2023長沙高中排名前100名
2023長沙高中排名前100名名單，具體如下：
| 排名 | 學(xué)校名稱 |
| 1 | 長沙市長郡中學(xué) |
| 2 | 長沙市雅禮中學(xué) |
| 3 | 湖南師范大學(xué)附屬中學(xué) |
| 4 | 湖南省長沙市第一中學(xué) |
| 5 | 長沙市明德中學(xué) |
| 6 | 長沙市南雅中學(xué) |
| 7 | 麓山國際實驗學(xué)校 |
2023長沙比較好的高中有哪些
長沙市明德中學(xué)
長沙市明德中學(xué)是湖南省首批示范性高級中學(xué)，也是湖南省文明衛(wèi)生單位、湖南省園林式單位。
長沙市明德中學(xué)創(chuàng)辦于1903年(清光緒二十九年)，始名“明德學(xué)堂”;1941年，改名為“湖南省立明德中學(xué)”;1949年后，學(xué)校先后更名為長沙市第三中學(xué)、新三中、動力機五七中學(xué);1983年，更名為“長沙市明德中學(xué)”。長沙比較好的高中之一。
長沙市南雅中學(xué)
長沙市南雅中學(xué)位于湖南省長沙市城南鳳凰山。長沙比較好的高中之一。2002年，在長沙市委市政府支持下，百年名校雅禮中學(xué)整體收購原北大附中湖南分校，創(chuàng)辦雅禮寄宿制中學(xué)，組建雅禮教育集團。學(xué)校后更名為長沙市南雅中學(xué)，沿用至今。2012年，學(xué)校成功轉(zhuǎn)制成為市屬公辦完全中學(xué)。
2023全國高中排名
| 排名 | 學(xué)校名稱 |
| 1 | 華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué) |
| 2 | 河北衡水中學(xué) |
| 3 | 人民大學(xué)附屬中學(xué) |
| 4 | 長沙市長郡中學(xué) |
| 5 | 長沙市雅禮中學(xué) |
| 6 | 上海中學(xué) |
| 7 | 成都市第七中學(xué) |
| 8 | 石家莊市第二中學(xué) |
| 9 | 寧波市鎮(zhèn)海中學(xué) |
| 10 | 東北師范大學(xué)附屬中學(xué) |
| 11 | 湖南師范大學(xué)附屬中學(xué) |
| 12 | 鄭州外國語學(xué)校 |
| 13 | 武漢市第二中學(xué) |
| 14 | 吉林大學(xué)附屬中學(xué) |
| 15 | 華南師范大學(xué)附屬中學(xué) |
| 16 | 杭州第二中學(xué)偶 |
| 17 | 四川省綿陽中學(xué) |
| 18 | 鄭州市第一中學(xué) |
| 19 | 合肥市第一中學(xué) |
| 20 | 北京市第四中學(xué) |
| 21 | 東北育才中學(xué) |
| 22 | 杭州學(xué)軍中學(xué) |
| 23 | 深圳中學(xué) |
| 24 | 華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué) |
| 25 | 山東省實驗中學(xué) |
| 26 | 復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué) |
| 27 | 南京外國語學(xué)校 |
| 28 | 溫州樂成寄宿中學(xué) |
| 29 | 山西大學(xué)附屬中學(xué) |
| 30 | 北京師范大學(xué)附屬實驗中學(xué) |
| 31 | 東莞市東華高級中學(xué) |
| 32 | 遼寧省實驗中學(xué) |
| 33 | 青島第二中學(xué) |
| 34 | 本溪市高級中學(xué) |
| 35 | 合肥一六八中學(xué) |
| 36 | 西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué) |
| 37 | 貴陽市第一中學(xué) |
| 38 | 天津市南開中學(xué) |
| 39 | 西安市高新第一中學(xué) |
| 40 | 西北師范大學(xué)附屬中學(xué) |
| 41 | 成都外國語學(xué)校 |
| 42 | 重慶市南開中學(xué) |
| 43 | 臨川第一中學(xué) |
| 44 | 重慶市巴蜀中學(xué) |
| 45 | 西南大學(xué)附屬中學(xué) |
| 46 | 天津市耀華中學(xué) |
| 47 | 武漢外國語學(xué)校 |
| 48 | 長沙市第一中學(xué) |
| 49 | 天津市第一中學(xué) |
| 50 | 天津市新華中學(xué) |
| 51 | 北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué) |
| 52 | 天津市實驗中學(xué) |
| 53 | 溫州中學(xué) |
| 54 | 福州第一中學(xué) |
| 55 | 江西師范大學(xué)附屬中學(xué) |
