人教版中考語文模擬試題一、選擇題(每小題2分，共10分)

　　C.緘默 (jiān) 戲謔 (nüè) 渾身解數(shù) (xiè) 苦心孤詣(yì)

　　D.噴薄 (bó) 闊綽 (chuò) 鮮為人知 (xiǎn) 鱗次櫛比 (zhì)

　　2.下列詞語書寫全部正確的一項是

　　A.熱忱 嬌健 險象環(huán)生 一瀉千里

　　B.陰霾 羈絆 持之以恒 興 高采烈

　　C.拂曉 沉湎 婦儒皆知 銳不可當

　　D.曙光 桑梓 因地治宜 迫不及待

　　3.下列加點成語使用不恰當?shù)囊豁検?/p>

　　A.中非友好關系是雙方風雨同舟、患難與共，一步一個腳印走出來的。

　　B.在讀書匯報會上，李文同學引經據典，斷章取義，贏得了同學們的一致好評。

　　C.廣大青少年要志存高遠，錘煉意志，讓青春在時代進步中煥發(fā)出絢麗的光彩。

　　D.韓文 佳同學在中央電視臺主辦的全民閱讀推廣活動中脫穎而出，進入全國35強。

　　4.下列句子沒有語病的一項是

　　A.大型文化傳承節(jié)目《中國成語大會》受到媒體的廣泛關注，掀起了一股追捧傳統(tǒng)文化的熱潮。

　　B.我市以“藍天白云、繁星閃爍”作為環(huán)保目標，努力改善環(huán)境質量，保存我們賴以生活的共同家園。

　　C.調查結果顯示，近90%左右使用過空中無線網絡服務的乘客愿意犧牲舒適的座位，來換取無線網絡服務。

　　D.《新華字典》自1953年起，歷經10余次大規(guī)模上百名專家學者的修訂，成為迄今為止世界出版史上發(fā)行量最高的字典。

　　5.對下面唐詩理解不正確的一項是

　　雜詩

　　近寒食雨草萋萋，著①麥苗風柳映堤。

　　等是有家歸未得，杜鵑休向耳邊啼。

　　【注釋】著：吹拂

　　A.前兩句描寫了春天芳草萋萋、風吹麥苗、綠柳拂堤的景象。

　　B.三四句的意思是同樣有家歸不得，杜鵑你還是不要再啼叫了。

　　C.這首七言詩的朗讀節(jié)奏均為二二三式，句式整齊劃一，從而加強了詩歌的韻味。

　　D.整首詩寫得委婉曲折，表達了游子思鄉(xiāng)，有家歸不得的感傷之情。

　　人教版中考語文模擬試題二、積累與運用(共15分)

　　6.名著閱讀。(4分)

　　A.祥子的手哆嗦得更厲害了，揣著保單，拉起車，幾乎要哭出來。拉到個僻靜地方，細細端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉!越看越可愛，就是那些不盡合自己理想的地方也都可以原諒了。

　　B.祥子的車賣了!他像傻了一般，看著大家忙亂，他只管往外掏錢。他的眼紅得可怕，眼角堆著一團黃白的眵目糊;耳朵發(fā)聾，愣愣瞌瞌地隨著大家亂轉，可不知道自己做的是什么。他連哭都哭不出聲來!

　　A段中祥子“幾乎要哭出來”的原因是 ;B段中祥子“連哭都哭不出聲來”的原因是 。

　　7.閱讀下面材料，用簡潔的語言提取主要信息。(2分)

　　2 014年3月8日馬來西亞MH370客機失聯(lián)后，我國交通運輸部、國防科工局、國家海洋局、中國海警局、軍方等有關部門共派出18艘船只與軍艦、8架直升機、5架固定翼飛機，協(xié)調66艘過往中國商船和20艘漁船協(xié)助搜尋，動用21顆衛(wèi)星并協(xié)調國外，16顆衛(wèi)星提供數(shù)據支持，全方位搜尋。截至4月28日，中國政府已累計為在京家屬開展醫(yī)療和心理巡診8067人次、醫(yī)療處置1138人次、心理干預797人次，為262名有需要的家屬安排體檢，組織航空航天和法律等領域專家舉辦專業(yè)知識咨詢講座6次，1000余人次參加。

　　8.綜合性學習。(3分)

　　萊蕪地處泰沂山區(qū)中段，鐘靈毓秀，旅游資源豐富，山、水、林、洞，峽、泉、潭、瀑，種類齊全。有水光瀲滟的雪野湖、溝深壑險的齊魯大峽谷、風光旖旎的雪野農博園、天上人家王石門;更有雪野魚頭、棋山炒雞、萊蕪羊湯、口鎮(zhèn)南腸等地方特色美食。

