高考語文模擬試題第Ⅱ卷 (非選擇題 共114分)

　　四、(24分)

　　13.把文言文中畫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)

　　(1)但臣與之婚姻，深知其行，其性果而不慎于去就，不可專委。(4分)

　　譯文：_______________________________________________________

　　_____________________________________________________________

　　(2)但民勞既久，未獲寧息，不可頻動，以增勞悴。(3分)

　　譯文：_______________________________________________________

　　______________________________________________________________

　　(3)順頗受納，品第不平，涼州人徐桀發其事。(3分)

　　譯文：________________________________________________________

　　______________________________________________________________

　　14.閱讀下面一首唐詩，回答問題。(8分)

　　春宮怨 杜荀鶴

　　早被嬋娟誤，欲妝臨鏡慵。承恩不在貌，教妾若為容?

　　風暖鳥聲碎，日高花影重。年年越溪女，相憶采芙蓉。

　　(1)詩歌的前兩句表達了詩人怎樣的心情?請結合具體詩句簡要分析。(4分)

　　___________________________________________________________________

　　___________________________________________________________________

　　(2)詩歌的后兩聯分別描繪了一幅什么樣的畫面?并簡要分析這兩聯在全詩中的作用。(4分)

　　_________________________________________________________________________

　　_________________________________________________________________________

　　15.補出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

　　(1)__________，知來者之可追。 (陶淵明《歸去來兮辭》)

　　(2)潦水盡而寒潭清，____________。 (王勃《滕王閣序》)

　　(3)________________，潦倒新停濁酒杯。 (杜甫《登高》)

　　(4)寄蜉蝣于天地，_______________。 (蘇軾《赤壁賦》)

　　(5)_______________________，任重而道遠。 (《論語》)

　　(6)簫鼓追隨春社近，___________。 (陸游《游山西村》)

　　五、語言表達(每小題4分，共12分)

　　16.將下列句子組合成語意連貫、合乎邏輯的一段話，并將序號填入橫線處。(4分)

　　①因此，即使是曾經一度使我們難以承受的痛苦磨難，也不會是完全沒有價值的。

　　②假如沒有黑夜，我們便看不到閃亮的星辰。

　　③因此，當困難與挫折到來，應平靜地面對、樂觀地處理。

　　④光明使我們看見許多東西，也使我們看不見許多東西。

　　⑤它可使我們的意志更堅定，思想、人格更成熟。

　　答：_________________________________________________________________

　　17.請仿照給出的句子，另寫兩句話。要求語意連貫，修辭一致，句式一致。(4分)

　　例句：美德如同名貴的香料，焚燒碾碎時最顯芬芳。

　　______________________________________________________________________

　　______________________________________________________________________

　　18.用一句話概括下面一則新聞的主要內容。(不超過15字)(4分)

　　本報訊(記者李新玲) “百名院士進校園活動很好，但是我們與你們面對面交流，不是教給你們知識，因為時間很短，而是要傳播給你們一些科學精神和方法。中科院王啟明院士在開始發言前，先對坐在臺下的中學生講了幾句心里話。

　　日前，北京市東城區2014年中小學生科技節開幕，同時啟動了“百名院士進校園”活動，向來自中科院的王梓坤，中國工程院的金國藩、戚發軔等多名院士頒發了“少科院名譽導師”證書，隨后8名院士在50中學和東直門中學與中學生進行了面對面交流。

　　“百名院士進校園”活動是中國科學院、中國工程院支持東城區建設少科院的第一步，“大院帶小院”、“大手牽小手”，雙方將在課程建設、師資培養、課題研究、舉辦學生科技講堂等方面進行探索和合作。

　　六、閱讀下面文字，完成19—22題。(18分)

　　答 謝

　　宋 志 軍

　　老憨什么時候也忘不了到他家里來慰問的那一刻。

　　那是去年春節來臨的前幾天，當時正是老憨日子最難過的時候。那一年對于老憨來說，真算是多災多難，兒子在外打工時出了事故，不僅把掙來的錢花了個一干二凈，還落了一屁股外債，最后還把一條腿丟了，拄著個拐杖回到家里。老伴也害了一場大病，在醫院里躺了三個月后，終于在春節快要來到時撒手西去，撇下他一個人孤零零地活著。要到他家慰問的時候，老憨正對著妻子的遺像和床上的兒子發愁，不知道這年關要怎么熬過去。要知道他的家里是一塊錢也難以找到，該辦的年貨更是一點也沒有著落呢。

　　謝天謝地就在這個時候來慰問他了，跟著來的還有鄉里村里的干部，還有電視臺的記者，好幾輛小車滿滿地停在老憨門前的土路上，一大群人跟著進到老憨的家里，其實老憨并不認識，但他頭一天晚上就接到村長的通知，所以一大早就在家里等著。

　　但老憨還是被當時的陣勢嚇了一跳，他沒有想到隨同來的有這么多人。老憨一時間認不出哪位才是，就傻傻地在那站著，心里又惶恐，嘴里說不出一句話來。好不容易想起了村長昨天教他的兩句話，就忙不迭地說著：“謝謝!謝謝政府!”他低著頭，聽見用很洪亮的聲音對他說：“老鄉啊，你家的困難鄉里村里都和我說了，黨和政府很關心你啊。今天我代表黨和政府來看望你，給你帶來了過年的東西，還有500元錢，你還有什么困難一定要和政府反應啊，我們不會忘記一家困難戶的。”老憨聽著的話，心里感到一陣溫暖，眼眶里不覺就潮濕起來。

