田長霖的美國夢中考閱讀原文

　　田長霖卸任后要做的另一件事就是實施“伯克利承諾計劃”。為了變移民為動力，盡快地讓人才脫穎而出，他率先慷慨解囊1萬美元，發起成立并實施“伯克利承諾計劃”，迄今，該計劃已籌款100萬美元，全美已有3000余名非洲裔、歐洲裔、拉丁裔和亞裔等少數族裔的學生受惠。他的努力讓一批微寒子弟重新點燃了希望之光。

　　田長霖雖然辭去了行政工作，但對教學工作更加嘔心瀝血了。當問及在田長霖門下攻讀學位的研究生菲妮：“你有沒有機會見到你的導師?”菲妮答道：“我不僅經常有機會直接與田教授討論課題，還經常接到他給我的回電。有時，甚至在午夜12時15分，田教授還要來到實驗室聽取我的研究報告，而在幾小時后，他旋即將加上眉批與尾批的報告還給我。”

　　退職后的田長霖，更加關注美國華裔的權益。2001年1月，田長霖在美華航天工程師年會上演講時指出，在二十世紀五十年代，美國政府迫害中國原子彈之父錢學森，當時在美華裔沒有力量站出來講話;到了九十年代，舊夢重現時，華裔不能再對李文和案漠視無睹了!他說，看看聯邦調查局散布了多少謠言，一會兒說李文和通中國大陸，一會兒又說他支持臺灣，這樣做分明是在分化華裔社區。田長霖表示，我們不追究李文和是否有罪，只要求不應該因為他是亞裔就受到不公平待遇。他呼吁華裔社區有力出力，有錢出錢，幫助李文和。田長霖慷慨激昂的演講贏得多次熱烈掌聲。

　　在這次演講會上，田長霖回憶當初來美留學，教授曾當著同學的面說他“你這個什么都不懂的中國佬”，他感到非常屈辱，但是為了獎學金，他不得不忍氣吞聲。華裔社區再也不像以前那樣無法還擊了。他說，我們團結一致，任何困難都可以克服。

　　2002年10月29日，美國名校第一位華人校長、加州伯克利大學的田長霖先生，因中風并發癥在舊金山凱瑟醫院病逝。悼念儀式于11月2日舉行，布什總統托人向田長霖夫人致哀。田長霖的逝世，對華人、對美國來說都是損失。

　　田長霖的美國夢中考閱讀題目

　　(1)下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(5分)( )( )

　　A.田長霖在學校達到巔峰時期，即在伯克利加大的任期已滿7年之時，選擇請辭校長職務，他不顧加大總校長艾金遜的極力挽留，毅然決然地選擇了急流勇退。

　　B.文章雖為他傳，但引用了田長霖談到辭職時自己說過的一段話，這非但沒有損害傳記的藝術特色，反而增強了傳記的真實性和藝術感染力，十分具有說服力。

　　C.文章詳寫田長霖在伯克利加大擔任校長期間實施使少數族裔的學生獲益的“伯克利承諾計劃”的事情，略寫初來美國時的受辱經歷，這樣安排，詳略得當。

　　D.田長霖是一個勵志的典范，他從一個難民移民成長為一個美國精英，經歷的艱辛可想而知，但他既能勇往直前，又能在關鍵時刻急流勇退，心胸豁達可見一斑。

　　E.田長霖既是一位教育家，又是一位斗士。初來美國就被教授當眾羞辱，這是他沖破美國社會限制少數族裔的“玻璃天花板”并關注美國華裔權益的唯一動力。

　　(2)傳記中引用了在田長霖門下攻讀研究生學位的菲妮的話，這樣寫有何作用?(6分)

　　(3)傳記結尾說 “田長霖的逝世對華人、對美國來說都是損失”，請結合材料簡述這樣說的原因。(6分)

　　(4)田長霖作為少數族裔中的一員通過自己的勤奮、勇氣、創意和決心最終成為美國社會的佼佼者，實現了他的美國夢，請你就“勤奮、勇氣、創意和決心”其中的任意一點，結合文本探究它在田長霖身上的體現。(8分

