高考語文記述文專項試題原文：

　　這一天，南村的李伯過八十大壽，又派人來請嗩吶王父子前去演出，讓父子二人再唱一出對臺戲。并許下重彩，誰若勝了，獎彩頭十萬元，當場兌現。

　　小嗩吶聞聽，真是氣不打一處來，同時心里暗暗較勁，發誓這次一定要贏。原來，這李伯不知怎的，打從前年祝壽就為他們父子擺開擂臺，連續讓他們唱對臺戲，每次都拿出重彩，前兩年分別是三萬、五萬，今年一下子增加到十萬，前兩次的錢都被嗩吶王贏走了。小嗩吶對此是又疑惑又氣惱，疑惑的是這李伯的行為實在費解，他哪來那么多錢?又為何專門為他父子倆擺開這個擂臺呢?氣惱的是自己父親為何如此貪錢，絲毫不顧及兒子呢?

　　然而疑惑歸疑惑，氣惱歸氣惱，這件事倒憋出小嗩吶的一番雄心壯志來。暗地里每日刻苦練功，發誓一定要打敗嗩吶王，不知不覺技藝大增，他所帶的班子名氣也越來越大，甚至蓋過了嗩吶王，收入也較以往多出了不少。所以，這一次他有信心打敗父親，把那十萬元彩頭贏過來。

　　比賽這天，父子二人依然是和從前一樣，一上來就各不相讓，各展其能。嗩吶王一曲《大祭樁》，讓臺下的老頭老太太直抹眼淚：小嗩吶的一曲《抬花轎》，又贏來臺下年輕男女的一片叫好。二人一曲接一曲，越戰越勇。這邊觀眾如兩股潮水，一會兒流向東。一會兒流向西，掌聲叫好聲一浪高過一浪。

　　二人從早上一直比賽到午后，太陽剛升起時像一只大紅盆，后來變成了讓人不敢直視的萬道光芒。嗩吶王干脆甩下上衣。赤膊上陣。只見他頭上青筋亂跳，活像一只剝了皮的青蛙。那邊小嗩吶也頭上冒汗，活像剛揭開的蒸籠。

　　時間久了，嗩吶王漸漸露出敗象。一者他年紀大了，體力不支：二者他會的曲子沒有小嗩吶多，最后不得不重復演奏一些曲子。眼看著觀眾一個個都到小嗩吶的臺子下。嗩吶王突然吹奏出一個極高的聲音，聲震屋宇，然后吐出一口鮮血，倒在臺上。

　　小嗩吶見此，如夢方醒，他一把扔掉手中的嗩吶，跑到嗩吶王的臺子上。緊緊地抱住了父親。一陣混亂后，嗩吶王被抬回家里，當晚就咽了氣。

　　第二天一大早，李伯就來了。當他把十萬元交給小嗩吶時，被小嗩吶拒絕了。小嗩吶說，您老走吧，正是您老擺下這個擂臺，讓我親手害死了自己的父親，我恨您!

　　豈料李伯沉吟了一陣，卻說出了這樣一番話，孩子呀，你有所不知，這個擂臺是你爹讓我擺的呀!這幾年他看你不安心，心里很著急，就和我商量，設下這個擂臺，目的就是讓你苦練技藝，別丟下這門藝術!這錢，本來就是你爹放到我這里的。他不是不愿給你，他是想讓你靠自己的本事贏回去!

　　小嗩吶聽到這些，目瞪口呆，好一陣子才緩過神來，不禁轉回身，大叫一聲，爹呀——一下子撲到嗩吶王身上。

　　嗩吶王出殯那天，附近的幾百名嗩吶藝人都趕來了。小嗩吶身穿重孝，手捧嗩吶走在前頭，幾百只嗩吶一起吹響，聲震曠野。

　　高考語文記述文專項試題：

　　(1)下列對本文相關內容和藝術特色的分析和鑒賞，最恰當的兩項是( )

　　A.小說開篇對嗩吶演奏的介紹生動形象又不免夸張，不僅引出嗩吶王的出場，還突出了嗩吶王演奏技藝的高超。

　　B.李伯是小說的次要人物，為了給自己慶生擺下嗩吶擂臺，導致了嗩吶王的去世，起到了推動情節發展的作用。

　　C.小嗩吶年輕氣盛，有浮躁的一面，但是敢打敢拼，不失真性情。雖然一開始對嗩吶王有所誤會，但是在嗩吶王倒下之后，知道真相的他追悔莫及。

　　D.小說的場面描寫十分精妙，既有比喻、對比等修辭的綜合運用，也有肖像、動作、神態的細致刻畫，可謂精彩紛呈，使人身臨其境。

　　E.小說既有父子打擂的緊張情節，還有民間技藝的魅力展現。塑造了生動而飽滿的人物形象，表現了關注傳統文化傳承的主題。

　　(2)嗩吶王是一個什么樣的人?請結合內容簡要分析。

　　(3)小說的結尾描寫嗩吶王的出殯場面有什么作用?請簡要分析。

　　(4)這篇小說有哪些突出的藝術特色?請結合相關內容具體分析。

　　高考語文記述文專項試題答案：

　　(1).DCE(D3分C2分E1分)

　　試題分析：A是介紹“嗩吶”和“笙”的合奏;B“為了給自己慶生擺下嗩吶擂臺”錯誤。E“關注傳統文化傳承的主題”有過于拔高的嫌疑。

　　(2)①演奏技巧高超的嗩吶王;②用心良苦、設法激勵兒子精進技藝的父親;③執著于民間藝術、有強烈的傳承責任感的民間藝術家。

　　試題分析：這是一道人物形象分析的題目，人物形象分析注意從小說的情節入手，通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側面描寫進行分析總結。

　　(3)①描寫了宏大肅穆的送葬場面，給人以強烈震撼的藝術效果;②表達了人們對嗩吶王的敬重、烘托了人物形象;③表現嗩吶藝術得到了傳承和發揚，深化了主題。

　　試題分析：分析語段的作用首先答出語段的內容，然后從結構和內容的角度分析作用，結構上照應開頭，內容上深化主旨和凸顯人物形象。此題主要是塑造人物形象方面的作用。

　　(4)①情節起伏轉折;②善設懸念;③形象鮮明，前后對比;④語言生活化、質樸自然;⑤意蘊豐富、主題多樣。

　　試題分析：這是一道分析小說的藝術特色的題目，注意從選材、材料的作者安排，主旨的表達，人物的塑造的角度回答。

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