鄭州中考語文閱讀原文

　　④趙老師熱愛詩歌翻譯，不僅僅是源于他個(gè)人的文學(xué)夢(mèng)，更重要的在于，他堅(jiān)信詩歌(文學(xué))可以改變世界。正像他翻譯的智利詩人聶魯達(dá)的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)答謝辭中所宣揚(yáng)的一樣，“詩歌不會(huì)徒勞地吟唱”。縱觀他譯介過的詩人，幾乎都是襟懷坦蕩、視野開闊，具有博大的人道情懷和堅(jiān)定的信仰。他們都懷著對(duì)祖國(guó)對(duì)人民赤誠(chéng)的愛，對(duì)不公正不平等制度痛切的恨;他們都以詩為旗，試圖呼喚正義與自由，試圖改變世界。近年來，西班牙國(guó)內(nèi)學(xué)界對(duì)曾經(jīng)加入過法西斯長(zhǎng)槍黨的一些詩人開始給予關(guān)注和研究，認(rèn)為政治和文學(xué)應(yīng)該分開，強(qiáng)調(diào)他們的詩歌也取得了很高的成就。但在趙老師的心中，從不會(huì)將殺害加西亞• 洛爾卡、 虐待米格爾•埃爾南德斯的長(zhǎng)槍黨徒同那些為正義與自由獻(xiàn)出生命的詩人等量齊觀。在今天這樣一個(gè)“寫詩為娛樂”的時(shí)代，趙老師的詩歌觀顯得執(zhí)拗，甚至有些落伍，但這也是他的堅(jiān)守。

　　⑤正因如此，古稀之年的趙老師，雖已經(jīng)退休在家，可依然忙忙碌碌。雖然他撰寫了《西班牙與西班牙語美洲詩歌導(dǎo)論》，編譯了《拉丁美洲詩選》、《西班牙黃金世紀(jì)詩選》，甚至《西班牙女性詩選》，幾乎憑一己之力完成了西語詩歌從古至今、從西班牙到西語美洲的歷史脈絡(luò)連貫、空間版圖完整的譯介，不過對(duì)他而言，西語詩歌譯介還有大片大片的空白等待填補(bǔ)，在后繼乏人的情形下，他更是常言“責(zé)任在肩，不敢懈怠”。盡管近三十年來，趙老師幾乎保持著一年一本書的翻譯出版速度，但他仍然時(shí)時(shí)感到力不從心。無論是與我們這些學(xué)生閑談，還是接受媒體采訪，他“老生常談”的一個(gè)話題是“翻譯人才青黃不接”。他認(rèn)為造成“斷層危機(jī)”的原因主要在于兩點(diǎn)，一是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為導(dǎo)向的社會(huì)語境，文學(xué)藝術(shù)總體處于相對(duì)邊緣的地位;這導(dǎo)致全國(guó)西語專業(yè)雖然不少，但多以經(jīng)貿(mào)方向?yàn)橹鳌：芏辔髡Z專業(yè)文學(xué)類課程只是點(diǎn)綴，更遑論文學(xué)翻譯課程。同樣是翻譯，文學(xué)翻譯的稿費(fèi)不及經(jīng)貿(mào)合同翻譯的1/3，甚至更少。二是我們的主流文化視野聚焦于歐美文化，對(duì)西語文化相對(duì)忽視。西語文學(xué)的教學(xué)、翻譯、出版都比英語、法語等語言困難。80年代以來，我國(guó)每年翻譯出版外國(guó)文學(xué)作品逾千種，其中西語文學(xué)作品不到1/10。這與西班牙語的世界第三大語種的地位是極不相稱的。雖然個(gè)人功成名就，生活悠然愜意，但趙老師不改赤子之心，仍然為改善西語文學(xué)翻譯與研究的寂寥現(xiàn)狀而奔走疾呼。

　　鄭州中考語文閱讀題目

　　(1)下列對(duì)文章的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )( )(5分)

　　A.這篇文章不僅為我們描繪了一位值得敬仰的文學(xué)翻譯家，也流露出了對(duì)西語文學(xué)翻譯與研究現(xiàn)狀寂寥的擔(dān)憂。

　　B.趙振江老師恐怕是中國(guó)最活躍、最高產(chǎn)的西班牙語詩歌翻譯家，許多我們熟知的西語詩人的詩歌都是通過趙振江老師的譯筆進(jìn)入中國(guó)讀者的視野的。