　　①《萊蕪日報》要在專版刊登“美麗萊蕪•魅力萊蕪” 宣傳欄，請你仿照示例為該專版再擬寫一個欄目。

　　示例：探尋萊蕪最美鄉(xiāng)村

　　欄目：

　　② 假如你校將在山東省旅游網站用對聯(lián)的形式發(fā)一條微博宣傳推介萊蕪，上聯(lián)已擬好，請你根據上聯(lián)對出下聯(lián)。(要求：與上聯(lián)語意相關、句式一致、字數(shù)相等)

　　上聯(lián)：房干山上觀流泉瀑布品山珍野味，嬴牟風景果然好

　　下聯(lián)：

　　9.填空。(6分)

　　①衣沾不足惜，_____________________ 。(陶淵明《歸園田居(其三)》)

　　②____________，吟鞭東指即天涯。(龔自珍《己亥雜詩》)

　　③ ____________，雪盡馬蹄輕。(王維《觀獵》)

　　④辛棄疾《西江月》中與陸游的“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”意境相同的詩句是： ____________，____________ 。

　　⑤杜甫在《望岳》中描寫泰山神奇秀麗，巍峨高大的詩句是：____________，____________ 。

　　⑥仁者樂山，智者樂水。請寫出古詩詞中含“水”字的詩句(連續(xù)兩句)：____________，____________ 。

　　人教版中考語文模擬試題三、文言文閱讀(共15分)

　　閱讀下面文字，完成10-14題。

　　【甲】秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣 ，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月;聶政之刺韓傀也，白虹貫日;要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而 起。

　　秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐!何至于此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

　　(《唐雎不辱使命》)

　　【乙】鄭同北見趙王。趙王曰：“子南方之傳士也，何以教之?”鄭同曰：“臣南方草鄙之人也，何足問?雖然，王致之于前，安敢不對乎?臣少之時，親嘗教以兵。”趙王曰：“寡人不好兵。”鄭同因撫手仰天而笑之曰：“兵固天下之狙①喜也，臣故意大王不好也。臣亦嘗以兵說魏昭王，昭王亦曰：‘寡人不喜。’臣曰：‘王之行能如許由②乎?許由無天下之累，故不受也。今王既受先王之傳;欲宗廟之安乎?’王曰：‘然。’‘今有人持萬金之財，時宿于野，內無孟賁③之威，外無弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣。’今有強貪之國，臨王之境，索王之地，告以理則不可，說以義則不聽。王非戰(zhàn)國守圉之具，其將何以當之?王若無兵，鄰國得志矣。”趙王曰：“寡人請奉教。”

　　(《戰(zhàn)國策•趙策三》，有刪改)

　　注：①狙：狡猾，文中指狡猾的人。 ②許由：堯舜時代的賢人。 ③孟賁(bēn)：戰(zhàn)國時期衛(wèi)國人，是古代著名的武士。

　　10.解釋下列加點的詞。(4分)

　　①長跪而謝之 ②寡人諭矣 ③親嘗教以兵 ④許由無天下之累

　　11.下列句子中加點詞的意義和用法不相同的一項是(2分)

　　A.夫專諸之刺王僚也 今王既受先王之傳

　　B.公亦嘗聞天子之怒乎 臣亦嘗以兵說魏昭王

　　C.休祲降于天 時宿于野

　　D.若士必怒 王若無兵

　　12. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)

　　①而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

　　②王非戰(zhàn)國守圉之具，其將何以當之?

　　13.請分別概括唐雎和鄭同的性格特點。(2分)

　　14.同為勸諫君王，唐雎和鄭同勸諫方式有何不同?(3分)

　　人教版中考語文模擬試題四、現(xiàn)代文閱讀。(共30分)

　　閱讀下面文字，完成15-22題。

　　(一)“孔孔洞洞”話嶧山

　　梁金惠

　　①嶧山，山并不高(海拔高度582.80米)，然有史則古;山也不大(周長10公里許)，但有文則名，故稱之為古老名山倒也實至名歸。

　　②嶧山的古在于山上的石頭，它的石頭形成于25億年前太古代后期。在漫長的外力地質作用條件下，巖石經受風化、剝蝕、崩塌、跌落，地質學上有一個專門用來描述花崗巖類巖石風化的術語叫“球狀風化”，其結果就是形成了大大小小、奇奇怪怪的渾圓體，叫做漂礫。這些形態(tài)各異的漂礫又層層疊疊、零零散散地堆積在原巖的表面，從地貌學的角度來講，就形成了屬于殘積地貌的嶧山形態(tài)景觀。

