行測(cè)數(shù)學(xué)運(yùn)算練習(xí)題：

　　B.14

　　C.15

　　D.16

　　2.某三年制普通初中連續(xù)六年在校生人數(shù)為X1、X2、X3、X4、X5、X6，假設(shè)該校所有學(xué)生都能順利畢業(yè)，那么前三年的入學(xué)學(xué)生總數(shù)與后三年的入學(xué)學(xué)生總數(shù)之差為( )。

　　A.(X1+X2+X3)-(X4+X5+X6)

　　B.X1-X4

　　C.X3-X6

　　D.(X3-X1)-(X6-X4)

　　3.有兩根木頭，一根長(zhǎng)2.5米，一根長(zhǎng)1.7米，現(xiàn)要將這兩根木頭鋸成長(zhǎng)度相等的小木塊，不能有剩余，但每鋸一次就會(huì)損耗6厘米，在保證這兩根木頭鋸得的小木塊的數(shù)量最少的情況下，則長(zhǎng)木頭鋸得的木塊比短木頭鋸得的木塊多多少塊?( )

　　A.5

　　B.11

　　C.16

　　D.27

　　4.環(huán)保部門(mén)對(duì)一定時(shí)間內(nèi)的河流水質(zhì)進(jìn)行采樣，原計(jì)劃每41分鐘采樣1次，但在實(shí)際采樣過(guò)程中，第一次和最后一次采樣的時(shí)間與原計(jì)劃相同，每?jī)纱尾蓸拥拈g隔變成20分鐘，采樣次數(shù)比原計(jì)劃增加了1倍。問(wèn)實(shí)際采樣次數(shù)是多少次?( )

　　A.22

　　B.32

　　C.42

　　D.52

　　5.沿運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一直線跑道從一端到另一端，每隔4米打1根樁子，一共打有25根樁子，現(xiàn)改為每隔6米打1根樁子，求可以不拔出來(lái)的樁子有幾根?( )

　　A.9

　　B.11

　　C.14

　　D.18

　　數(shù)學(xué)運(yùn)算練習(xí)題答案講解：

　　1.答案: D

　　講解:

　　8分鐘內(nèi)光顧該超市的顧客數(shù)：6+2+5+3=16，把表格中的正數(shù)(表示進(jìn)入超市的顧客數(shù))相加即可。故正確答案為D。

　　2.答案: C

　　講解:

　　初中是三年制，則可知，第一年入學(xué)的學(xué)生就是第三年的三年級(jí)，第二年入學(xué)的學(xué)生就是第三年的二年級(jí)，第三年入學(xué)的學(xué)生就是第三年的一年級(jí)，即第一、二、三年入學(xué)的學(xué)生分別是第三年的一、二、三年級(jí)。因此前三年入學(xué)的學(xué)生總數(shù)就是第三年的在校人數(shù)，即X3;同理，后三年入學(xué)的學(xué)生總數(shù)為X6，可得前三年與后三年之差為X3-X6。故正確答案為C。

　　3.答案: A

　　講解:

　　要想鋸成的小木塊數(shù)量最少，那么每次鋸的小木塊長(zhǎng)度就要盡可能長(zhǎng)。鋸得塊數(shù)比損耗份數(shù)多1，所以每塊小木塊都要補(bǔ)上6厘米。故假設(shè)兩根木頭的長(zhǎng)度分別變?yōu)?56厘米，176厘米，這兩個(gè)數(shù)字的最大公約數(shù)16厘米即為每塊小木決的長(zhǎng)度加上損耗的6厘米，則每小塊的實(shí)際長(zhǎng)度為10厘米，故長(zhǎng)木頭鋸得的塊數(shù)比短木頭鋸得的塊數(shù)多256÷16-176÷16=16-11=5(塊)。故選A。

　　4.答案: C

　　講解:

　　采樣點(diǎn)相當(dāng)于在時(shí)間軸上植樹(shù)，假定原計(jì)劃采樣N次，實(shí)際采樣2N次，則根據(jù)題意可得41×(N-1)=20×(2N-1)，解得N=21。因此實(shí)際采樣42次。故正確答案為C。

　　公式：?jiǎn)芜吘€性植樹(shù)：棵樹(shù)=總長(zhǎng)÷間隔+1，總長(zhǎng)=(棵樹(shù)-1)×間隔;雙邊植樹(shù)：只需要把單邊植樹(shù)的數(shù)目乘以2倍即可。

　　5.答案: A

　　講解:

　　根據(jù)題意，直線總長(zhǎng)為4×(25-1)=96米。原來(lái)每隔4米打一根樁，要改為每隔6米打一根樁，則起始位置和長(zhǎng)度為4和6的公倍數(shù)(最小公倍數(shù)為12)的位置的樁不用拔出來(lái)，而96÷12=8，因此共有8+1=9根樁不用拔出來(lái)。故正確答案為A。