高考語(yǔ)文文言文新唐書(shū)舒元輿傳閱讀題原文

　　俄擢高第，調(diào)鄠尉，有能名。裴度表掌興元書(shū)記，文檄豪健，一時(shí)推許。拜監(jiān)察御史，劾按深害無(wú)所縱。再遷刑部員外郎。

　　元輿自負(fù)才有過(guò)人者，銳進(jìn)取。大和五年，獻(xiàn)文闕下，不得報(bào)。上書(shū)自言：馬周、張嘉貞代人作奏，起逆旅，卒為名臣。今臣備位于朝，自陳文章，凡五晦朔不一報(bào)，竊自謂才不后周、嘉貞，而無(wú)因入，又不露所缊，是終無(wú)振發(fā)時(shí)也。漢主父偃、徐樂(lè)、嚴(yán)安以布衣上書(shū)，朝奏暮召，而臣所上八萬(wàn)言，其文鍛煉精粹，出入今古數(shù)千百年，披剔剖抉，有可以輔教化者未始遺，拔犀之角，擢象之齒，豈主父等可比哉?盛時(shí)難逢，竊自愛(ài)惜。文宗得書(shū)，高其自激卬，出示宰相，李宗閔以浮躁誕肆不可用，改著作郎，分司東都。

　　元輿為《牡丹賦》一篇，時(shí)稱(chēng)其工。死后，帝觀牡丹，憑殿闌誦賦，為泣下。

　　(選自《新唐書(shū)舒元輿列傳》)

　　高考語(yǔ)文文言文新唐書(shū)舒元輿傳閱讀題題目

　　4.下列對(duì)文中劃波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.元和中/舉進(jìn)士/見(jiàn)有司鉤校苛切/既試尚書(shū)/雖水炭脂炬餐具/皆人自將/吏一倡名乃得入/

　　B.元和中舉/進(jìn)士見(jiàn)有司鉤校苛切/既試/尚書(shū)雖水炭脂炬餐具/皆人自將/吏一倡名/乃得入/

　　C.元和中舉/進(jìn)士見(jiàn)有司/鉤校苛切既試尚書(shū)/雖水炭脂炬餐具/皆人自將/吏一倡名乃得入/

　　D.元和中/舉進(jìn)士/見(jiàn)有司/鉤校苛切/既試尚書(shū)/雖水炭脂炬餐具/皆人自將吏/一倡名乃得入/

　　5.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.陛指帝王宮殿的臺(tái)階，陛下原指站在臺(tái)階下的侍者，后來(lái)逐漸演變成大臣與帝王面對(duì)面時(shí)對(duì)帝王的尊稱(chēng)。

　　B.高第既指官吏考核成績(jī)優(yōu)等，也指生員參加科舉考試成績(jī)優(yōu)等。根據(jù)語(yǔ)境，可推斷文中的高第為后者。

　　C.晦和朔分別指陰歷每月初一和最后一天。晦朔連用，有時(shí)指一個(gè)月，有時(shí)指陰陽(yáng)交相變化，文中的晦朔指前者。

　　D.員外郎是中國(guó)古代官職之一，原指設(shè)于正額以外的郎官。隋朝于尚書(shū)省二十四司各置員外郎一人，為各司之次官，唐宋沿其制。

　　6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.舒元輿受人賞識(shí)。客居江夏時(shí)，節(jié)度使郗士美多次為他揚(yáng)名;做鄠縣縣尉時(shí)，裴度上表舉薦他;文宗賞識(shí)他自負(fù)激昂的精神。

　　B.舒元輿很有文才。他寫(xiě)的檄文很有氣魄，受到時(shí)人的推重贊許;他寫(xiě)的一篇《牡丹賦》十分精巧，皇帝讀后被感動(dòng)得流淚。

　　C.舒元輿為人自負(fù)。他向朝廷遞送自己的文章，自認(rèn)為才能不比馬周、張嘉貞差，只是始終沒(méi)有發(fā)揮才干的機(jī)會(huì)。

　　D.舒元輿積極建言。到尚書(shū)省參加考試時(shí)，他向朝廷上奏，既為參加考試的生員討公道，又表達(dá)了自己對(duì)朝廷選賢任能方面的看法。

　　7.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

　　(1)夫宰相公卿非賢不在選，而有司以隸人待之，誠(chéng)非所以下賢意。

　　(2)歲有才德才數(shù)人，而曰必取二十，謬進(jìn)者乃過(guò)半，謂合令格可乎?

