這是一部所有人都愛讀的經典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示。書中介紹了中國歷史上一個個更換的朝代，讓我最難忘的就數春秋和戰國時期了。戰國時期，也是七國爭雄的時代。戰國時期，魏、趙、韓、齊、楚、秦、燕這七個諸侯強國，即戰國七雄，連年征戰，在軍事、政治、外交各方面的斗爭十分激烈。后來秦國在不到10年的時間里，把六國一一滅掉了，建立了一個統一的多民族的封建國家：秦王朝。

讀了這本書后，我的感受很深，為什么每一個朝代都會滅亡，是因為每一個皇帝用人恰不恰當，如果用的不恰當，讓一些地主霸主奪得了權利，人民被欺壓的無法生活下去，就會反抗，推翻腐敗的王朝，就這樣，一個一個的朝代在輪流過去，這讓我懂得了人民要互相友善，互相幫助的道理。我們不能把權利，地位放在第一位，應該學會謙虛，謙讓，這樣才能讓別人尊重你，自己也會尊重別人。

上下五千年閱讀有感500字【篇2】

《上下五千年》大家都讀過了，一翻開這本書，他就像放映機一樣，那歷史的每一個畫面都放映出來了。

從“盤古開天辟地”到清王朝被孫中山他們推翻，中間的每段歷史都有仔細明確的記載。

這本書有很多人物給我留下了深刻的印象，就如忍辱負重的越王勾踐，有尊重人才的劉備，有精忠報國的岳飛，還有鞠躬盡瘁、死而后已的諸葛亮，當然也有浩氣長存、赤膽忠心、忠肝義膽的楊業，同時也有貪圖享樂的周幽王，有耽于酒色、赫赫有名的昏君漢成帝，有沽名釣譽、收買人心的王莽，有可恥的賣國賊秦檜，有口蜜腹劍的李林甫。

這本書就像放映機，它把過去五千年的故事畫面都放映出來了，好像歷史都發生在眼前一樣，十分生動。

讀完后，我發現了，那些昏君全都在貪財，那些出名的明君全都不貪，所以我認為貪是明、昏之間最大的差距，又一次，我撿到了一個修正帶，我想：我正好缺一個修正帶，就不放講臺上了吧，可是我又想上次我們班上的同學就撿到東西，因為很喜歡撿到的這個東西，所以不放講臺，后來被班上查出來了，班上的同學都認為是他偷的，不是撿的，所以不放講臺，之后有人一旦掉了，搞不見了東西，都認為是他偷了，我可不想這樣，所以只能把它放回講臺。

人可不能貪，哪怕只是一塊撿到的小橡皮，也不能占為己有。

上下五千年閱讀有感500字【篇3】

書是人類進步的階梯。我不久前讀完了《上下五千年》這本書，它使我受益匪淺。這本書講述了我們中華五千年的歷史變化，也讓我懂得了許多在古代時發生的事情，積累了不少成語。

當我讀完這本書后，我深深地感受到國家歷史的悠久，文化的燦爛。書中精美的畫面和優美的詞句，深深吸引著我，讓我看得津津有味。從遠古時代到清明時代，在這五千年的歷史中，記錄了從盤古開天地到中華人民共和國成立，這一路上有數不清的苦難和挫折，有數不清的英雄豪杰和文人志士在這漫長的歷史道路上留下自己的足跡。

在這本書里，我印象最深的故事是司馬遷發憤寫《史記》的事。這事要從司馬遷繼承他父親的職位后說起。當時，司馬遷當著所有朝廷文武百官面前，為了替一位將軍辯護而得罪漢武帝，漢武帝一氣之下，把司馬遷關進了大牢，并給他最痛苦的酷刑。面對這一切，司馬遷當時恨不得立刻就血濺墻頭。可他只要想起父親的話，就會立刻有了精神。經過一天天的努力，終于完成了這部輝煌著作。

