上海高考說明文閱讀原文：

　　③卷軸提供的形制，保障了舒卷的權力和自由，而在長幅橫式的卷軸作品中，舒卷過程本身就是觀看活動的一個介入因素：它拒絕對全幅作即時性的呈現，而對觀看范圍進行必要的控制，使觀看成為一個歷時性的過程。具體而言，這類作品展示時，作品左側部分隨著觀看的進行被陸續打開，與此同時，右側部分則被不斷收起，觀看者視野所及，就是“舒”和“卷”所呈現的自然范圍(約為一個手臂的長度)。這種觀看方式，要求作品在展示過程中體現出“段落感”，以使觀看者視野中的圖像保持一個相對完整而又不完全重復的空間，這樣的段落空間是逐步呈現和不斷變換的，因而是由時間統領和支配之下的空間。這是此類卷軸作品與靜態展示的油畫作品的重要差別。

　　④考察卷軸的斂合形制，我們會進一步聯想到收藏的行為，因為斂合也正是收藏的一個基本動作。 卷軸所支持的斂合形制，可使作品避免因長期暴露在空氣和光線中而受到損傷，也暗示了對作品時間性要求的盡力滿足。

　　⑤斂合的意義還不止于此，它還可能是對觀看者進行挑選的一種方式。卷軸的形制所隱含的既不是無條件的展示，也不是全然不允許觀看，它暗示著古代士大夫藝術活動中那種“限制性”的觀賞。“更起粉墻高百尺，莫令門外俗人看”，宋人孫少述這兩句詩對理解這個問題或許有點幫助。該詩的題目是“栽竹”，考慮到竹子清幽絕俗的文化品性極其與文人墨客的精神關聯，我們完全可以把這樣的詩句看作古人藝術觀念的隱喻。“粉墻”象征著藝術家及收藏者與世俗階層的趣味隔閡，他們通過粉墻圈筑出自己的庭院，就等于塑造了趣味的共同體，正如布迪厄所說：“趣味是分等級的，它會區分出不同的級別群體。被分成不同等級的社會主體，通過自身制造的區閡，會在美與丑、杰出與庸俗之間區分自己。”

　　⑥既然這樣的粉墻是由栽竹人有意構筑起來的，墻內的景觀也就成了一種階層身份的表征。當作品舒展開來的時候，它面對的不可能是公眾，相反，其展示常常帶有私密的色彩。通過大量的古代文獻和圖像資料可以知道，藝術品的展示通常是在一個稱作“雅集”的小型私人聚會中進行，被邀請的觀看者則一般是文人名士。而將一件藝術品長時間地置于眾目睽睽之下，不僅不是慷慨之舉，反倒可能被視為不諳風雅的行為。

　　上海高考說明文閱讀題目：

　　1.第②段加點詞“展開”在文中的意思是 。(2分)

　　2.分析第②段畫線句在結構上的作用。(3分)

　　3.概括第③段的主要內容。(2分)

　　4.把下列語句組織起來填入第④段方框中，語意連貫的一項是( )。(3分)

　　①在這樣的意義上

　　②收藏的行為是使所收藏之物盡可能地延伸到未來

　　③“藏”是中國人處理既往事物的一種態度和方式

　　④把未來變為它曾經存在的“過去”

　　⑤要求所藏之物具有物質和精神價值上雙重的持久性

　　A.②，④，①，③，⑤。 B.③，②，④，①，⑤。

　　C.③，⑤，②，①，④。 D.②，①，⑤，③，④。

　　5.下列對“粉墻”的理解正確的一項是()(3分)

　　A.“粉墻”區分出人們精神境界的高低。

　　B.“粉墻”暗示群體之間存在趣味差異。

　　C.“粉墻”阻隔了人們去觀賞藝術作品。

　　D.“粉墻”禁止了不諳風雅的欣賞行為。

　　6.本文研究的視角新穎，闡述的方法多樣，請結合文章對這兩點作簡要說明。(4分)

　　上海高考說明文閱讀答案：

　　1.(2分)評分量表：

　　分值 等級描述 答案示例 分數解釋

　　2分 對畫面“全幅”呈現的方式有準確描述。 (1)全幅呈現

　　(2)整幅完全展現 能準確理解含義豐富的詞語在語言環境中的含義。

　　1分 對畫面呈現的方式有描述，但不夠準確。(1)靜態空間的占有

　　(2)靜態展示

　　(3)油畫完成后被嵌入硬質的四邊畫框 能大致理解含義豐富的詞語在語言環境中的含義。

　　0分 未對畫面“全幅”呈現的方式作描述。 (1)將一件藝術品長時間地置于眾目睽睽之下

　　(2)無條件的展示

　　(3)未作答 不能理解含義豐富的詞語在語言環境中的含義。

　　2.(3分)答案示例：畫線句承上啟下，承接上文油畫的裝飾方式體現靜態空間占有的內容，引出下午關于卷軸所隱含的時間性要求的闡釋。

　　3.(2分)評分量表：

　　分值 等級描述 答案示例

　　2分 準確概括段落。主要內容，語言簡潔。(1)卷軸的形制使觀看長幅橫式卷軸作品成為歷時性過程。

　　(2)卷軸的形制使長幅橫式卷軸作品的觀看由時間控制。

　　1分 概括了段落主要內容，但不夠準確或語言過于繁復。(1)舒卷過程本身就是觀看活動的一部分。

　　(2)卷軸的段落空間是逐步呈現和不斷變換的。

　　(3)卷軸段落空間是由時間統領下的空間。

　　(4)卷軸有時間性的要求。

　　(5)卷軸與靜態展示的油畫作品的差別。

　　(6)卷軸的形制保障了舒卷的權力和自由，而在長幅橫式的卷軸作品中，舒卷過程本身就是觀看活動的一個介入因素，它拒絕對全幅作即時性的呈現，而對觀看范圍進行必要的控制，使觀看成為一個歷時性的過程。

　　0分 未概括段落主要內容。(1)卷軸的形制，保障了舒卷的權力和自由。

　　(2)未作答或答案無法理解。

　　4.(3分)B

　　5.(3分)B

　　6.(4分)答案示例：本文通過研究卷軸的物質性特征來揭示其蘊含的文化精神，與局限于圖像、風格等藝術范圍之內的研究不同，研究的視角新穎。文章從一般的卷軸作品談起，轉入對長幅橫式這一卷軸作品的分析，并對觀看過程作具體介紹;還通過比較卷軸與西方油畫的裝飾方式、以孫少述的詩句做類比、引用布迪厄的話等多種方法來闡述作者的看法。

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