可以是不亂插隊，可以是國家之間和平友好，尊守和約不違背，一個人的自覺，就是一個國家的自覺，就是世界的自覺，請堅守自覺。

關于自覺的高三作文精選篇2

我最近有一個不怎么好的習慣。

作業總是最后才會不情不愿地拿起筆，才寫了沒到5分鐘，又丟下筆，去做別的事情了，就這樣磨蹭磨蹭，終于到了快半夜，才上床睡覺了。

果不其然，又一次“愉快”地晚起了。我隨便往書包里塞了一包餅干便沖下樓，本想找一輛“小黃車”，會比乘公交車快些。過一會，我朝著黑沉沉的天空低罵一聲，“要么沒有，要么缺了壞了，這真是…”看著密密的人群，一咬牙，便硬是擠了上去，再艱難地爬出來。朋友一見到我，先一愣，隨機樂了，“哈，這次終于沒遲到，嘿，你這‘裝扮’不錯，不錯不錯。”她指指我的黑眼圈。我拍掉她的手，“別貧嘴，要不是我家附近的共享單車實在沒有，哼，不然絕對比你快!”老師這時候突然清咳一聲，我倆趕緊回神。

課后，朋友看著我，“一起走?”“好!”我麻利地裝好書包，和她肩并肩地走了。出了門，朋友看看我看看地面再看看我，終于是忍不住了：“哈哈，你真是應該看看你現在的樣子，頭發凌亂，一臉憔悴嘖，和這個鬼天氣有的一拼。”“我說為什么老師怎么一直看我呢，眼神怪怪的，你怎么都不提醒我?”我輕輕地推了她一下。她笑著回答，“沒膽啊，話說回來，我家附近的共享也都不見了，不知道那些人怎么想的，真自私!”“對啊，聽說還有人會將車變賣給別人。”“真的假的，那真是……”我突然語塞，一時間找不到什么形容詞。得不償失?他們難道失去了什么了嗎?我突然很困惑：為了一己私欲，人真的能做出這樣的.事情嗎?

進了地鐵，朋友猛地抬頭，我被嚇了一跳，“咋?”“完了，天氣預報說今天下雨，我，我忘帶傘了!”“應該不會這么倒霉，放心…”但是老天偏要用事實告訴我：年輕人，不好意思，就是這么倒霉。我看著密集的雨絲，嘴角猛抽，邊心中暗罵邊翻書包，突地“哈”了一聲，“跟姐走，姐送你。”朋友看起來有點失望，我不解，“怎么了?”“啊，前幾天我還看見這里附近有很多‘共享傘’，現在啊…”“算了，”我打開傘柄，“小便宜嘛最容易讓人貪婪了。”“是啊，為什么總是想著自己呢?”“所以你應該多顧及我!”我順理成章地接話。朋友也鬧：“想得美!我算是明白了，那些比較小的可以共享的東西，你看看籃球，傘，單車，哪些沒有大片地遭到重創呢?”“對，像公交車，話亭這些的就不會被盜。”我默默翻白眼，“想盜也盜不了啊。”

說話間，我已經把她送至樓下，互相道別。走在路上，心中悶悶的，很是不快，心想：若這個世界都這么防著躲著，那是得多失敗，這真是。

雨還是在下，越發猛了，我深呼吸，自言自語，“希望雨后空氣會更好。”這么想著，便慢吞吞地回家了。

關于自覺的高三作文精選篇3

眾所周知，不勞則無獲。學習也一樣，如果我們不認真學習的話就沒有好的結果。比如說我吧，我現在正在學習英語，如果我偷懶的話就會把當天所背誦的課文忘得一干二凈。我說的是實話。

