好的作文需要注意寫作規范，要盡量避免錯誤，使文章更加準確、流暢、易讀。寫好高一400字作文有什么技巧？這里給大家整理高一400字作文，方便大家學習。

高一400字作文篇1

夢想猶如日光，兩者皆以光明取勝。前者是荒蕪之心的神圣美夢，后者是泥水浮現耀眼的金光。船為什么可以穩步海洋?火為什么可以生生不息?蒲公英為什么可以找回它的家?它們的引擎只有一個，那，就是夢想!

放下了無知，去迎接生命的太陽，放下了童稚，去隨著微風飛向遠方，放下了肆無忌憚去尋找一個夢想。夢想輕輕走進我的心房，扎根開花，直到第一株蒲公英從我心窗飛去，它載著我的夢想緩緩飄去……

年少時，都夢想著，盼望著成為《少林寺》中李連杰那樣英雄豪士，學著他經典的動作，念著他常說的臺詞，那是夢想的萌芽。等到大一點，經歷了一些事，真正開了一家影城，當成了“英雄”，像陳年的女兒紅，醉人心脾，當然，這是夢想之花的氣息。

“男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州!”魯迅先生曾說：“希望是附于存在的，有存在，便有希望。有希望，便是光明。”是啊，每一件看似虛無的事情都不是獨立存在的，必定有它所依附的本體。透過窗外看著天空，想象著遠方的鷹群搏擊長空，希望與它們相約在天空;踏著青青草原，想象著那一望無際的盡頭，馬兒你追我趕，逍遙自在，希望與它們一起無拘無束的奔跑。夢想在前方，我要腳踏實地，努力追逐……

高一400字作文篇2

上課了，同學們竄回座位上，可還在低聲嬉笑著，教室里十分熱鬧。“咚咚咚”高跟鞋的腳步聲響起，大家趕緊坐好，接著，羅老師的身影出現在窗口上。這就是我們的古怪老師——羅老師！羅老師相貌平平，十分瘦小，可偏偏一副眼鏡架在鼻梁上，一副嚴厲的樣子。

說起羅老師古怪，她可真是名副其實：上課時她是六親不認——管你是男同學還是女同學，成績好還是不好，不聽話一樣要挨批評。下課時就像換了一個人似的，和譪，親切，我們最喜歡和她開玩笑了，她的回答更是讓人捧腹大笑……有一天，我上體育課回來，正好看見羅老師哼著小調滿學校地散步，我正準備去打招呼，但又轉念一想：看看羅老師要干什么，跟著她走著走著……呀！羅老師要去教室了，我趕緊搶先一步跑進教室，給同學們打招呼讓他們做好迎接"暴風雨”來臨的準備。

果然不出我所料，羅老師一進教室就嘮叨開了“你們看你們做的作業，講了還做成這樣，五年級幾個班哪個像你們啊！害得我在其它數學老師面前丟盡了臉……”看，這就是我們古怪的羅老師！

高一400字作文篇3

新高中，新生活

同學之間，在某個瞬間，恍若前世今生的相識。

當我氣喘吁吁地跑來跑去充卡吃飯喝水未果時，才明白一切都是來之不易;當我渴的一口水都喝不上卻看見別人大口喝水大聲說笑時，才感受到什么才叫真正的冷暖自知。

那一刻，孤獨瞬間襲來，如寒冰般搶奪我內心的溫度，果然呵，孤獨!

離開了父母的羽翼，沒有父母疼愛庇護的日子里，什么事都要自己做，在解脫中小小的欣喜后就是大大的對未來的茫然，以前總是感覺自己還小，還小，什么事都要推托再三，活活將自己本該成熟的心幼稚化了。老師、家長一遍遍說著十六歲這個年齡已經是成年人了，我卻一直嬉笑面對，不以為意。

可在某個瞬間，茫然地站在鏡子前，看著鏡子里自己大人般的身軀，不得不承認：我真的不小了啊!歲月真是個奇妙的東西，它讓人們滿頭青絲變成白雪，將幼稚天真的臉頰刻上了皺紋與滄桑……

我知道我此時的感嘆是在錯過時間，但這是一次心靈的洗禮，讓我更加明確一點：我要珍惜時間!

錯過，就不能后悔,不要在錯過中后悔，在后悔中繼續錯過!

高一400字作文篇4

在我眼里，在春天里，播種一顆種子，也就是播種希望。

“叮——咚——”每當準備冰雪融化，泉水叮咚、萬物復蘇的時候，農民伯伯早早的把土松好，等待春回大地之時。冰融化了，春姑娘回來了。田間里，農民伯伯早春時節下地辛勤耕耘，在把播種此事準備好：農民伯伯播下的種子，同時也是播種每一個人的希望。而農民伯伯的希望就是要讓秋天瓜果飄香的季節，豐收滿滿的，這時讓我想起“春種一粒粟，秋收萬顆子。”

“播種一顆種子，也就是播種一片希望”。正如樹洞里的小松鼠正忙著整理自己的房間，把過冬的樹洞里雪清理干凈;洞里的刺猬也忙著去找果實;大雁也忙著搬家……小動物們也在忙活，因為，它們都在創作屬于自己的希望。

“春回大地，萬物復蘇。”萬物都會有不同的希望，每個人也有不同的希望，而現在的我是一位小學生，最重要的是努力學習，因為只有努力學習才會有好的出路，只有努力，才會有成功的希望。這時又讓我想起“少壯不努力，老大徒傷悲”。

俗語說得好：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”而我們的學習也是一樣，播種下辛勤的汗水，收獲成功的喜悅。