讀完了這個故事，我深刻地認識到：司馬遷是一個勇敢，頑強的人。他靠自己的努力來完成了這部《史記》。我感到了司馬遷內心的堅韌和決心，即使漢武帝給了他最痛苦的酷刑，他也為了父親的遺愿堅持到底，完成了史記。我們一定要向司馬遷學習他的那種永不放棄夢想的精神，因為我知道，一個人不能沒有夢想，因為沒了夢想就沒有了一切。

上下五千年閱讀有感500字【篇4】

寒假里，我讀了《上下五千年》這套書，這套書里有神農嘗百草、大禹治水、蔡倫發明造紙術、張衡測報地震、華佗救人難救己等許多歷史故事，我非常喜歡看。

其中，我最喜歡看的就是《呆頭呆腦的晉惠帝》了。當時的晉武帝有塊心病：太子是個低能兒，簡直就是個白癡。如果晉武帝死了后，讓著個低能兒來做皇帝，不知天下會亂成什么樣子。

太子是個糊涂蛋，而他的妻子賈南風卻是個陰險狡猾的女人。晉武帝派人給太子送來一份公文想要看看太子的能力，可偏偏讓賈妃(賈南風)看到了。她知道丈夫根本沒有能力處理，連忙請來宮里的老師，和親信的太監一起，擬寫了一份公文，再叫太子謄寫了一遍。文章寫得既不是很高深，卻又是通順的。這樣，就與太子平時的言行對得上了，免得引起皇上的懷疑。

晉武帝看了后，覺得自己的兒子還能將就，心里寬松了不少。晉武帝死后，白癡太子就這樣順利當上了皇帝。賈南風便在暗中掌握大權。

這個故事讓我了解了歷史中賈南風是如何千方百計地將晉惠帝扶上王位，這一切都是為了自己掌握朝中大權。《上下五千年》中不僅有勾心斗角、爾虞我詐，更多的則表達了無私奉獻、舍己為人。《上下五千年》真是一套對我們有益的書，能讓我們了解過去，了解歷史。

上下五千年閱讀有感500字【篇5】

今年暑假，我讀了一本書《上下五千年》，這本書記載了中華民族上下五千年的輝煌成就，講述了一個個叱咤風去的歷史人物，記錄了許多可歌可泣的歷史故事，我被書中的描寫深深地吸引。我為我們的祖先偉大的創造力、強大的生命力感到驕傲!

《上下五千年》的作者是林漢達先生，作者嚴格按照歷史順序編寫，從神話傳說時代、夏商周、春秋戰國、到秦、西漢、東漢、三國、魏晉南北朝，再到隋唐、五代十國、宋元明清，最扣到近代的中華民國，從盤古開天地到大禹治水、從劉邦項羽到貞觀之治，從安史之亂到王安石變法。每一個朝代，選取的都是最典型的，有意義的歷史文化事件，能讓我快速的了解漫長的歷史長河中發生的事件。

我對書中的歷史人物比較感興趣，我印象最深的是飛將軍李廣的故呈。他是一位機智勇敢、很會打扙，尤其精于騎射的老將軍。曾數次擊敗過匈奴，后來匈奴聽到他的名安都聞風喪膽，后來李廣七十歲高齡還主要要求上前線，一次重要的戰役中性格耿直的他因迷路，誤了行程不愿意審判而自殺了。我覺得很惋惜，這么多的一個大將，這什么當時就沒人勸阻他呢?不是說：“留得青山在，不怕沒柴燒。”

這本書最大的特點是語言淺顯易懂，生動有趣。讓我了解了一個個精彩的故事，明白了許成語故事的由來。歷史不可能重來，歷史是過去，也是現在。歷史更是一面鏡子。歷史中的經驗教訓，永遠值得我們學習和借鑒。

上下五千年閱讀有感500字【篇6】

我們祖國有著五千年的悠久歷史，這么強大的生命力，這么久遠的歷史，我們該怎么去了解，去探索呢?不用愁，《上下五千年》這本書會告訴你。“上下五千年”原是已故林斯達教授的一份未完成的遺稿。林先生生前曾打算寫一套包括整個古代時期的故事。由于他過早地離開了人世，他只寫到東漢以前的故事。