我覺得我們學習需要自覺性，為什么呢？因為我嘗試過。如果你很自覺讀書的話也不會對讀書感到厭倦了，不是嗎？就好像我學英語一樣，假如我一天或者幾天不去看書，當你要看它的時候就會覺得很生疏。我雖然摘抄了很多有關英語的資料，但是不看又有什么用呢。所以呢，我就會對自己實行一個處罰，罰自己抄課文和單詞。當你要抄課文或者寫單詞的時候，一定要用功，不用功就等于零。不管你抄得再多、再好都是作廢，因為你沒有用心去記。用心去記是沒有錯的。有時候我對自己要求有點高，有時候比較放松，有時候自己沒有復習當天的作業，我就會埋怨自己。其實埋怨自己是不好的'。我知道呀，但是誰叫你這么不用功讀書呢，所以呢有時候埋怨也是有好處的，呵呵，這樣你才會對自己有一個競爭力。話又說回來了，不管怎么說，怎么勸導，但有些人就是不聽，我也沒有辦法，所以呢這些東西還是需要自己自覺的。學習有時候也會令人厭倦吧，但你可以把它當作游戲或者自己比較喜歡的課程。但又不能強迫自己，當什么時候該放松，什么時候該努力，自己都要有一個計劃。我覺得自己給自己一個計劃比較好，因為有計劃了，你就知道自己什么時候該干什么了，什么時候該學習了。

我們也不能只紙上談兵得實行才可以。無論我們走到哪里都需要知識！沒有知識真的不行。

我告訴你們我的故事：說實話，我畢業出來后，有些漢字可能自己以前學過，但是你沒有看書復習或者沒有去查字典，根本就不知道它是什么字，但你查過了字典，你不重視它，當你在另一篇文章看到它的時候又不知道了。我只能告訴你們這些了，要不要實行，就要看個人了。

我相信學習需要自覺性。

關于自覺的高三作文精選篇4

我很不自覺，我也不知道我為什么會不自覺。或許是天生，上天注定的吧！不過要被打，這未免有點慘了！我一點兒也不喜歡被打，因為被打要疼死的。第二天，那里一動唉呦，不小心一扭啊！，這慘狀遲早會來。因此，我也改過，但是就是改不掉，堅持了一天或兩天，就還是放棄了。我也不知道為什么。

我的毛病多得數也數不清，也許還會越來越多，在一個不自覺上就有很多類。

我不自覺，陳胤哲！你這個又沒放好，你這個沒放好！我都會不禁抱怨，到那時候，導火繩就會被我點燃，那爆炸會持續多久，誰也不知道。只有那疼得啊啊叫的我出來之后，那火藥味才能少一點兒。

我很不自覺，你作業寫好了嗎？爸爸和媽媽天天那樣問，可誰叫我不自覺呢？那里玩玩，這里玩玩，這心思就不在作業上，而是在玩字上。我有時候寫一會兒作業，發一會兒呆，總認為：作業是魔鬼，一來我就跑。我真的改過，一直在改，可誰叫我不自覺，過了一天或兩天，就又被懶給折服過去了。

我的語、數、英、科，樣樣不好，無論怎樣，這就是沒辦法，我有想過：我第二天一定要好好上課，不會開小差！可第二天呢？我在凳子上扭來扭去，那里看看，這里看看，不過要防老師的`目光。我幻想：如果沒有學校多好！我雖那么想，但現實擺在這里，我經常在課上一問三不知，被老師懲罰是家常便飯，可誰叫我不自覺呢？

生活沒有平坦，只有凹凸，沒有舒服，只有殘酷，而那些壞毛病就是凹凸的坑。

關于自覺的高三作文精選篇5

不管做什么事都得自覺，無論是干大事，還是談小事，學習、工作，都得自覺，不會自覺學習、工作的人是沒有成就的。

在我們班，有不少同學都不自覺學習。該上課時不好好上課，該寫作業時不好好寫，或是不交作業，再加上以前老師壓迫著學習，已有不少同學把學習當作一種負擔。這是怎么回事？這還得從三年級說起。