高一400字作文篇5

小學五年以來，我遇到過許許多多的的老師。有嚴厲的，有和藹的，有溫柔的，有幽默的。雖然他們外貌不同，性格不同，但他們目的一致，都是希望把知識播撒給孩子們，老師們是偉大的。

在這眾多老師中，我印象最深的是我五年級的語文老師——任老師。

任老師很漂亮，頭上扎著一個小辮子，鼻子微翹，一對水靈靈的大眼睛閃爍著智慧的光芒。

任老師是一個溫柔，慈愛的人，但她上課時十分嚴肅認真。上課時，她總是很仔細地給我們講解每一道題，每一個細節。如果有一兩個人不會，她就抽出自己的休息時間來教他們，知道所有人都掌握解題方法為止。

下課后，任老師就像變了個人似的，給我們講故事，陪我們做游戲，甚至會在我們面前扮鬼臉，經常弄得我們哈哈大笑。下課后的她就像一個孩子一樣活潑可愛。

任老師還非常關心每一位同學，就連上課時打個噴嚏她都要上前詢問。如果有人生病了，她會立刻通知家長并送往醫院，一整天都不安心。

這就是我的老師，她的話我永遠銘記在心，她高大的背影深深地印刻在我的腦海里。

高一400字作文篇6

我的漫畫老師是一個很有智慧的人，一想起她，我就心生敬意。

一張標準的國字臉，一雙充滿著智慧，如泉涌般厚厚的泡泡眼，嘴角一個黑芝麻似的好吃痣。老師說：“這是智慧痣。”加上它有點鼓鼓的身姿，組成了一個趣味的她。

今日在課上，老師說她昨晚做了一個夢，夢見她獨自漂流在海上，慶幸的是她沒有被淹死。醒來后她發現自我抱著一個木頭，自我越飄越遠也越來越餓。她覺得無路可走了，于是就開始求神仙給她一點吃的，然后她無助望著周邊，突然，一位老神仙出現了，神仙說：孩子，我來給你送吃的了。”然后給了她一個瓶子，神仙說，喝一點就不會餓了。老師迫不及待地打開蓋子，喝了一點點，她高興地說：“好好喝，多謝老神仙。”

老師拿的那個瓶子說：”我給你們喝一點點。”大家都把手伸進去喝了一點點，大家說：“好咸啊！”紛紛跑去廁所嘔吐去了。我也沾了一點點，覺得十分難喝，然后我也去廁所吐了一會兒，對老師說：“以后再也不喝了！”

我很疑惑，為什么老師喝了不咸，而我們卻覺得很咸呢。老師說：“我其實只用一只指頭沾了水，我用中指沾了水，而放進嘴巴里是食指。”聽完后我恍然大悟，原先我們都被老師給騙了呀！

老師可真智慧！

高一400字作文篇7

我喜歡的植物一直只有一種，那就是薔薇花。

也不知道是為什么，也許是因為她好看吧，也許是因為別的。從我認識到這種美麗而不失大方的花卉時，我就深深地喜歡上了這種花，我是一個天性易變的人，但喜歡薔薇這一特點一直沒有變。

薔薇美麗十分，卻不艷麗，顏色不多變卻也不單調。她不會奪人眼球，她只會靜靜的，“站”在一旁，等待覓得知音的那一天到來。她不似桃花，妖冶艷麗，不似海棠，嬌艷超凡，不似臘梅，傲雪凌霜，更不似牡丹，冠艷群芳。

薔薇的花瓣多為紅色，或粉色，鮮有白色，就像羅馬尼亞的國花是白薔薇。她的花瓣一層一層的，由外向內，慢慢收攏包裹著花朵中央的花蕊，，花托和普通花朵的花托的顏色一樣——都是綠色的。

其實薔薇的外形并不惹人注目，她最令我佩服的是她的生存環境。她生長在巖縫里，生長在斷垣殘壁上，她的生存環境是多么惡劣啊!薔薇代表勇氣與冒險。哪怕是在如此惡劣的環境中生存下來。她不是花中之王，但她是強者!花中的強者。

哦!我明白了!

我愛薔薇，愛她淡淡的清香，愛她純潔的色彩，更愛她過人的勇氣與膽識

高一400字作文篇8

你有沒有曾站在一個十字路口過?左邊是通往夢想與勝利的大門，它正在為你打開，卻要看你是否能經受得住困苦;右邊是現實的大門，他雖平常，但卻可以讓你免去痛苦，不受折磨。

曾經的我十分憧憬歌手的舞臺，因為那樣可以唱出自己的心聲，哪怕是沒有一個人為你鼓掌，但是還可以自我欣賞。

就在那天，我得到一個我期盼已久的消息，“金嗓子”比賽馬上就要開始了。聽到這個消息我趕忙報了名，因為馬上就可以登上夢寐以求的舞臺了，因此我每天拼命的練習，可，就在我充滿信心已經準備就緒的時候，給了我一個沉重的打擊——我因為訓練過度，嗓子受損，不能長期說話，更別說唱歌了。我心中猶豫，如果選擇了上臺，我便只能承受發炎的痛苦，但那樣離夢想更近;如果我不上臺，雖然避免了痛苦，但離夢想遙不可及。一邊是夢想一邊現實，這兩條路我該如何選擇?就在這時，我想到老師說過的一句話：“夢想與現實雖有一定的距離，但有夢想就有希望。”是啊，只要努力過又怕啥呢?于是，我選擇了上臺。

比賽結束了，雖說比賽只得了三等獎，但我離自己夢想好像更近了。站在十字路口選擇時不要緊張，向著你內心深處去選擇，就不會讓你失望。