成都中考語文詩歌鑒賞試題(一)

　　吟蛩鳴蜩引興長，玉簪花落野塘香。

　　園翁莫把秋荷折，留與游魚蓋夕陽。

　　8.詩的一、二兩句是如何對廢圃景物進行描寫的?表達了作者怎樣的情感?(5分)

　　9.有人說，這首詩用詞淺近清新，意境妙合自然，雖名為“廢圃”，卻“廢”而不冷。請結(jié)合詩句作簡要說明。(6分)

　　成都中考語文詩歌鑒賞試題答案

　　8.①分別從聽覺、視覺與嗅覺描繪景色。聽覺：蟋蟀、蟬兒的鳴叫;視覺：玉簪花凋落一地;嗅覺：落花的陣陣香味。(2分)②動靜結(jié)合，以動襯靜。動態(tài)的鳴蟬、蟋蟀，靜態(tài)的玉簪花、夕陽，突出表現(xiàn)了廢圃的幽靜。(2分)表達了作者對寧靜、和諧、自然生活的喜愛之情。(1分)

　　9.蟋蟀、蟬兒雖鳴叫于秋日，叫聲宛轉(zhuǎn)悠揚，充滿生機;(2分)玉簪花兒雖已零落，卻仍能散發(fā)陣陣香氣，清新怡人;(2分)“留與游魚蓋夕陽”，夕陽的一抹紅色，給整幅畫面籠罩了一層暖色，充滿了溫情。(2分)

　　【解析】

　　8.

　　考點：鑒賞文學(xué)作品的表達技巧。能力層級為鑒賞評價D。

　　9.

　　試題分析：本題要抓住雖為“廢圃”，卻“廢”而不冷這一重點，而立足點應(yīng)是“不冷”上。具體解答時，結(jié)合具體詩句來說明其如何不冷：秋日蛩吟蜩鳴，卻能引發(fā)出許多興致;潔白如玉的玉簪花，雖落卻有郁馥的縷縷幽香;塘雖只有秋荷，但有夕陽照在像傘一樣的荷葉上，魚兒在荷 葉的保護下，自由自在地游著，其間蘊含著多少詩情畫意。具體答題時，可采用總分式，也可以采用分總式。

　　考點：評價文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。能力層級為鑒賞評價D。

　　成都中考語文詩歌鑒賞試題(二)

　　閱讀下面的元詩，回答問題。

　　濟州西湖①

　　元 李綗

　　渺渺澄湖望不窮，畫船曾駐夕陽中。

　　千峰倒映嶙峋碧，一水平鋪瀲滟紅。

　　鴉背浮金歸古戍，雁行如字寫晴空。

　　玉簫吹徹游人醉，十里荷香送晚風(fēng)。

　　[注]①李綗，元代濟南人，曾任濟寧知州。濟州西湖，即馬場湖，在濟寧城西二十里老運河北，今己埋為平地。

　　(1)詩的頸聯(lián)運用了什么修辭手法?有怎樣的表達效果?

　　(2)簡要概括西湖的景色特點。通過寫景抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?

　　成都中考語文詩歌鑒賞試題答案

　　(1)主要運用了比喻和擬人的修辭手法。將晚霞比作“浮金”，形象生動，表現(xiàn)了對西湖傍晚景色的喜愛;“背”“寫”賦予事物以人的特點，使畫面富有動感，增添了情趣。

　　(2)夕陽下的西湖遼闊清澈，畫船往來，群山倒映，水波瀲滟，晴空飛雁，風(fēng)吹荷香。表現(xiàn)了詩人游湖觀景后的愜意和對西湖美好景色的由衷贊美之情。

成都中考語文詩歌鑒賞試題附答案相關(guān)