從三年級上學期開始，是由練老師教我們數學。她的教學特點是：上課上不好就多上幾節課；紀律不好就多練幾節課，作業寫不好就罰，不會寫就留下來教會你才能回家。

從側面看，這是理所應當的。學習不好就得教，紀律不好就得練，作業寫不好就得罰。但仔細分析一下，卻是不對的。首先這樣日積月累，時間長了同學們就會產生依賴心理，使學生對學習開始厭倦，長期這樣會使學生把學習當作自己的負擔，把作業當做任務來完成。

做什么事都得自覺，若整天都要別人催著你做事，還不如讓別人幫你做。自覺，只有自覺才能做好每一件事。若當學習是一種負擔，沒有學習的習慣，即使今日有老師、同學相助，終究有一日，他們也會一一離開，沒有人盯著你，你將會不再學習。

你與其像當別人的工人一樣被盯著，還不如好好的、自覺的寫好作業，自己心里也愉快，更重要的是學到了知識。比如說我們班的某些同學，屢次不交數學作業，我不停地催他交作業，他卻邊寫邊和其他同學講話，等了好久才寫了一道題。我催他們交作業，他覺得十分的煩，又不好好寫作業，這樣不僅浪費了光陰，也養成了一個不好的習慣。

而梁老師的教學特點恰與練老師的相反：自覺聽課，自覺做好聽課，自覺寫作業從不懲罰學生，不搶副科課。仔細想想：自覺的.做好每一件事，小學畢業后在老師少管學生的情況下，仍然可以保持學習成績好。

現在，我們班的同學逐漸會自覺學習了。在梁老師的努力下，同學們上課認真多了，作業寫得好多了，不交作業的少了，考試也自然而然考得好了。我相信，在梁老師和班干的帶領下，我們六（3）班的明天會更好！

在文章最后，我希望同學們記住，不管做什么事，都得自覺的做，不管是自己喜歡的事，還是自己不愿做的事，都得自覺去做好。

關于自覺的高三作文精選篇6

在我們班有兩個人，一個隨時都面帶微笑，總是埋頭苦干;一個是隨時感覺壓力，默默不語。

當然，第一個人肯定是小博了，小博是一個樂觀開朗卻表面CARE的人，隨時臉上一陣壞笑。看著傻里傻氣的他在星期天下午簡直是精神百倍。

每周的周天下午總能看見他龐大的身影，坐在座位上苦干著。手里的筆不停地抖動著，面對如此大的篇幅，還是讓他頭疼不已。面對如此大量的選擇題，更是讓他歡喜不已：唉?這不簡單嘛!兩長一短就選短，兩短一長就選長。寫下ABCD的他欣喜不已，心里美滋滋的：可終于把作業給趕完了，我這聰明的腦袋簡直無人能比。再看看我這驕傲的臉龐，誰有我趕作業的本領大呀?他越想越歡喜，但歡喜過后，帶來的可就是跌進萬丈深淵的成績。

與此形成鮮明對比的那就是小宋同學。小宋同學在之前班上的`成績總是靠后的，甚至還是最后一名。但自從進了初三以來，他有一個強大的力量使他CHANGE!充滿信心，帶著強大力量的他開始有覺醒。他的體育一向因他的身體而差勁，可有一次上完了體育課，累得直喘氣的他眼睛死死地盯著操場的跑道，不過一轉眼，他又站上了那條跑道上，蹲下身子，開始沿著操場跳蛙跳!雖有同學已因此受了傷，但小宋依舊懷有如鋼鐵一般的意志，自已一個人在操場跳躍。沒有人的命令，也沒有人的催促，這就是他從一千名之后沖到了八百多名的原因。當初的他，是大家的嘲笑對象，在大眾面前一點也不出色，而如今的他，已被同學親切地叫成了“宋自覺”，就因他堅定的信念，仿佛使他已達到了巔峰。

