B.用清潔水沖洗傷口，蓋上消毒紗布

　　C.用止血帶綁在傷口上方，注意保暖

　　D.冷毛巾敷傷口，立即送醫(yī)院

　　2、學(xué)生解答問(wèn)題時(shí)，“一題多解”探求多種答案。這種思維方式是(　　)。【2012年下半年】

　　A.發(fā)散思維

　　B.聚合思維

　　C.概括思維

　　D.間接思維

　　3、小學(xué)《品德一生活》的教學(xué)目標(biāo)，應(yīng)隨著兒童生活及活動(dòng)過(guò)程的變化和需要不斷調(diào)整。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)從教科書擴(kuò)展到兒童生活的各個(gè)方面，課堂從教室擴(kuò)展到家庭、社會(huì)，以及兒童的其他生活空間。這段話說(shuō)明該課程具有(　　)。【2014年上半年真題】

　　A.生活性

　　B.綜合性

　　C.開(kāi)放性

　　D.活動(dòng)性

　　4、在技能訓(xùn)練過(guò)程中，常常會(huì)出現(xiàn)進(jìn)步的暫停現(xiàn)象，這在心理學(xué)上稱為(　　)。【2013年下半年】

　　A.挫折現(xiàn)象

　　B.回退現(xiàn)象

　　C.抑制現(xiàn)象

　　D.高原現(xiàn)象

　　5、在教育過(guò)程中，教師對(duì)突發(fā)性事件(例如化學(xué)實(shí)驗(yàn)事故)做出迅速、恰當(dāng)?shù)奶幚肀环Q為“教育機(jī)智”。這反映了教師勞動(dòng)的(　　)特點(diǎn)。

　　A.復(fù)雜性

　　B.示范性

　　C.創(chuàng)造性

　　D.長(zhǎng)期性

　　6、在下列主張中。比較準(zhǔn)確地體現(xiàn)了啟發(fā)性教學(xué)原則的是(　　)。【2012年下半年真題】

　　A.學(xué)不躐等

　　B.各因其材

　　C.開(kāi)而弗達(dá)

　　D.溫故而知新

　　7、當(dāng)前我國(guó)九年制義務(wù)教育學(xué)制年限劃分采取的是(　　)。【2012年下半年真題】

　　A.“六三”制

　　B.“五四”制

　　C.九年一貫制

　　D.多種形式并存

　　8、《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》規(guī)定：小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的具體內(nèi)容由地方和學(xué)校根據(jù)教育部的有關(guān)要求自主研發(fā)或選用。該課程屬于(　　)。【2014年上半年真題】

　　A.國(guó)家規(guī)定的必修課

　　B.國(guó)家規(guī)定的選修課

　　C.地方規(guī)定的必修課

　　D.學(xué)校規(guī)定的選修課

　　9、學(xué)校管理是由管理者、管理手段和管理對(duì)象三個(gè)基本要素組成的，學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)和規(guī)章制度屬于三要素中的(　　)。

　　A.管理者

　　B.管理手段

　　C.管理對(duì)象

　　D.被管理者

　　10、在小學(xué)教育階段，教師應(yīng)當(dāng)特別重視保護(hù)學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使其產(chǎn)生(　　)。【2011年下半年真題】

　　A.成就動(dòng)機(jī)

　　B.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

　　C.自我提高內(nèi)驅(qū)力

　　D.附屬內(nèi)驅(qū)力

　　11、下列說(shuō)法不是杜威實(shí)用主義教育學(xué)的論點(diǎn)的是(　　)。【2012年下半年真題】

　　A.“教育即生活”

　　B.“學(xué)校即社會(huì)”

　　C.“做中學(xué)”

　　D.“生活即教育”

　　12、一名小學(xué)生決心改掉上課遲到的缺點(diǎn)，冬天一到，他又遲遲不肯起床，結(jié)果還是頻頻遲到。要對(duì)該生進(jìn)行教育，應(yīng)著重強(qiáng)化其(　　)【2013年下半年】

　　A.道德情感

　　B.道德意志

　　C.道德行為

　　D.道德認(rèn)識(shí)