這個暑假，我就看了這本書，哪么厚，哪么重的一本陪我過完了整個暑假。這是一本歷史書，記載著我們祖國上下五千年來發生的事情。很多已是我耳熟能詳的了。有“大雨治水”“華佗治病”“開天辟地的神話”。

其中有一個故事讓我印象深刻，它就是完璧歸趙。主要講得是藺相如答應趙惠文王如果秦王交了城，他把和氏璧留在秦國，不然他一定完碧歸趙。可是他到了秦國干什么王沒有一點誠意用城池有交換的意思，他急中生智，成功將中、璧拿到手要求秦王將城池交出來，秦王答應五天后給城池。他害怕又上當了，就讓一個隨從把璧帶回趙國，秦王見得不到璧，讓藺相如回去了。“上下五千年”問世20多年，這部書伴隨代代表少年的成長，滋潤著我們求知若渴的心靈，使我們從少年時代起，就潛移默化地感受源遠流長的中國歷史文化的魅力，可以說我們對中國文化的了解和深厚的興趣，是從這部書開始的。

也讓我明白了我們現在的美好生活是先祖們用鮮血和汗水換回來的。

所以我們一定要加倍珍惜。

上下五千年閱讀有感500字【篇7】

今天，我讀了一本好書，既是一本歷史書，也是一本教育人的書。那就是——《上下五千年》。

一開始，我對這本書不太感興趣，還是一次偶然的機會，聽老師介紹這是一本好書時，我才看的。后來，我很喜歡這本書，因為這本書記載了人類社會迄今存在的二三百萬年的歷史文化。在這段漫長的歷史進程中，難免會出現關愛與殘殺、進步與倒退、輝煌與悲涼、興盛與衰亡、陽光普照與暴風驟雨、風河日麗與腥風血雨。一個個英雄豪杰、仁人志士，以其鮮明的形象活在人們心里，流芳百世;而又有多少政客屠手，丑行敗類，成為匆匆而去的過客，永遠沉浮史海。

這還是一本百科全書式的教科書。它記錄成功與失敗，它蘊藏著真知與經驗，它潛藏著一個個道理。讀史書對每一個人都是受益匪淺。現在成功人士都是因為他們把握現在，創造未來，而最重要的就是他們會向歷史請教。因此，歷史是重要的，所以世界各國的哲學家、政治家、軍事家，大多都是博古通今的人，有的甚至就是歷史學家，或者其經驗、學識足可以同歷史學家相媲美的學者。他們讀史的一個顯著特點是能掌握其[來源]精神實質，并加以熟練運用。俗話說得好，不知中國歷史的人不是一個真正的中國人。其實我們現在擁有美好生活，那都是因為我們能從史書中學習古人的經驗，吸取古人的教訓，運用古人的頭腦，來創造我們美好的生活。

我建議每個人都看看《上下五千年》吧，那些深刻的道理，將幫助我們走好人生的每一步。

上下五千年閱讀有感500字【篇8】

“欲知天下事，須讀古今書”。漫長的暑假里，我每天都如饑似渴地閱讀著，《上下五千年》。它像磁鐵樣深深吸引住我，讓我博聞強記、開闊視野。

這本書涵蓋了中華民族五千年的光輝歷程和燦爛民族文化，富含了王道霸業和文治武功等榮華記錄;既有血雨腥風、汗顏痛惜、悲涼殺戮等殘酷洛印，又有強成輝徨令人驕傲振奮的感悟;

合上書，我細細回味著歷史的變遷，歷史猶如一面鏡子。我掩卷沉思，茅塞頓開、頭腦睿智。從盤古開天辟地到民國時期，有多少英雄豪杰扶正義，有多少仁人追尋真理，如"讀書破萬卷，下筆如有神”的杜甫;“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥;“以天下為公，以天下為己任”的孫中山;“天下興亡，匹夫有責” 的顧炎武。他們為了民族的利益嘔心壢血，為了民族的尊嚴而獻身成仁，你們是為了民族的生死存亡而戰，真是民族的英雄啊!