　　田長霖的美國夢中考閱讀答案

　　12.(1)DB(5分)(答D給3分，答B給2分，答C給1分。答A、E不給分。(A項第一處錯誤：田長霖請辭時是1996年，到1997年他的任期才滿7年。第二處錯誤：艾金遜予以回應，認為田長霖的離開是加大的一個損失，并沒有極力挽留。C項“伯克利承諾計劃”是在田長霖卸任校長一職后實施的。E項說法太絕對，被羞辱應該是動力之一。)

　　(2) (6分)①運用側面描寫的手法(1分)，寫出了傳主誠懇待人的品質和嚴謹治學、雷厲風行的作風(1分)，使人物形象更豐滿(1分)。②補充傳主教學方面的材料(1分)，使讀者對他學者身份有一個更全面的了解(1分)。③引用他人評價，豐富材料內容，增加傳記的真實性，便于對人物做出客觀公正的評價。(1分)

　　(3) (6分)①作為美國有史以來的第一位華裔及亞裔大學校長，在職期間促成了伯克利加大各個方面的進步。②發起、成立并實施"伯克利承諾計劃"，使亞裔等少數族裔的學生受惠，關注美國華裔的權益。③是美國乃至世界傳熱學的掌門人，生前非常關心祖國及家鄉的發展。(每點2分。信息檢索范圍為全篇，包括“相關鏈接”。內容包括為華人和為美國兩方面所做的貢獻，同時既包括給華人世界帶來的榮譽，又包括具體行動帶來的影響。要求語言簡潔，有概括性。)

　　(4)(8分)示例一：田長霖身上充滿著勇氣。(2分)他沖破美國社會限制少數族裔的“玻璃天花板”，從一個難民移民成長為美國有史以來的第一位華裔及亞裔大學校長，他不平凡的經歷體現了勇氣。(2分)他臨危受命，頂著美國大學校長一般都會遇到的種種壓力整整干了7年，并且在學校巔峰時期急流勇退，這也需要勇氣。(2分)退職后，他敢于站出來就錢學森和李文和事件表達自己的看法，為華裔爭取公平的待遇，號召大家團結一致，敢于斗爭是他有勇氣的體現。(2分)示例二：田長霖是一個勤奮的人。(2分)他僅用一年半時間就攻下了博士學位，26歲就獲得“最年輕教授獎”，年僅40歲就當選為美國工程科學院院士，從他快速的成長經歷可以看出他是勤奮的人。(2分)他發表了大量論文，培養了人數眾多的博士，獲得美國和國際上多種榮譽獎項，專著、專題和特邀報告種類繁多，從科研和教學成果上可以看出他的勤奮。(2分)在輔導研究生時不僅經常與學生直接討論課題，還經常深夜到實驗室聽取學生的報告，并對報告做快速批改，從教學態度上可以看出他的勤奮。(2分)示例三：田長霖是個有決心的人。(2分)他頂住種種壓力臨危受命，使伯克利加大走向巔峰并于此時毅然辭職，從他的直面困難和急流勇退能看出他是一個有決心的人。(2分)他卸任后發起成立并實施“伯克利承諾計劃”，籌資百萬，使千名學生受惠，他的決心使他兌現了承諾，為他贏得了尊重。(2分)初來美國被教授羞辱，為了獎學金而忍氣吞聲，他持續關注美國華裔的權益，為錢學森和李文和發聲，無論是隱忍還是吶喊都能體現田長霖斗爭的決心。(2分)示例四： 田長霖是一個有創意的人。(2分)他開創了加州大學、美國乃至世界許多高校之最，在擔任校長期間，促成了學校各個方面的進步。(2分)為了變移民為動力，盡快地讓人才脫穎而出，他卸任后發起、成立并實施“伯克利承諾計劃”，這是一項有意義并且有創意的壯舉。(2分)在伯克利加大處于巔峰之時，辭去行政工作，為年輕人讓路，轉而投入教學工作，從他這種出人意料的選擇可以看出他的創意閃耀著智慧的光芒。(2分)

　　(以上答案既要回歸文本，也要加以適當的評論。言之成理即可。)

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