狼課文原文

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。

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狼課后練習答案

一、熟讀課文，回答下列問題

(本題意在引導學生把握故事情節，揣摩語言，理解課文主旨。)

1、文中是怎樣寫狼的狡猾的?

文中表現狼的狡猾的語句：“綴行甚遠”“一狼得骨止……而兩狼之并驅如故”“狼不敢前，眈眈相向”“一狼徑去，其一犬坐于前……意暇甚”“一狼洞其中，意將隧入以攻其后也”“前狼假寐，蓋以誘敵”等。

2、屠戶的機智表現在哪些地方?

文章寫出屠戶的機智，主要是通過他的動作表現出來的。

“顧野有麥場……乃奔倚其下，弛擔持刀。”“屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中……屠自后斷其股，亦斃之。”

3、作者對這件事有什么議論?

“狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。”

二、解釋下列句中加點的詞語

本題中加點的詞語，有的古今義不同(如“顧”)，有的用法特殊(如“犬坐”“洞”“隧”)，有的生僻難懂(如“苫蔽”“假寐”)。要讓學生理解這些詞語的意思。

1、顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。

顧：回頭看。苫蔽：遮蓋。

2、一狼徑去，其一犬坐于前。

犬坐：像犬一樣坐著。

3、轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。

洞：打洞。隧：從洞中，即鉆洞。

4、乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

假寐：假裝睡覺。

三、展開想像，把本文改寫成一篇白話故事

(這是一道開放題，幫助學生進一步熟悉課文，使學生充分發揮聯想和想像進行思考和寫作。)

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語文閱讀理解的答題技巧

1.概括文章主旨

對于這種題目，在回答之前一定要把全文仔細看幾遍，然后可以用這樣的關鍵詞來進行回答：“通過…… 故事，歌頌(贊美)了……表達了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。我們也可以從文中去找，在文章的每一段特別是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表達的主題。

2.概括某段大意

(1)要準確地概括出段意，首先要讀懂段落中每一句話的意思，還要弄清楚段內各句之間的相互關系，找出能揭示全段意思的主要句子，即所謂中心句(中心句的位置多數在段首或段末，個別也有在段中的)。沒有中心句的，要在理清句與句之間關系的基礎上抓住貫穿全段的中心意思，用自己的話準確概括。

(2)摘句法，即摘出段落中的中心句。例如《我的老師》中第二自然段，就可摘取其中的“她從來不打罵我們”一句來概括段意。

3.整體感知、快速閱讀的技巧

(1)瀏覽標題，領悟基本內容：標題有時暗示主旨、有啟迪文章思路的作用、提供答題的方向等。

(2)辨識文體(記敘文、議論文、說明文、散文)，分析重點文意。

(3)精讀首尾，揣摩主題思想：首尾往往發現作者所表達的中心。

4.比較閱讀理解

有時考試會把課內文章和課外與之相似內容的文章進行比較閱讀，對于這種類型的題目，我們可以從文章的內容、寫作特色、感情基調等方面進行比較。

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提高語文成績的方法是什么

1.語文基礎知識盡量不丟分

高中語文選擇題部分有很多字詞類的基礎知識，這也是同學們失分率較高的一塊，為了避免該類題型丟分，大家需要把所有字詞、成語、病句等專題做系統梳理復習，統一背誦，區分易混知識點。

基礎題如果不能得滿分，語文試卷分數不會太高，所以大家要有分分必爭的原則，簡單題目必得分，難題盡量多得分。

2.閱讀題目回歸原文

高中語文閱讀一般都是根據原文就能找到答案，所以大家做閱讀時，都要回歸到原文中去，按圖索驥。一般出題的順序都是按文章段落先后進行的，按順序就能找到每道題目的答案。

閱讀題可以先讀問題，對問題做標記，然后讀文章，找答案，對原文做標記，最后整理答案要點。對于找不到答案的題目，可以自由發揮，但也要盡量圍繞文章中心進行。

3.語文主觀題目背模板

語文除了選擇題就是主觀題，比如詩歌鑒賞、文言文閱讀、現代文閱讀等，這些題目其實都有固定的答題模式，除了要大家掌握一定的思維方法和技巧外，最重要的就是會套用答題模板，當然，作文也不例外，也有固定的段落模式。

背模板的好處是可以省時省力，直接拿來套用，但要靈活一些，懂得答題思路才能更好地使用模板。另外，語文答題書寫要規范，字跡工整，閱卷能多得幾分。

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