想到這里，我只恨我不是那時代的人，只恨自己無力阻止這一切，只恨腐敗、懦弱的清政府，只恨時光不能再倒流，只恨......

讀完《上下五千年》讓我獲益良多，彌補了課本知識之不足，培養了自己的文化素質。同時也為自己是炎黃子孫而感到自豪。今天， 我對自己肩負了更大的責任，有著更深的體驗。我們要踏著先祖的足跡繼續前進，為祖國的繁榮富強作出功獻，顯示我們中華上下五千年的人民骨氣和力量!

上下五千年閱讀有感500字【篇9】

上下五千年是我看到的一套，記載著很多中國歷史故事的書。里面的人物眾多，有帝王、武士、謀士、文化成就人物等等，不僅讓你看的眼花繚亂，而且也不得不佩服他們的足智多謀。

其中書里面講了一個故事叫“劉備三顧茅廬”。講的是劉備三請諸葛亮，第一次劉備帶著關羽，張飛兩個人，風塵仆仆趕到了臥龍崗，不料諸葛亮聽說后故意躲開，他們撲了個空。劉備并沒有灰心，繼續他第二次的拜訪，這一天異常寒冷，半路上風雪交加，但是也沒有阻擋他們去請諸葛亮的決心，可這次他們還是沒能見到諸葛亮，因為這次諸葛亮和他的朋友出遠門了沒在家。連著兩碰壁，脾氣暴躁的張飛不樂意了，懷疑諸葛亮的才能，諸葛亮是不是一只菜鳥，沒有真才實學，不敢見我們主公。可劉備還是耐心勸他們，并說服了他們。第三次劉備又去拜訪諸葛亮，而諸葛亮正在房間里睡覺，劉備在雪中等著諸葛亮醒來，諸葛亮醒來的時候被劉備的誠意打動了。從此諸葛亮一心一意的輔佐劉備。使劉備從的勢力一天天壯大起來。成為三國時期的一方霸主。這就是歷史上最有名的“三顧茅廬”。

同學們你們看了這本書有什么感受，我的感受是，通過看《上下五千年》這本書，使我對中國的歷史有了更進一步的了解，也使我越來越喜歡這本書。

上下五千年閱讀有感500字【篇10】

《上下五千年》是一本集我國發展史、重大歷史事件及名人簡介為一身的優秀兒童讀物。通過閱讀《上下五千年》使我了解了偉大的祖國具有非常悠久的歷史，中華民族是一個有悠久、燦爛文化的民族。了解祖國的過去，才能更加熱愛祖國的現在和將來。在我國漫長的歷史過程中，發生過許多有意義的事件，涌現出優秀的人物。

這本書一共有三百三十二個小故事組成。由林漢達、曹余章合著的《上下五千年》是一部暢銷了三十余年的經典少兒名著，它以通俗易讀的文字表述、圖文并茂的形式，通過262個故事，將中華民族在上古至鴉片戰爭前五千年間所發生的一系列重大與著名事件一幕幕生動展現，文句短小，文字親切，史實準確、內容精彩，具有說故事而不虛構、重史實而不堆砌史料的特點。

讀了這本書以后，我知道了從傳說中的黃帝到現在，大約有四千多年的歷史，通常叫做“上下五千年”。后來因為炎帝族和黃帝族原來是近親，后來又融合在一起，所以我們也常常把自己稱為炎黃子孫。

經過后來不斷的演變，從盤古開天辟地到齊桓公就和諸侯，又到了孔子周游列國，再到了三國時期經過好幾年的改變，終于到了我們現在這個社會。其中有許許多多的功臣，也有可惡多端的惡賊，讓人看得驚心動魄。

雖然我還沒全部讀完但已經是我愛上了這本書，在知識的海洋游泳，在盡情享受的看書中得到快樂。