　　高考語(yǔ)文文言文新唐書(shū)舒元輿傳閱讀題答案

　　4.A【解析】元和中是表時(shí)間的固定詞組，其后應(yīng)斷開(kāi)，故排除CB兩項(xiàng)。倡名的主語(yǔ)是吏，故吏一倡名不能斷開(kāi)，故排除D。

　　5.C【解析】晦指陰歷每月最后一天，朔指陰歷每月初一。

　　6.B【解析】皇帝讀后被感動(dòng)得流淚錯(cuò)。原文死后，帝觀牡丹，憑殿闌誦賦，為泣下表明，皇帝因懷念舒元輿而泣下。

　　7.(1)那些宰相公卿不是賢才就不在選拔之列，但考官卻用對(duì)待奴仆的方式對(duì)待他們，這實(shí)在不是用來(lái)禮賢下士的方法。(在選、誠(chéng)、下賢各1分，大意2分)

　　(2)假如一年中德才兼?zhèn)涞闹挥袔讉€(gè)人，卻說(shuō)一定要錄取夠二十人，那么被錯(cuò)誤選拔的人就超過(guò)了一半，說(shuō)他們合乎標(biāo)準(zhǔn)可以嗎?(歲、謬進(jìn)、令格各1分，大意2分)

　　參考譯文

　　舒元輿是婺州東陽(yáng)縣人。他出身貧賤，不能與士人并列。他開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，就機(jī)敏聰明。后到江夏客居，節(jié)度使郗美對(duì)他的突出才能感到驚異，多次為他揚(yáng)名。

　　元和年間，他去考進(jìn)士，看見(jiàn)考官監(jiān)管苛刻，在尚書(shū)省考試時(shí)，即使水和木炭、蠟燭和餐具，都是各人自己拿著，官吏點(diǎn)到名字才能進(jìn)去，用荊棘圍住，應(yīng)試者鋪席子坐在屋檐下，于是就上奏說(shuō)：從古以來(lái)被舉薦的人才沒(méi)有比這更受輕視的，何況宰相公卿都是從這些貢士中選拔出來(lái)的，那些宰相公卿不是賢才就不在選拔之列，但考官卻用對(duì)待奴仆方式對(duì)待他們，這實(shí)在不是用來(lái)禮賢下士的做法。用荊棘遮擋并懷疑他們做弊，也不合選拔忠誠(chéng)正直人才的辦法。寫(xiě)詩(shī)作賦是次要的才能，標(biāo)注經(jīng)傳，又不能看出禮制教化的才能。我擔(dān)心賢人為逃避羞辱會(huì)躲開(kāi)，不賢的人反被皇上任用了。現(xiàn)在進(jìn)貢珍珠、寶貝、黃金、美玉，有關(guān)部門(mén)的官員用棐笥皮幣來(lái)盛放，怎么這么看輕賢人，而看金玉呢?他又說(shuō)：錄取人才不應(yīng)限制人數(shù)，如今考官多時(shí)錄取三十人，少時(shí)只取二十人，假使這一年有一百名可以輔佐皇上的才子，卻說(shuō)按規(guī)定只取二十名，能說(shuō)是求賢嗎?假如這一年德才兼?zhèn)涞娜瞬艓讉€(gè)，卻說(shuō)一定要錄取夠二十名，那么被錯(cuò)誤選拔的人就超過(guò)了一半，說(shuō)他們合乎標(biāo)準(zhǔn)可以嗎?

　　不久他考進(jìn)士中了優(yōu)等，被調(diào)任為鄠縣縣尉，有能干的名聲。裴度任命他為興元掌書(shū)記，他的文章豪放遒勁，當(dāng)時(shí)人都推崇他。后任監(jiān)察御史，追究危害深重的壞人從不放過(guò)。兩次升官后任刑部員外郎。

　　他自恃有過(guò)人的才華，急于升官。大和五年，他將文章獻(xiàn)給皇帝，沒(méi)有回音，他又上奏表白自己說(shuō)：馬周、張嘉貞幫人寫(xiě)奏章，被從賓客中提拔起來(lái)，終于成了有名的臣子。現(xiàn)我在朝廷任職，自己呈報(bào)文章，過(guò)了五個(gè)月沒(méi)有一次答復(fù)，我自認(rèn)為才能不比馬周、張嘉貞差，但沒(méi)機(jī)會(huì)表現(xiàn)，不能顯露才華，因此始終沒(méi)有發(fā)揮才干的時(shí)候。漢代主父偃、徐樂(lè)、嚴(yán)安以老百姓的身份上奏章，早上呈報(bào)晚上就受到召見(jiàn)，我呈上的文章有八萬(wàn)字，那文章千錘百煉，用語(yǔ)精煉，談古論今涉縱橫幾千年，剖析挑選，凡是可以輔助教化的都沒(méi)遺漏，我的文章像犀角、象牙那樣珍貴，難道是主父偃等人可以比得上的嗎?圣明的時(shí)代難以遇到，我還是自己愛(ài)惜自己的才干吧。唐文宗看了奏章，賞識(shí)他振奮昂揚(yáng)的精神，拿出來(lái)給宰相看，李宗閔認(rèn)為他輕浮放肆不能任用，于是調(diào)他任著作郎，在東都任職。

　　舒元輿寫(xiě)了一篇《牡丹賦》，當(dāng)時(shí)人稱(chēng)贊他寫(xiě)得好。他死后，皇帝觀看牡丹，靠著宮殿欄桿吟誦這篇賦，為他流下了眼淚。

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