一個人自覺不自覺，誰清楚?只有靠自已的行動證明自己，用自己的進步來證明自己。

關于自覺的高三作文精選篇7

在特殊的日子里，我們迎來了一場特殊的考試，與以往不同的是我們的考場在我們的家里，只有自己一個考生，但這帶來一個新的問題，需不需要監考?我認同“不需要監考，重在自覺，考試的過程重要。”

首先，我們的父母也有自己的事情完成，他們不可能全天候陪著我們考試，因此讓父母監考顯然是不現實的事情。那么對于我們自己來說，我們即將升入高三，高三對每個人的人生起著至關重要的作用，高三就是為了我們的高考做準備，高考前的每一次考試都是一次演習，考試結果公平公正固然重要，但是我覺得過程更為重要，這就是考驗每個同學的高度自覺性，是一種自我檢測，考試過程中的每一刻，對學生來說，都是有意義的。對于老師來說，理應相信學生，相信我們會誠信應考。

其次，不可忽視的一點是對于即將升入高三的學生來說，我們即將成年，我們不久之后就18歲了，18歲，這樣美好的年紀，我們理應為自己的行為負責，考試不設監考，就是考驗我們的自覺性，即將滿18歲的我們，自覺是我們應具備的素質，現在如果逼著我們自覺，用父母監考來維持這樣的自覺，又有什么意義呢?當然，自制力不高的學生一定存在，至于他們在考試中是否誠信應考，那應該是他們自己的選擇，他們應該為自己的選擇負責，即便在一次考試中獲得了滿足，那么以后如何?那應是自己應考慮的，因為到最后的高考還是要靠自己，老師不可能永遠逼著他們前進。不需要監考，也應是給他們一個成長的機會，提升自己的'自覺性。

最后，每個人的人生又何嘗不是一份答卷，假如每次都需要別人監督才能完成好，一遇到難題，總想著尋求幫助，不想著靠自己，那么這份人生答卷定不會盡如人意。縮小到這個小小的考試，這是人生答卷中的滄海一粟，自覺要在每一份答卷中體現，不需要監考，便是再讓我們學會自覺，因為，自覺，受用一生，然而，自覺并非所教，而是需要自己養成，因為上了大學，甚至踏入社會，沒有人會監督我們，一切都要靠自覺，否則又如何立足?這次考試也是給同學們一個養成的機會。

其實，不設監考未免不是一種公平，自覺又何嘗不是一道考題呢?學校要培養的應是品學兼優的孩子，不需要監考，是一種信任，也是一種自我成長，自覺會令自己受用一生。

關于自覺的高三作文精選篇8

媽媽經常對我說要自覺，可是我自己有時真的是自覺不起來啊。我寫作業的時候，要么口渴了，去喝喝水，要么手癢起來想動動其他的東西，媽媽看見了，就說：“你的毛病就是不自覺，我不在，你作業寫得就更慢了。”

昨天，媽媽想去美容院洗臉，可是她想起我的作業，她想還是不去了。我說：“你去吧，我自己會做好作業的。”媽媽還是不放心，最后在我的懇求下，媽媽終于走了。

開始，我做得挺認真，心想：我一定要自覺。做著做著，我有點堅持不住了，可是，還要繼續做，不然媽媽回來看見我沒寫完作業肯定會說：“我不在你就不自覺，我下次再也不出去了。”

我一想到媽媽那生氣的面龐和她對我的“威脅”，我還是努力寫下去吧。可到了最后，我真的是寫不下去了，因為我經不住電腦的誘惑，想聽聽MP3里的`動人的歌，更想看動畫片里跳優美的芭蕾舞，于是我禁不住自言自語：“媽媽都可以去美容院享受，那我為什么也不去享受一下呢，反正作業也快寫好了。”于是，我開起了電腦，敲起了鍵盤。“自覺”溜走了。