　　13、根據(jù)載體不同，可以把課程資源劃分為(　　)。【2014年上半年真題】

　　A.校內(nèi)課程資源與校外課程資源

　　B.教授化課程資源與學(xué)習(xí)化課程資源

　　C.條件性課程資源與素材性課程資源

　　D.文字性課程資源與非文字性課程資源

　　14、在我國(guó)歷史上，以“中學(xué)為體，西體為用”為指導(dǎo)思想，以讀經(jīng)尊孔為教育宗旨，第一次以法律形式頒布并實(shí)施的學(xué)制是(　　)。【2014年上半年真題】

　　A.壬寅學(xué)制

　　B.癸卯學(xué)制

　　C.癸丑學(xué)制

　　D.壬戌學(xué)制

　　15、我國(guó)在世界各地開(kāi)辦孔子學(xué)院，向各國(guó)人民介紹中國(guó)文化。這說(shuō)明教育文化具有(　　)。

　　【2014年上半年真題】

　　A.傳遞功能

　　B.創(chuàng)造功能

　　C.更新功能

　　D.傳播功能

　　16、在外部條件大致相同的課堂教學(xué)中，每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的需要和動(dòng)機(jī)不同，對(duì)教學(xué)的態(tài)度和行為也各式各樣，這反映了(　　)因素對(duì)學(xué)生身心發(fā)展的影響。【2012年上半年】

　　A.遺傳素質(zhì)

　　B.家庭背景

　　C.社會(huì)環(huán)境

　　D.個(gè)體能動(dòng)性

　　17、某班在“每月一星”的活動(dòng)中，將表現(xiàn)好、進(jìn)步大的學(xué)生的照片貼在“明星墻”上以示獎(jiǎng)勵(lì)，這樣的方法是(　　)。【2012年下半年】

　　A.說(shuō)服教育法

　　B.品德評(píng)價(jià)法

　　C.指導(dǎo)實(shí)踐法

　　D.陶冶政治法

　　18、學(xué)校體育的基本組織形式是(　　)。【2013年上半年】

　　A.體育課

　　B.課外體育鍛煉

　　C.體育競(jìng)賽

　　D.運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練

　　19、個(gè)體身心發(fā)展有兩個(gè)高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是身心發(fā)展(　　)規(guī)律的反映。

　　【2012年上半年】

　　A.順序性

　　B.不平衡性

　　C.階段性

　　D.個(gè)別差異性

　　20、目前我國(guó)小學(xué)普遍采用的主要教學(xué)組織形式是(　　)。【2013年下半年真題】

　　A.班級(jí)教學(xué)

　　B.分組教學(xué)

　　C.復(fù)式教學(xué)

　　D.個(gè)別教學(xué)

　　21、為了適應(yīng)不同地區(qū)學(xué)校和學(xué)生的特點(diǎn)和需要，各地可以對(duì)國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定的中小學(xué)課程結(jié)構(gòu)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，這體現(xiàn)了課程結(jié)構(gòu)的(　　)。【2014年上半年】

　　A.可操作性

　　B.可替代性

　　C.可轉(zhuǎn)換性

　　D.可度量性

　　22、人們常說(shuō)的“聰明早慧”“大器晚成”是指?jìng)€(gè)體身心發(fā)展具有(　　)。【2013年下半年】

　　A.階段性

　　B.互補(bǔ)性

　　C.不平衡性

　　D.差異性

　　23、目前我國(guó)小學(xué)開(kāi)設(shè)的“語(yǔ)文”“數(shù)學(xué)”“英語(yǔ)”課程屬于(　　)。【2013年下半年題】

　　A.活動(dòng)課程

　　B.綜合課程

　　C.學(xué)科課程

　　D.融合課程

　　24、小紅非常喜歡文學(xué)作品，所以上語(yǔ)文課時(shí)特別認(rèn)真。這種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于(　　)。【2014年上半年】

　　A.認(rèn)知的內(nèi)驅(qū)力

　　B.附屬內(nèi)驅(qū)力

　　C.生理的內(nèi)驅(qū)力

　　D.自我提高的內(nèi)驅(qū)力

　　25、被毛澤東稱為“偉大的人民教育家”的陶行知提出的主要教育主張是(　　)。【2012年上半年真題】

　　A.因材施教

　　B.遵循自然

　　C.教學(xué)做合

　　D.官能訓(xùn)練

　　二、教學(xué)設(shè)計(jì)題(共50分。)

　　26、請(qǐng)為拼音“Z，C，S”教學(xué)寫一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)片斷。