　　老憨不知道，慰問他的事當天就在縣里新聞中播出了，的話一句不漏地傳到全縣，感動了很多人。當然老憨也上電視了，他那包含淚水的眼睛還成了特寫鏡頭。

　　的慰問給老憨帶來了很大的精神動力，過了不久兒子打工的工地也賠了一筆錢，老憨和瘸腿的兒子用這筆錢蓋了兩個塑料大棚，種植反季節蔬菜，當年就有了好收入。老憨的日子一天天好起來，他心里有個愿望也一天天強烈起來，他相信自己的這一切都離不開當初的那次慰問，他要把自家的新鮮蔬菜送給品嘗一下，表達一下感激之情。

　　眼看今年的春節又要到了，老憨的心愿也越來越迫切，這一天一大早，他和兒子就到大棚里摘了滿滿一大筐新鮮蔬菜。老憨帶上這些蔬菜，開上三輪車就到縣城去了。來到縣政府，老憨看到縣政府的大樓是那么壯觀，心里就又有點發怵。他膽怯地來到大門口，吞吞吐吐地告訴門衛他要找，卻被門衛攔下了。門衛怎么也不相信他是來感謝的，快到年底了，這一段上訪的群眾多，說不定老憨也是來上訪的，只不過是騙他們說是來看。一旦放他進去，一定會給他們惹出大麻煩來，所以就堅決拒絕他進門，還警告他如果再不離開就通知鄉里把他領回去。老憨興沖沖地來看，卻不料碰了一鼻子灰，心里特別堵得慌，可又無可奈何，只好怏怏地回到家里，好幾天別不過勁來。

　　可老憨終歸是不死心，他覺得這么愛老百姓，如果知道了門衛不讓他進門的事，一定會狠狠地批評他們。他如今又多了一件心事，不僅要去看望，見了還要告上門衛一狀，訴訴心里的委屈。有了這樣的想法，過了幾天他又到縣政府去了。

　　這次意外地門衛沒有再攔他，但是看他的眼神都有點怪怪的。老憨也沒有多想，輕易地就到了縣政府辦公樓前。當他進樓里正想問問在哪里辦公時，卻看見正被一左一右兩個人扶著往外走，的表情很沮喪，全然不似去年春節慰問他的時候那樣。老憨雖然覺得有點奇怪，但也顧不上那么多，他見一次多么不容易呀，無論如何不能錯過這個機會。于是老憨大著膽子迎上前去，攔著說：“，我是你去年春節慰問的老憨啊，俺一直記著你對我的好呢。今年家里的日子好過了，我把自家種蔬菜給你送一些來，我沒有別的意思，就是想對你說一聲謝謝啊。”他說完這些話就把菜籃子往手里遞。先是完全陌生地看著她，聽他說完后，分別看了一下左右的兩人，突然羞愧地低下頭，在他們的扶持下快步向外走去。

　　老憨愣愣地站在那里，他當然不會知道此時因為涉嫌重大違紀違法。正被市紀委的同志帶去“雙規”，要交代自己的問題。老憨也不會知道，早已把他忘得一干二凈，根本不曉得他是誰呢。

　　可憐的老憨站在那里，口里還在喃喃地自言自語：“我沒有別的意思，我就是想來看看他，當面向他說聲謝謝呢。”

　　(選自2014年5月26日《羊城晚報》)

　　19.閱讀小說全文，簡要概括主要的故事情節。(4分)

　　20.小說中的“老憨”這一形象有哪些特點?請簡要分析。(4分)

　　21.文中畫線語句有什么作用?簡要分析。(4分)

　　22.本文雖然不是正面來寫領導慰問困難群眾之事，但是也從側面肯定了這事的積極意義。對此結合文本，談談你對慰問之積極意義的看法。(6分)

　　七、閱讀下面材料，按要求作文。(60分)

　　王老師是全國優秀班主任，原來在貧困山區任教，他常常教育學生說：“你們要有吃苦精神，全身心投入學習，努力考上好的大學，找到一份好的工作，掙錢養家，讓家人過上幸福生活。”他的學生覺得他說的很有道理，就按他說的去做，他的好多學生因此考上了名牌大學，成就了一番事業。

　　后來，王老師調到省城一所中學任教。班上有一名同學學習很不認真，成績很差，自己也想好好學習，但是就是學不下去，為此十分苦惱。王老師就找他談心。

　　王老師：“你沒有吃苦精神，不努力學習，將來怎么考上好的大學?”

　　學生：“我為什么要考上好的大學?”

　　王老師：“將來找份好的工作呀!”

　　學生：“我為什么要找份好的工作?”

　　王老師：“能夠掙到較多的錢，讓家人過幸福生活呀!”

　　學生：“我家有三臺車、四套房，有我兩輩子都花不完的錢!”

　　……

　　王老師一臉無奈，學生一臉茫然。

　　……

　　讀了上面材料，你有哪些聯想和感受?請寫一篇不少于800字的作文。

　　要求：選好角度，確立立意，自擬標題;但不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

猜你感興趣：

1.2017年高考語文模擬試卷及答案

2.2017年高考語文模擬試題及答案

3.2016年高考語文模擬試題及答案

4.2017高考語文模擬試題

5.2017年上海高考語文模擬試題及答案