老師也說我不自覺。練舞蹈的時候，因為我怕疼，壓腿時壓不下去，沒有用力壓，徐老師看見我沒有認真壓腿，走過來說：“我不幫你壓，你就不自覺。”于是，老師就坐在我的背上，當時腿就疼得沒知覺了。

到底怎樣才能讓我完全自覺呢？也許要等我上大學后吧。

關于自覺的高三作文精選篇9

媽媽總說我太浮躁，不自覺。那自覺到底是什么呢？

是自覺地去上學？是自覺的吃飯、睡覺……哈哈！當然不是，世上包括我在內，哪個小孩想自覺地去上學呢？又有誰對自覺做得到十全十美呢？自覺，應該是自覺地去追某一件美好的東西吧？既然這樣，那就無所謂自覺不自覺了。因為我又沒有美好的東西要尋。剎住，我不說了，因為這本來就是一篇論自覺的`“文章”，在這樣說下去老師和“啄木鳥小隊”又要來找茬了。

言歸正傳，我也有很多“自覺”的地方。

“自覺”地上網。家里一沒人，電腦就是我最親密的伙伴，我一般都會立即開機，打游戲，看動畫片。后來，我的爸爸將電腦設了密碼，想突破這關，還是比較難的。不過，這總難不倒會自覺去研究的我，嘿嘿！

“自覺”地看電視。用我的話來講：卡酷看到酷卡，喜羊羊看到灰太狼，灰太狼永遠吃不到喜羊羊。但是，面對電視的我，是永遠會學習灰太狼的精神：我還會再回來的！

“自覺”下樓。媽媽一嘮叨，我又變得“自覺”了，馬上就會穿上運動鞋，說：“樓下去活動活動。”可我總是下樓“自覺”上樓難。“自覺”運動，這是多好的習慣啊！

只是，我一直搞不明白：時間總是過的那么快？還沒來得及“自覺”學習，天就黑了。唉！

其實，我最不想聽到媽媽說的這句話：“你真‘自覺’……”

關于自覺的高三作文精選篇10

每個孩子都喜歡玩游戲，我也不例外，但那一次玩游戲卻讓我永生難忘。

那天吃完午飯，爸爸千叮嚀萬囑咐：“劉鎮梁，下午你去外婆家寫作業，晚上回來我給你報聽寫。”我聽得頭都炸了。爸爸一本正經地說：“我把手機給你留下跟讀英語抄單詞，記牢了可以玩會游戲，但如果晚上我檢查錯了5個單詞的話，就把你的游戲全刪了，請你自覺!”我不耐煩地說：“知道了!”

爸爸走后，我很快寫完了作業，又隨便看了看單詞，一看時間4點了，心里打起了小算盤，爸爸快下班了，我要抓緊時間玩會游戲。我手忙腳亂拿起手機，得意洋洋打開游戲。由于激動，我的手有些顫抖，連打開游戲鍵都點了幾次。

我在游戲上沖呀、殺呀、逃，隨著戰斗的激烈我不停尖叫。我玩了一局又一局，有失敗有勝利。失敗時我垂頭喪氣，恨不得把手機扔了，勝利時我欣喜若狂，一蹦三尺高。

晚上爸爸來外婆家接我，一到家，爸爸就催我：“劉鎮梁，準備好報聽寫了嗎?”我還沉浸在游戲的歡樂中，毫不猶豫地說：“準備好了，等你檢閱!”由于爸爸不會英文就報的`漢字，可對于我來說報什么都一樣，我在玩游戲壓根沒有看，根本寫不出來。

“茶幾、沙發、洗手間、玩……”爸爸吐出一連串的詞語，我頓時像霜打的茄子——蔫了。報完后我低著頭把本子給了爸爸，爸爸一把抓過去，看著我一大片一大片的空白，突然怒火沖天，暴怒道：“為什么空著?說好了的自覺呢?”說著把本子一把撕了，扔到了地上，又一把搶過手機，憤怒地摔在地上，我既害怕又后悔。