| 56 | 杭州外國語學(xué)校 |
| 57 | 廈門雙十中學(xué) |
| 58 | 南京師范大學(xué)附屬中學(xué) |
| 59 | 廈門第一中學(xué) |
| 60 | 廣西柳州高級中學(xué) |
| 61 | 南京金陵中學(xué) |
| 62 | 山東師范大學(xué)附屬中學(xué) |
| 63 | 哈爾濱市第三中學(xué) |
| 64 | 牡丹江市第一高級中學(xué) |
| 65 | 西安交通大學(xué)附屬中學(xué) |
| 66 | 泉州市第五中學(xué) |
| 67 | 山西省實驗中學(xué) |
| 68 | 西安市鐵一中學(xué) |
| 69 | 六安第一中學(xué) |
| 70 | 濟南市歷城第二中學(xué) |
| 71 | 寧波慈溪中學(xué) |
| 72 | 安徽師范大學(xué)附屬中學(xué) |
| 73 | 海南中學(xué) |
| 74 | 襄陽市第五中學(xué) |
| 75 | 臨川第二中學(xué) |
| 76 | 烏魯木齊市第一中學(xué) |
| 77 | 重慶市第八中學(xué) |
| 78 | 衡水市第二中學(xué) |
| 79 | 大連市第二十四中學(xué) |
| 80 | 太原市第五中學(xué) |
| 81 | 重慶市第一中學(xué) |
| 82 | 廈門外國語學(xué)校 |
| 83 | 廣西師范大學(xué)附屬外國語學(xué)校 |
| 84 | 南寧市第三中學(xué) |
| 85 | 河北正定中學(xué) |
| 86 | 長沙市明德中學(xué) |
| 87 | 江蘇省蘇州中學(xué) |
| 88 | 南昌縣蓮塘第一中學(xué) |
| 89 | 新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團第二中學(xué) |
| 90 | 紹興諸暨中學(xué) |
| 91 | 中山紀念中學(xué) |
| 92 | 呼和浩特市第二中學(xué) |
| 93 | 馬鞍山市第二中學(xué) |
| 94 | 清華大學(xué)附屬中學(xué) |
| 95 | 汕頭潮陽實驗學(xué)校 |
| 96 | 河南省實驗中學(xué) |
| 97 | 江蘇省揚州中學(xué) |
| 98 | 銀川市第一中學(xué) |
| 99 | 滕州市第一中學(xué) |
| 100 | 云南師范大學(xué)附屬中學(xué) |
普高和職高有什么不同
1.普高(普通高中)，一般是畢業(yè)后可以參加高考，職高(職業(yè)高中)和普高(普通高中)從考試看來無太大區(qū)別，只是職高在技術(shù)性和職業(yè)性上要求更為側(cè)重些，而普高在文化性上要求更高。
2.在教學(xué)質(zhì)量上來說，職高的教師團隊偏重于操作理論和技術(shù)理論，整體素質(zhì)相對普高的話要薄弱一些，教學(xué)理論也區(qū)別于普高。
3.普通高中不分專業(yè)，職業(yè)高中而是從高中開始就要分類不同的專業(yè)了。
4.職高主要通過幾年的學(xué)習(xí)職業(yè)技術(shù)，畢業(yè)可以拿到相應(yīng)的職業(yè)證書就業(yè)，而普通高中在幾年內(nèi)學(xué)習(xí)高中教材，畢業(yè)后拿到高中畢業(yè)證。
5.職高和普高的重點培養(yǎng)對象也不同，職高是培養(yǎng)專業(yè)技能的人才，而普通高中則是在參加高考時會有很多的就業(yè)方向繼續(xù)深造。
職高和普高的優(yōu)缺點
職高
1、優(yōu)點：
(1)職業(yè)高中重點培養(yǎng)技術(shù)性人才,，實操技術(shù)性較強，學(xué)生不再是死記硬背，容易上手。
(2)畢業(yè)后找工作，職高的學(xué)生有時候甚至比普高的學(xué)生還要吃香，因為職高的學(xué)生在專業(yè)技能方面比普高的學(xué)生更有優(yōu)勢。
(3)職業(yè)高中生具有自身的專業(yè)特長，職業(yè)高中生可塑性高。
2、缺點：
(1)學(xué)生數(shù)量萎縮。“普高和高校”的擴招導(dǎo)向使得普職比例呈“普增職減”之勢，今后幾年，職校招生數(shù)還會繼續(xù)下降，初中畢業(yè)生的銳減、普高的擴招、中職缺乏吸引力帶來的“招生難”，無疑給職業(yè)學(xué)校帶來巨大的生存危機。
(2)國家的財政投入只能維持人頭費支出，校舍緊缺，設(shè)備不足問題非常突出。
普高
1、優(yōu)點：
(1)普通高中重點培養(yǎng)知識型人才，重視德育培養(yǎng)。
(2)普通高中畢業(yè)后可以參加高考，考試通過后也可以進入高等學(xué)府進行繼續(xù)深造。
2、缺點：
(1)畢業(yè)后找工作，如果是競爭一個專業(yè)性比較強的公司職位的話，招聘人員也許更愿意職高的學(xué)生。
(2)缺少實操技能，大多數(shù)學(xué)生只會說不會做。