1、幼兒園女教師太多，容易讓男孩“女性化”，有人提議增加男老師，你的看法。

　　【出題思路】本題考查考生對社會問題進行分析的能力。考生首先要認識并分析這種現象的存在;其次，考生要發(fā)表自己對這種現象的觀點，同時提出解決措施。有的考生一開始就談自己的看法，這樣就顯得不夠全面。

　　【參考答案】我國幼兒園現在確實存在著男女教師比例失調，女教師占絕大多數的現象，這種狀況的形成是有多方面的原因的，比如人們對職業(yè)分工的偏見，認為幼兒園的教師最好是女性;另外，女性大多比較溫柔、細心、充滿愛心和耐心，喜歡和孩子打交道。而大多數男性則由于社會成見、性格使然等原因，不愿意或者不屑于去擔當幼兒園教師。

　　幼兒園屬于學前教育，對兒童未來的發(fā)展有著重要的影響。兒童在幼兒園的大部分時光是和教師一起度過的，教師的一言一行都對兒童有重要的影響。當前我國幼兒園這種現象的存在，確實會對兒童的發(fā)展有一定的影響，尤其是男孩子，可能會出現女性化的傾向。

　　個人性格的形成受多方面因素影響，不僅僅是幼兒園教育，父母、家庭的教育也對兒童的成長有著至關重要的影響。幼兒園教師對兒童成長的影響只是一方面，女教師太多容易使男孩“女性化”的觀點太過絕對，是片面的。

　　我國幼兒園女教師所占比率的確高于男教師，男教師確實極其缺乏，一些課程，如課間操、體育課等，更適合安排一些男教師上課，所以，為了孩子的全面發(fā)展，在幼兒園教育中適當增加男教師的比率不失為一個好的舉措。

　　2、邊遠地區(qū)教師嚴重缺編，人才留不住，你有什么建議?

　　【測評要素】本題考查考生對社會現象的理解和分析能力。

　　【參考答案】第一，當前我國邊遠地區(qū)，師資力量極其匱乏，很多人不想也不愿意去邊遠地區(qū)從事教學，有的人即使去了，也只是以之作為跳板，為以后更好發(fā)展積累經驗。邊遠地區(qū)師資匱乏，留不住人才，成為我國邊遠地區(qū)教育發(fā)展的一大障礙。

　　第二，邊遠地區(qū)教師嚴重缺編，留不住人才，其原因是多方面的。邊遠地區(qū)由于經濟發(fā)展緩慢，交通落后，信息閉塞，教學環(huán)境差，待遇低等原因，使不少人對之望而生畏。

　　第三，針對我國邊遠地區(qū)教師嚴重缺編，留不住人才的現象，我們可以采取以下幾種措施：(1)提高邊遠地區(qū)教師的待遇，對到邊遠地區(qū)進行教學工作的人員給予適當經濟補助;(2)實施“三支一扶”政策，鼓勵廣大大學畢業(yè)生深入邊區(qū)，并形成長效機制;(3)與高校結成幫扶對子;(4)邊遠地區(qū)自力更生，尋找發(fā)展之道，促進本區(qū)經濟的發(fā)展。