這件事讓我懂得了自覺的重要性，不自覺最終害的是自己。

關于自覺的高三作文精選篇11

今天的地理課上，我看著地理老師懵懵的狀態，我心里一直咒罵著，十分痛恨那些不自覺地同學們！

今天下午我們最后一節課是地理，在我們所有同學眼里地理老師是最溫和的，他可以說從來沒有在課堂上發過脾氣，因為這樣，我們都非常喜歡地理老師，也十分期待上地理課，課堂上大部分同學都能踴躍地舉手回答問題。可是因為地理老師的溫和，許多同學竟然不自覺的起來。

在今天的.地理課上，我發現班里沒有一分鐘是安靜的，一直都有一些同學在說話，有些同學一整節課就沒有停過，尤其是靠窗戶的最后幾排，我就想說，你不聽課就不聽課吧，干嘛非要說話呢？而且還拉著別人跟你一起說，你做出這種事情可是即損人也不利己，這是何必呢？我真的很無語。

我當時真的想化身成老師，把那些不自覺的同學狠狠狠狠的吵一頓，我就想問問他們：你們為了自己也為了他人，你真的自覺了嗎？

關于自覺的高三作文精選篇12

對于個人來說，“自覺”這個詞實在不應該放在我身上，我也從未否認過自己是語言的巨人，行動的矮子。曾經上課睡覺，抄寫作業，輕視學習，似乎這些都只是家常便飯。然而，當我來到伍佑中學，隨著時間的流逝，許多事情也在悄然改變——曾經依賴父母的我學會了獨立，學會融入集體生活；曾經沉迷網絡的我學會了自覺，學會真正有益的生活；曾經逃避勞動的`我學會了自力，學會正確對待身邊的人和事。

看著別人每天都在為了明天更好的自己而努力奮斗時，總是不禁低下頭想到自己，為什么自己無法做到，不能自主自覺地學習。我們一直在背誦《弟子規》和《長恨歌》，一開始站在同樣起跑線上的我們很快拉開了差距，當我還在為完成當天的任務而沾沾自喜時，別人卻為著最后的勝利不停地沖刺，當我因為背完《弟子規》準備暗松一口氣時，別人卻早已完成了《長恨歌》的全部內容，還未舒開的一口氣瞬間提上了心尖。“為什么別人可以做到，而我卻做不到？”這個問題一直充斥著我的腦海，不曾消散，答案幾乎破口而出，“因為我缺少的是這兩個字——自覺。”我有一句話想送給大家——“比我弱的還沒放棄，比我強的仍在努力，我又有什么資格說我無能為力！”

古有懸梁刺股，鑿壁偷光，而如今的我們什么都不缺，惟獨缺少了一顆自覺的心。現如今，時代在不停地進步，學習也顯得格外重要。外在條件都不缺的我們，何以不認真，何以不自覺，何以虛度光陰？

我認為，對于這個階段的我們，做到自覺其實很簡單，認真對待每一個任務并努力超前完成，提前準備待學內容，不拖拉，不欠學，眼光不應是井底之蛙，因為三年后的我們將站在同一戰場，面對的是來自各方的實力對手！