　　C.西語翻譯人才青黃不接，這與我們的主流文化視野聚焦于歐美文化而對(duì)西語文化相對(duì)忽視有直接關(guān)系。

　　D. 趙振江老師他堅(jiān)信詩歌可以改變世界，政治與文學(xué)應(yīng)當(dāng)分開，這樣的詩歌觀顯在這個(gè)時(shí)代顯得執(zhí)拗，甚至有些落伍。

　　E.趙老師盡管自身保持高效的翻譯出版速度，但因西語文學(xué)翻譯人才青黃不接，也仍然時(shí)時(shí)覺得力不從心。

　　(2)請(qǐng)分點(diǎn)概括趙振江教授在西語文學(xué)翻譯與研究領(lǐng)域的貢獻(xiàn)。(6分)

　　(3)請(qǐng)分析第④段在文中的作用。(6分)

　　(4)趙振江教授為什么能“使文學(xué)從年輕時(shí)的夢(mèng)想變成他的另一種生命”?結(jié)合文本，談?wù)勀愕睦斫狻?8分)

　　鄭州中考語文閱讀答案

　　(1)答A.給3分 、答E給 2分、答 C 給1分。(B應(yīng)是“熟知的西語詩人的詩歌多半是……”而非“都是”;C全國(guó)西語專業(yè)不少，但多以經(jīng)貿(mào)方向?yàn)橹鳎帱S不接的是“西語文學(xué)翻譯人才”而非“西語翻譯人才”;D“政治與文學(xué)應(yīng)當(dāng)分開”是西班牙國(guó)內(nèi)學(xué)界的看法;會(huì)覺得趙老師詩歌觀落伍是以“寫詩為娛樂”為背景)

　　(2)①翻譯了數(shù)十位西語乃至世界詩歌史上的名家大師的十幾萬行詩句，有力地促進(jìn)了詩歌間的國(guó)際交流并深刻影響了中國(guó)當(dāng)代詩歌的發(fā)展。②與西班牙的專家合作將《紅樓夢(mèng)》譯成西文，成為西班牙文化界的一樁盛事。③撰寫專著和編譯詩集，幾乎憑一己之力完成了西語詩歌從古至今、從西班牙到西語美洲的歷史脈絡(luò)連貫、空間版圖完整的譯介。

　　(1點(diǎn)2分，3點(diǎn)6分。意思對(duì)即可)

　　(3)①敘說趙振江教授的文學(xué)主張——詩歌具有改變世界的力量，表現(xiàn)他堅(jiān)守自己的文學(xué)主張、翻譯理念的形象。②承接上文，進(jìn)一步說明了趙振江教授熱愛詩歌翻譯，不辭辛勞，不講名利，腳踏實(shí)地，無怨無悔并獲得巨大成就的根本原因。③為下文敘寫趙振江教授為翻譯人才后繼乏人而擔(dān)憂，為改善西語文學(xué)翻譯與研究的寂寥現(xiàn)狀而奔走疾呼張本(作鋪墊)。④引用聶魯達(dá)在諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)中的答謝辭“詩歌不會(huì)徒勞地吟唱”，照應(yīng)標(biāo)題，點(diǎn)名題意，使結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)。

　　(1點(diǎn)2分，3點(diǎn)6分。意思對(duì)即可)

　　(4)①他有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的能力基礎(chǔ)和對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，從小就喜歡舞文弄墨，中學(xué)的時(shí)候就發(fā)表過詩作，大學(xué)時(shí)不讀文學(xué)專業(yè)也沒有泯滅他的文學(xué)夢(mèng)。②他真誠(chéng)質(zhì)樸、勤奮謹(jǐn)嚴(yán)、不辭辛勞，大部分時(shí)間在做他最喜愛的文學(xué)翻譯。③他熱愛詩歌翻譯，不講名利，不計(jì)報(bào)酬，無怨無悔地腳踏實(shí)地去做。④他有堅(jiān)定的文學(xué)信念，認(rèn)為詩歌具有改變世界的力量，絲毫不受“寫詩為娛樂”的時(shí)代的影響。⑤他有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，退休之后仍然為改善西語文學(xué)翻譯與研究的寂寥現(xiàn)狀而奔走疾呼。

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