一分一段表有什么用

通過(guò)一分一段表，考生可以查到自己的高考成績(jī)?cè)诮衲耆】忌械呐琶⒋笾铝私獾阶约旱摹案?jìng)爭(zhēng)”對(duì)手有多少。無(wú)論與去年相比高考批次線波動(dòng)是否明顯，考生都不能僅憑分?jǐn)?shù)填報(bào)志愿，而應(yīng)充分利用“一分一段表”，以成績(jī)排名作為填報(bào)參考。

通過(guò)一分一段表，考生不僅知道各批次的分?jǐn)?shù)線，同時(shí)還能了解自己在全省考生中的排位，以及同分段考生的數(shù)量，更有利于考生對(duì)自己進(jìn)行合理的定位。

如何利用一分一段表看位次

在一分一段表中人數(shù)指的是共有多少人得這個(gè)分?jǐn)?shù)，累計(jì)指的是這個(gè)分?jǐn)?shù)及這個(gè)分?jǐn)?shù)線以上的分?jǐn)?shù)人數(shù)累加。

以四川省文科位次表為例，比如628分的人數(shù)為23，表明四川省文科考生中共有23名考生得628分。再比如628分累計(jì)人數(shù)為237，表明四川省文科考生628分及628分以上的人總共有237。那么綜合人數(shù)和累計(jì)人數(shù)，四川文科得628分的考生最低位次即為237。

對(duì)比一下近三年來(lái)的“一分一段”表，看看所想要填報(bào)的大學(xué)連續(xù)三四年的校線在哪個(gè)段位，若自己的分?jǐn)?shù)比至少兩年的段位高，那報(bào)考該校把握較大。

如何看懂一分一段表位次

所謂“一分一段”，是以“1分”為單位，統(tǒng)計(jì)獲得該分?jǐn)?shù)的考生人數(shù)和累計(jì)人數(shù)(也有的省份是5分一段，如廣東)。文理科分開(kāi)排名，每一個(gè)分?jǐn)?shù)段上有多少人一目了然。

目前的“一分一段表”，是將全省同科類(lèi)考生的總分從高到低排列(分?jǐn)?shù)相同的則為并列)，再按一分一段統(tǒng)計(jì)“本段人數(shù)”;從本段向上一直到分段的所有“段位人數(shù)”相加，就是“累計(jì)人數(shù)”，累計(jì)人數(shù)也是這一分?jǐn)?shù)考生的最低位次。

需要提醒的是，“一分一段表”是包含了加分的，加分也會(huì)體現(xiàn)在“一分一段表”中，考生不必?fù)?dān)心是否有成績(jī)?cè)谧约汉竺娴目忌ㄟ^(guò)加分后超越自己。

一分一段表的使用方法

考生拿到一分一段表后，首先找出自己的分?jǐn)?shù)在表中所對(duì)應(yīng)的位次，然后找出過(guò)去幾年(最少三年)目標(biāo)院校的錄取分?jǐn)?shù)線在表中的位次，將兩個(gè)位次進(jìn)行對(duì)比，然后進(jìn)行合理預(yù)測(cè)。

從高到低排序，以一分為一段，制成考生投檔分的“一分段表”。一分段表上的分?jǐn)?shù)，不含和志愿相關(guān)的志愿加分。“一分段表”上的每個(gè)分要對(duì)應(yīng)一個(gè)“人數(shù)”，即有多少考生是這個(gè)分?jǐn)?shù)，還對(duì)應(yīng)了一個(gè)“累加人數(shù)”，即是這個(gè)分?jǐn)?shù)考生的排名。