關于自覺的高三作文精選篇13

做人要自覺，自覺就的靠自己，我怎么就做不到呢!因為我一個人在家的時候就做不了幾個作業，因此爸爸經常為此事生氣，說我不爭氣。

今天，爸爸有事要出去，讓我一個人在家里，爸爸有點不太放心，爸爸出門前千叮嚀萬囑咐我：“你一定要認真寫作業，要不然你自己知道怎么辦，到中午的時候自己泡方便面吃，不要干吃，一定要記住了。”我心想：爸爸說的意思是我不寫作業，等他回來的時候肯定會不高興的，還有可能會打我。我聽完了連忙點點頭，爸爸走了后，我吃了早飯，就去寫作業，不知不覺就到中午了，我泡好了面，去打開電視看，正要吃面時爸爸的電話就打來了，爸爸說：“你已經寫了幾篇？”我說：“一篇。”爸爸說：“寫快點，要不然怎么能寫好呢？”說完就掛了，我馬上去吃面，吃了飯就關了電視，去寫作業了。可是，我寫了一會就感到頭有點痛，就在那看書，到七點多的時候媽媽回來了，看見我不舒服的樣子特別的心疼，說：“寶貝，有沒有事啊，要不要去看看，現在不要看書了，去睡一下吧，作業沒做好我會跟你爸爸說的，你放心好了。”我一聽到這話才安安心心的`去睡覺。

做作業老是要別人在旁邊看著那是不行的，還是要自己自覺。以后我一定要好好認真做，不要讓他們操心，這樣才是個好孩子。

關于自覺的高三作文精選篇14

媽媽總說我太浮躁，不自覺。那自覺到底是什么呢？

是自覺地去上學？是自覺的吃飯、睡覺……哈哈！當然不是，世上包括我在內，哪個小孩會把自覺做到十全十美呢？自覺，應該是自覺地去追某一件美好的東西吧？既然這樣，那就無所謂自覺不自覺了。因為我又沒有美好的東西要尋。剎住，我不說了，因為這本來就是一篇論自覺的“文章”，再這樣說下去，老師和班級習作糾錯“啄木鳥小隊”又要來找茬了。

言歸正傳，我其實也有很多“自覺”的地方。

“自覺”地上網。家里一沒人，電腦就是我最親密的伙伴，我一般都會立即開機，打游戲，看動畫片。后來，爸爸給電腦設了密碼，想突破這關比較難。不過，這總難不倒會自覺去研究的我，嘿嘿！

“自覺”地看電視。用我的`話來講：“卡酷”看到“酷卡”，喜羊羊看到灰太狼，灰太狼永遠吃不到喜羊羊。雖然父母常常把電視強行關掉，但是，面對電視的我，是永遠會學習灰太狼的精神：我還會再回來的！

“自覺”下樓。媽媽一嘮叨，我又變得“自覺”了，馬上就會穿上運動鞋，說：“下樓去活動活動。”可我總是下樓“自覺”上樓“不自覺”。“自覺”運動運動，這個習慣多好啊！

只是，我一直搞不明白：時間總是過的那么快？還沒來得及進入“自覺”學習狀態，天就黑了。唉！其實，我也不想聽到媽媽在耳邊嘮叨：“你可真不自覺啊！”

關于自覺的高三作文精選篇15

今天的天氣正是我一直盼著來到的好天氣。時不時吹來一絲涼風，令人神清氣爽，連我昨晚的疲倦也一掃而空了。

今天的學校也顯得格外動人，若隱若現的霧氣使得原本無比清純的學校披上了一層神秘的面紗。第三節課時的自習時間有很多人來找我聊天，聊的多半是一些與學習無關的話題。

時間一分一秒地流逝著，我也漸漸地放下了手中的筆和他們有一搭沒一搭地聊了起來。猛然間我的余光掃到了身邊的一個同學身上，她正在靜靜地寫著課外作業，這些都不是老師布置的。看到身邊的.同學如此用功，我不禁被打動了。回想起自己這段時間的懶惰，我頓感慚愧。別的同學都這么自覺努力，我卻和同學嘻哈聊天。心中的好強之火一下子就被點燃了，我暗暗下定決心：一定要超過尹同學。我收拾了一下心情，也寫起了數學題。

很快到了吃午飯的時候，我想一邊吃飯一邊干點什么，這樣更能充分利用時間。排隊時我在看書，打飯時我也沒停，吃完飯竟然忘了飯菜是什么味道。我忽然想起了一個成語——廢寢忘食。是的，我以前浪費的時間太多了，是時候努力了！