2023江蘇最好高中排名前50
序號 | 學校名稱 |
1 | 南京外國語學校 |
2 | 南師附中 |
3 | 江蘇省蘇州中學 |
4 | 江蘇省揚州中學 |
5 | 南京金陵中學 |
6 | 無錫市第一中學 |
7 | 江蘇省天一中學 |
8 | 江蘇省泰興中學 |
9 | 徐州市第一中學 |
10 | 江蘇省蘇州實驗中學 |
11 | 江蘇省南通中學 |
12 | 南京市第一中學 |
13 | 無錫市輔仁高級中學 |
14 | 江蘇省常州高級中學 |
15 | 南京市中華中學 |
16 | 江蘇省啟東中學 |
17 | 南通第一中學 |
18 | 江蘇省錫山高級中學 |
19 | 鹽城中學 |
20 | 江蘇省梅村高級中學 |
21 | 江蘇省梁豐高級中學 |
22 | 江蘇省南菁高級中學 |
23 | 常州市第一中學 |
24 | 江蘇省溧水高級中學 |
25 | 江蘇省如東高級中學 |
26 | 蘇州市第一中學 |
27 | 蘇州市第十中學 |
28 | 江蘇省江陰高級中學 |
29 | 南京市第十三中學 |
30 | 鎮江市第一中學 |
31 | 徐州市第三中學 |
32 | 江蘇省前黃高級中學 |
33 | 蘇州中學園區 |
34 | 蘇州新區第一中學 |
35 | 江蘇教育學院附屬中學 |
36 | 江蘇省淮陰中學 |
37 | 南京市第九中學 |
38 | 江蘇省常熟中學 |
39 | 江蘇省姜堰中學 |
40 | 江蘇省海安高級中學 |
41 | 江蘇省木瀆中學 |
42 | 江蘇省通州高級中學 |
43 | 江蘇省昆山中學 |
44 | 江蘇省如皋中學 |
45 | 江蘇省宜興高級中學 |
46 | 江蘇省鎮江中學 |
47 | 江蘇省懷仁高級中學 |
48 | 江蘇省黃橋中學 |
49 | 南通市第三中學 |
50 | 南京市江寧高級中學 |
注:以上排名信息來源于網絡,僅供參考。
2023江蘇最好的高中簡介
1、南京師范大學附屬中學
創辦時間:1902年
南京師范大學附屬中學是1902年在江蘇省南京市創辦的一所公立江蘇省重點中學,也是首批國家級示范高中和南京十大高中排行榜之一,憑借高質量的教學水平和誠樸的校風而聞名。
2、南京外國語學校
創辦時間:1963年
南京外國語學校始建于1963年,是位于江蘇省南京市的一所江蘇省重點中學,也是全國首批外國語學校,共設有初中部、高中部和國際部三個學部,開設有英、法、德、日4個語種的課程。
高中如何逆襲
高一是初中和高中的過渡期,是思維的轉變期。高中階段學習時間緊張,知識點難度大,課程進步較快。想要逆襲高一的重點要放在適應新的學習階段,找到適合自己的學習節奏和方法,激發獨立思考的意識,養成自主學習的習慣,這幾點是決定高中成績的關鍵因素,做到這幾點能幫助你們領跑高中。
進入高二,大部分學生已經適應了高中的學習節奏和特點,學習習慣和方法基本固定。高二是一個兩極分化和重新排序的階段,學生之間的差距會越來越明顯。不少學生到了高二感覺提高成績很吃力,甚至成績出現下滑,無法適應學習難度的提高。進入高二對大部分同學們來說是自我突破的階段,突破自己的思考模式,突破自己的學習方法。要養成自我歸納和主動思考的好習慣。
高三開始進入了緊張的復習環節,共有三輪復習。最開始的一輪復習時間最長,是同學們查漏補缺的好時機,也是逆襲打基礎的好機會。高一高二落下的知識點可以在這個時機好好地補回來。 在一輪復習時,老師會把高中零碎的、早已遺忘的知識點再梳理一遍,有些甚至會重新再學一遍,為二輪三輪復習沖刺提供可能性,同學們要認真對待哦。
高中逆襲的方法
1、增強自信心。想要逆襲就要知道任何一個成績差的學生智商都不比成績好的學生低,甚至更高。而兩者的內心卻是截然不同。要實現高中成績的逆襲,學渣必須做出突破性的心理轉變—消除心理障礙,丟棄害怕。學習并不是一件可怕的事情,要相信自己,學習只是人生中第一件該做的小事而已,如果連學習都害怕,那你還有不怕的嗎?
2、以學習為中心。上了高中后,其實除了學習以外的其他任何事都是微不足道的,同學們的一切活動都應該圍著學習和成績轉。我們要的就是目的明確,目標清晰!將學習做到實處。通過課本,筆記本,錯題本等把具體問題解決落實到實處。
注重效率。人的潛力是無窮的,給設定一個高目標,制定一個符合個人特點的詳細可行的計劃,迅速行動起來,逆襲才有可能。
3、學會預習。課前預習十分鐘,會讓你的課堂四十五鐘有事半功倍的效果。原因很簡單,高中想逆襲就要變被動為主動,先了解上課老師要講解的內容,帶著疑問與老師一起學習,內心會有成就感,比較主動,吸收能力會加強,印象會比較深刻,學習能力也就增強啦。
如何選擇重點中學和普通中學?
首先,普通學校與重點學校的師資力量的差距還是很明顯的。
直接點說,重點學校不缺錢,有充足的資金來聘請名師、高學歷人才。除了薪資外,相比普通學校,重點學校的福利待遇更有優勢,對于優秀教師的獎勵還是很慷慨的,比如出國游,高額獎金等,這就促進了重點學校教師間的良性競爭比普通學校的還要激烈,因為“戰利品”很具誘惑力。教師的競爭力,間接的影響了學生的成績。
教學設施,學校硬件,住宿環境等等,這也是有比較大差距的。當然,這也是因為學校資金直接影響的。簡單粗暴點講,就是用錢砸出來的。
學習氛圍。這一點非常關鍵,近朱者赤近墨者黑,古人誠不我欺,環境對人的影響是很大的。身邊都是上進的學生,自己也會有學習的動力,反之,身邊的朋友都在誘惑你玩樂,如果自制力不夠強大,久而久之,難免誤入歧途。
與優秀的人在一起久了,自己也會朝著優秀的方向努力,畢竟人與群分。
更為豐富的校園活動。如果你認為重點學校的學生都是一天不離書桌的做題機器,那就錯了。往往重點學校比普通學校更看重課外活動,它們會提供更多更大的平臺來豐富孩子們的業余生活,比如模擬聯合國情景外交,模擬法庭讓孩子們扮演律師角色,組織研學旅行,邀請名人演講,鼓勵孩子們參加全國性賽事等等。這些都算得上重點學校的一種資源,在這些資源的利用中,孩子們的綜合素質得以提升,個人思考能力也在進步。
升學率,這個差距其實是最明顯的,每年的數字就在那擺著。之所以將它放在本文末尾,是因為它算作前面名校優勢的補充,再加上重點學校對生源的篩選,對優秀生源的掠奪,如果再不出升學率,那是說不過去的。