山東中考古詩鑒賞例題(一)

　　朝回日日典春衣，每日江頭盡醉歸。

　　酒債尋常行處有，人生七十古來稀。

　　穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。

　　傳語風光共流轉，暫時相賞莫相違。

　　【注】曲江：唐代長安城名勝。此詩寫于乾元元年(758年)暮春,杜甫時任“左拾遺”，因上疏觸怒肅宗而被疏遠。

　　⑴這首詩前兩聯寫出了詩人什么樣的人生境況?請簡要概括。(3分)

　　⑵請賞析這首詩頸聯的藝術技巧。(4分)

　　⑶尾聯表達了詩人什么樣的思想感情?(3分)

　　山東中考古詩鑒賞例題答案

　　(1)生活困窘;仕途失意;年華已老。

　　【考點】該題重點考查理解詩句的含義。能力層級為B級(理解)。

　　【解析】從“日日典春衣”“酒債”可知生活困頓;從“醉歸”以及注釋可知失意;從“七十古來稀”可知年老。

　　(2)① “穿花”對“點水”，“蛺蝶”對“蜻蜓”，“深深”對“款款”，“見”對“飛”，對仗工整，給人以美感;② “穿”“點”分別寫出“蛺蝶”“蜻蜓”的動態美，“深深”“款款”分別寫出“蛺蝶”“蜻蜓”的情態美，用詞精當，語句更具韻味;③蛺蝶穿花“見”、蜻蜓點水“飛”描繪了恬靜、自由的畫面，體物緣情，突出春天的美好;④此聯為詩的轉句，既與前兩聯的人生境況形成對比，又引出尾聯的感慨，全詩圓合自然。

　　【考點】該題重點考查賞析詩歌的藝術技巧。能力層級為D級(賞析評價)。

　　【解析】藝術技巧包含了表達方式(詩歌主要運用描寫的表達方式)、修辭手法、表現手法以及語言上的特色。上聯中主要運用了對偶修辭，語言上動詞、疊音詞的運用恰到好處，另外此聯是頸聯，在結構上也起到承上啟下的作用。

　　(3)①表達了對美好春光即將流逝不能盡情欣賞的惋嘆之情;②表達了祈盼與美好春光“共流轉”的惜春之情;③借欣賞春光表達詩人忘卻人生失意的積極心態(或“曠達之情”“無奈之意”)。

　　【考點】該題重點考查賞析詩歌的思想感情。能力層級為D級(賞析評價)。

　　【解析】作者的意思是：可愛的風光呀，你就同穿花的蛺蝶、點水的蜻蜓一起流轉，讓我欣賞吧，那怕是暫時的;可別連這點心愿也違背了啊!因“有感于暮春而作”，故暮春之景與惜春、留春之情融合無間。因“仕不得志”而有感，故惜春、留春之情飽含深廣的社會內容，耐人尋味。

　　【易錯警示】此題可能不少考生只抓住“暫時相賞”，再結合杜甫一貫的憂傷，就斷言尾聯表達的是傷感之情，“暫時相賞”是以樂寫哀。其實，要完整地看最后兩句，特別是“共流轉”“莫相違”，至少那種留戀春光的積極心態還是存在的。

　　山東中考古詩鑒賞例題(二)

　　河傳·秋雨

　　閻選

　　秋雨，秋雨，無晝無夜，滴滴霏霏。暗燈涼簟怨分離，妖姬，不勝悲。

　　西風稍急喧窗竹，停又續，膩臉懸雙玉。幾回邀約雁來時，違期，雁歸，人不歸。

　　⑴詩人描繪了一個怎樣的女子形象?結合詩句簡要分析(4分)

　　⑵分析上片中疊詞“秋雨，秋雨”、“滴滴霏霏”的作用。(4分)

　　山東中考古詩鑒賞例題答案

　　(1)詩人描繪了一個滿身哀怨，粉臉垂淚的空閨女子形象(2分)。與丈夫的分離使得美麗的女子在秋雨的觸動下，滿生悲涼;西風吹打窗前竹枝，女子思念的淚水在粉嫩的臉上懸掛;以“雁歸”為約的期限又過，丈夫違期，女子無止境地獨守空閨。(分析2分，意思對即可)

　　(2)“秋雨、秋雨”“滴滴霏霏”描繪了秋雨連綿不斷的典型環境。(2分)窗外連綿不斷的雨聲與室內冷清的暗燈涼簟相融合，寫出了室內主人公思念遠人的無限悲怨(答“為后面寫女主人公抒發思念遠人的哀怨作鋪墊”亦可)。(分析2分)

山東中考語文古詩鑒賞例題及答案相關