　　③而從人文學的角度來欣賞，留在半山亭門柱上的鄭燮所作的楹聯(lián)就表達得極為準確：“孔孔洞洞山，玲玲瓏瓏石，蜿蜿蜒蜒路，晶晶冷冷泉。”如果游山從西路開始，第一次讀到該楹聯(lián)時尚不明其意，待游山結束，你才能從回味中體會出它的真實。假若不從孔洞中爬著鉆上五華峰，再從山頂躺著鉆下來，怎能領教“孔孔洞洞山”的意蘊?而它的孔洞是因渾圓狀的極大漂礫相互抵觸在一起而留下的孔隙，滿山遍野如禽如獸的怪石數(shù)不勝數(shù)，被人們美化為各種形象的名稱，象形惟妙惟肖，遠眺、近視、上仰、下俯，變幻無窮，千姿百態(tài)，使嶧山缺了雕琢，多了野趣。嶧山的靈性不在單體的怪石上，而是因其層疊累加、千奇百怪地組合在一起，“千姿百態(tài)，萬形必俏，山如全卵，大小億萬，以堆石為奇功”，鄭板橋說其“玲玲瓏瓏石”真是忒妥帖了。那么要想在這怪石陣中走出一條路來，自然是困難重重。盡管現(xiàn)在已經人工修建了游山階梯，但可以想象早先起起伏伏、彎彎曲曲的幽徑，狀如羊腸，稱之為“蜿蜿蜒蜒路”，也真多虧他能寫得出來。又因為山上石多無土，下雨時雨水落下順巖石縫隙而漏入“地下”，又從不同的低處潛流出來，晶晶亮亮、泛泛濫濫漫散開去，謂之“晶晶冷冷泉”也確有情趣。

　　④嶧山的真正有名，還在于它的中國傳統(tǒng)文化背景。不消說孔子有“登東山而小魯，登泰山而小天下”的感嘆，也不消說李白有“嶧山孤桐，石聳天骨。根老冰泉，葉苦霜月。斫為綠綺，徽聲粲發(fā)。秋風入松，萬古奇絕”的贊賞。再看那白云宮里正殿大門廊柱上的楹聯(lián)：人法地地法天天法道道法自然，道生一一生二二生三三生萬物;其前廊柱上更有傳說為太上老君所作“玉爐燒煉延年藥，正道行修益壽丹”的楹聯(lián)，卻用道家密語寫成，其楹聯(lián)上的每一個字都讓人駐足思量;門額上則是元代大書法家趙孟頫所書的“玉皇殿”三個大字。這些精彩的經典足以讓人流連忘返了吧，然而還有較這一切更為讓人神往的所在：刻于北齊武平年間的摩崖石刻《文殊般若經》，隸書中彰顯著濃郁的魏碑風格，剛勁中隱含著古樸，莊重里流動著婉約。在這些遺跡里，儒釋道三家的文化爭相生輝，真使人嘆為觀止。更有那李斯為歌頌秦始皇功績的嶧山碑，那可是七雄爭霸秦朝當立之后，全國第一次統(tǒng)一度量衡和文字的小篆體，是我國文字規(guī)范化的開始。單從書法的角度來講，篆隸魏楷行，再加上歷代君王墨客留題的石刻、楹聯(lián)、匾額等字跡，都為嶧山增添了奇異的歷史文化光彩，漢字與書法演化的足跡可見一斑。

　　⑤如果因此而說“外來的和尚會念經”，心中尚有不服的話，那嶧山之麓的春秋書院、孤桐書院、嶧陽書院的遺跡與現(xiàn)存則可以說明齊魯文化的源遠流長了。而由當代大書法家楊萱庭題寫的高15米、寬8米的獨體“鼇”字，稱得上當世單字石刻之最，可稱奇絕的是在此字的左肩上又篆書有“民族魂”三字，單字均在一米以上，如同把民族魂扛在了肩上，且都深深雕刻在東部山頂?shù)囊粔K完整的石壁上，正代表了“獨占鰲頭民族魂”的獨特含義，極其形象又淋漓盡致地總結表達了嶧山的文化特征。

　　⑥正像臺灣學者南懷瑾先生所言，中國一切文化的根源在于易經，而易經的根本在于其三大原則，即變易、不易和簡易。嶧山的變化在于它的演進，不易的是它的堅硬和頑強。簡而化之，如同我們偉大的中華民族，她古老而又孕育著青春，永不止息!

　　(選自2014年《齊魯晚報》)

　　15.嶧山形態(tài)景觀是怎樣形成的?閱讀第②段用一句話概括。(3分)

　　16 .第③段開頭畫線句引用鄭燮的話有何作用?(3分)

　　17.簡要說明下列加點詞的表達效果。(2分)

　　假若不從孔洞中爬著鉆上五華峰，再從山頂躺著鉆下來，怎能領教“孔孔洞洞山”的意蘊?

　　18.結合文章內容，談談你對嶧山文化和精神的認識。(5分)

　　人教版中考語文模擬試題五、寫作(共50分)

　　23.閱讀下面材料，根據要求作文。

　　臺灣著名散文作家羅蘭在《境由心造》中寫到：“你的愛好就是你的方向，你的興趣就是你的資本，你的性情就是你的命運。”

　　要求：①自選角度，自擬題目;

　　②除詩歌外文體不限;

　　③要有真情實感;

　　④600字以上。

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