低吟的荒野高考閱讀原文

　　⑸耗子肉有牛黃酸，這東西維持夜間視力，貓必需攝足，才無夜。長期吃了人飯，貓只有夜黑頭，無鼠。貓少了野性，變成了人的寵物，只管逗主人笑，依主人的心思，以防被遺棄。

　　⑹人也一樣。

　　⑺城市四處都是窺視的眼睛，投出監視、嘲弄、輕蔑，帶著錢味的剪刀，讓我們習慣約束靈魂。不得已吞吃了霧霾，有毒的蔬菜，內心長出冷漠與惡毒的雜草。眼睛在關鍵時刻自己暗下來;危難時刻伸出的手，又偷偷縮進袖籠里;嘴巴在不該說的時候自己閉上，躲進腔子里。每個人都頂著三五個憋出的犄角趔趄在街頭，碰撞，疼痛，流血，再擠回腔子里。讓人可笑的是，大街小巷，竟見不到一個囫圇的人。

　　⑻我們心知肚明，羞愧不已，惟愿能有一顆聆聽自然的野心。

　　⑼在荒野，植物聽風聽雨，見縫插針，你只能吐出倆字：蓬勃。

　　⑽秋天新生的蒿草更加肥碩冒油，似有妖邪作怪，實是把生命抓得更緊。野生的種子認得春天，也熟悉適宜的環境，隨時發芽，不管結果。受約束的只是人。

　　⑾一條向山的石階兩側，去年種的朝顏花，粉藍白黃繁盛美麗，流浪貓狗在藤蘿下開出茅屋來，你路過，它盎然吠叫。今年間生了許多拉拉蔓，我盼著園丁來拔除，我深知拉拉蔓滿身細刺的厲害。如料，沒有人管，拉拉蔓果然斗志昂揚地鋪了上去。

　　⑿因茂盛的草不是我們想要的，我們稱之荒蕪。但這是植物的競爭，人為與野性的較量。放任莊稼和雜草，雜草必定浪濤一樣淹沒莊稼。所以農人必須隨時扛著鋤頭。雜草讓農人警醒。鋤草劑的濫用，毀了野草和土地，名正言順的莊稼，長在溫床，放棄了抵抗，是更讓人害怕的荒涼。像恐龍，獨霸天下，橫吃橫長，最后大滅絕，個別的存活，為的提醒后世。

　　⒀所以面對一棵小葉樸樹，用千年時間，劈開億年巨石，也不必驚奇。野性的力量，人只有臣服和學習。依賴荒野，我們才會得到力量與獲救。不怕村莊消失成野;沙化，水泥化，毒化，才是真正的荒蕪。

　　⒁家養的木立蘆薈開花了。紡錘形，穗狀花序，每枝花點上橘黃的燈燭，吐出三個深橘的蕊，像許多串冰糖葫蘆一股腦插在草包上。夜晚，我守著這枝溫暖的花，聆聽風的低吟，不知，我們還剩下多少荒野?

　　低吟的荒野高考閱讀題目

　　11.結合上下文，談談你對“可是這依舊算貧窮”這句話的理解。(3分)

　　12.⑷⑸兩段以貓為例寫野性，請分析其作用。(4分)

　　13.簡析⑿⒀兩段中加點詞“荒蕪”的不同含義。(4分)

　　14.賞析文中畫波浪線的句子。(4分)

　　(1)每個人都頂著三五個憋出的犄角趔趄在街頭，碰撞，疼痛，流血，再擠回腔子里。

　　(2)除草劑的濫用，毀了野草和土地，名正言順的莊稼，長在溫床，放棄了抵抗，是更讓人害怕的荒涼。

　　15.概括文章主旨，并談談你對“人與自然”關系的感悟。(5分)

　　低吟的荒野高考閱讀答案

　　11.(3分)人為的東西雖是有情趣(1分)，但這終究是深深的寂寥，缺少自然的野性(1分);只有自然的野性才能給人精神的富足、生命的寄托和依賴。(1分)

　　12.(4分)內容上：以貓為例，說明野性對動物的意義重大;從植物到動物，更完整地說明自然的野性;(2分)

　　結構上：引出下文，人也要有野性;使文章的層次清晰。(2分)

　　13.(4分)前一個“荒蕪”：雜草叢生(1分)。這種荒蕪是人的主觀看法，實際上是一種荒野的生命力(1分)。

　　后一個“荒蕪”：寸草不生(1分)。人類輕視并肆意破壞自然，使大地寸草不生，沒有生命力(1分)。

　　14.(4分)(1)運用比喻手法，把人靈魂受束縛的痛苦形象生動地比作犄角(1分)。表明了作者對人本真生活狀態缺失的控訴，對野性的呼喚(1分)。

　　(2)運用擬人手法，賦予莊稼人的情態(1分)。寫出了人濫用除草劑后對土地的破壞及帶來的嚴重的惡果(1分)。

　　15.(5分)主旨：文章通過對自然中動植物的描寫和對人類本身的反思(1分)，流露出作者對荒野正在逝去的擔憂，表達了對自然的敬畏與崇敬(1分)。

　　感悟示例：自然(大地)不屬于人類，但是，人類卻屬于自然(大地)。我們在現實生活中需要尊重自然、敬畏自然，而不是任意破壞自然規則。在人與自然的交融，我們能尋回野性與心靈的寧靜，因為我們的心靈也需要一片自然之地，讓思想不受約束，在這里自由生長。(答案要有以下三層意思，寫出一點給1分：人歸屬于自然;人要尊重、敬畏自然;人要從自然中學習野性的力量，追求自由本真的生活狀態)

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