高考語文新課標(biāo)閱讀真題原文

　　“哈哈，您還記得那件事哪!說實(shí)話，那時(shí)候我們看您在國內(nèi)地位也很低似的，這里給您待遇太高，反而使我們丟份。加上那時(shí)我們畢竟還沒有親眼見過成功的三系配套雜交水稻，所以給您定工資估計(jì)為您在國內(nèi)的10倍，想來您該可以接受。沒想到您還很有氣派!而第二年我們就看到中國政府給您頒發(fā)了科技特等發(fā)明獎(jiǎng)，而且您的偉大成果也讓我們親眼看到了。所以我們后來一直為那件事感到慚愧。今天，也算是我們正式為您正名吧!”

　　“哈哈，原來閣下您也曾親自參與歧視我的‘勾當(dāng)’啊!坦率地說，我們?cè)趪鴥?nèi)是從來不爭經(jīng)濟(jì)利益的。可是，到了您這里，拿多少錢可就關(guān)系到中國科學(xué)家的尊嚴(yán)了，所以我一定要跟您‘斗爭’到底啊。不過，中國有句老話，叫做‘不打不相識(shí)’。這就像我們國際科技界的朋友們，實(shí)際都是同一陣地上的競(jìng)爭對(duì)手。但是也正因?yàn)樵谕魂嚨厣细?jìng)爭，才有機(jī)會(huì)成為朋友啊!我和您一見面就‘打了一仗’，所以我們的友誼也將更加長久。是不是?”袁隆平說。

　　袁隆平發(fā)明的雜交水稻技術(shù)，使水稻平均畝產(chǎn)比原先增加20%以上。這項(xiàng)世界領(lǐng)先的科技成果，不僅有助于中國已占世界7%的耕地養(yǎng)活占世界22%的人口，而且惠及全世界。為此，他被美國科學(xué)院選聘為外籍院士，院長西瑟羅納先生介紹袁隆平當(dāng)選的理由是：“袁隆平先生發(fā)明雜交水稻技術(shù)，為全世界糧食安全做出了杰出貢獻(xiàn)，增產(chǎn)的糧食每年為世界解決了7000萬人的吃飯問題。”湖南郴州農(nóng)民曹宏球說“鄧小平送來了好政策，袁隆平送來了好種子”，他專門花錢雕了一尊漢白玉的袁隆平石像 供在家里。

　　袁隆平把他的研究生介紹到美國、澳大利亞等國攻讀博士學(xué)位，這些研究生學(xué)成后都選擇留在外國工作。有人便跟袁隆平開玩笑說：“您老人家送出的人才都飛了，您可是白費(fèi)心血了!”袁隆平則認(rèn)真地回答說：“你們不要見識(shí)短淺。中國雜交水稻事業(yè)的未來，需要大量超過袁隆平的人才。優(yōu)秀的人才的成長需要廣闊的自由天地，讓他們通通窩到我的手下來，受著我的思想束縛，而且我還無法給他們提供一流的研究條件。怎么能使他們成長為超過我的杰出學(xué)者呢?一旦祖國有條件充分發(fā)揮他們的作用，他們隨時(shí)都會(huì)回來的。相反，如果他們回來而又無用武之地，那又叫人家回來干什么呢?”

　　高考語文新課標(biāo)閱讀真題題目

　　(1)下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)

　　A.斯瓦米納森博士在他主持召開的一次國際水稻科技界會(huì)議上的隆重推介，使袁隆平作為世界著名水稻專家而廣為人知。

　　B.袁隆平因?yàn)榘l(fā)明了具有國際領(lǐng)先水平的雜交水稻技術(shù)，為全世界糧食安全做出了杰出貢獻(xiàn)，被美國科學(xué)院選聘為外籍院士。

　　C.湖南郴州農(nóng)民曹宏球?yàn)榱烁兄x袁隆平給他送來了好種子，專門花錢請(qǐng)人雕了一尊漢白玉的袁隆平石像供在家里。

　　D.袁隆平的研究生經(jīng)他介紹到美國、澳大利亞等國攻讀博士學(xué)位，為了成為超過老師的杰出學(xué)者，學(xué)成后都選擇留在外國工作。

　　E.本文通過對(duì)“雜交水稻之父”袁隆平相關(guān)事跡的描述，表現(xiàn)了一位偉大的科學(xué)家的博大胸懷以及勇于探索、不計(jì)名利、無私奉獻(xiàn)的精神。

　　(2)盡管被國際同行稱為“雜交水稻之父”，袁隆平內(nèi)心卻“不由得黯然掠過一絲淡淡的悲哀”。這是為什么?請(qǐng)簡要分析。(6分)

　　(3)有人說袁隆平送出的人才“都飛了”，他是“白費(fèi)心血”，袁隆平卻認(rèn)為這種看法是“見識(shí)短淺”。為什么?請(qǐng)簡要分析。(6分)

　　(4)袁隆平和斯瓦米納森是同行，可他們一見面就為尊嚴(yán)“打了一仗”，最終又成為朋友，而且認(rèn)為彼此的友誼“將更加長久”。請(qǐng)你就對(duì)“同行”“

　　高考語文新課標(biāo)閱讀真題答案

　　(1)答B(yǎng)給3分，答E給2分，答C給1分;答A、D不給分。

　　【解析】A“使袁隆平作為世界著名水稻專家而廣為人知”不只是斯瓦米納森博士的隆重推介，更重要的是袁隆平為全世界糧食安全做出的杰出貢獻(xiàn)。D袁隆平認(rèn)，他目前難以為他的學(xué)生提供成為超過自己的杰出學(xué)者的條件。

　　(2)

　　①斯瓦米納森的推崇使他產(chǎn)生了對(duì)比聯(lián)想;②他尚未得到國內(nèi)學(xué)術(shù)界某些權(quán)威的承認(rèn);③雜交水稻技術(shù)被視為不值一提的雕蟲小技。C注意對(duì)“送來”的理解。

　　(3)

　　①中國雜交水稻事業(yè)的未來，需要大量超過袁隆平的人才;②優(yōu)秀人才的成長需要廣闊的自由天地，國外一流的科研條件更有利于杰出學(xué)者的成長;③一旦祖國有條件讓他們充分發(fā)揮作用，他們也會(huì)隨時(shí)回來。

　　(4)觀點(diǎn)一：同行有可能成為朋友。

　　①彼此為同行，就有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)并可能成為朋友;

　　②同行的認(rèn)可，又能給人帶來溫暖，感受到自己的價(jià)值。

　　觀點(diǎn)二：維護(hù)尊嚴(yán)，既要斗爭又要有一定的讓步。

　　① 斯瓦米納森曾因?yàn)閾?dān)心“丟份”而“歧視”袁隆平，當(dāng)看到他“準(zhǔn)備拂袖而去”時(shí)就馬上讓步;

　　②斯瓦米納森親眼看到袁隆平的偉大成果后主動(dòng)為他正名;③袁隆平為維護(hù)中國科學(xué)家的尊

　　嚴(yán)而嚴(yán)正抗議，斗爭到底。

　　觀點(diǎn)三：經(jīng)過“斗爭”的朋友，友誼才會(huì)更加長久。

　　① 不打不相識(shí)，通過斗爭可以加深了解，從而建立友誼;

　　②競(jìng)爭對(duì)手間要保護(hù)友誼，必須真誠，讓對(duì)方感到溫暖。

　　【涉外交往中的禮儀語言】

　　這篇文章涉及到外交禮儀語言的運(yùn)用。

　　在禮儀上，涉外語言與一般人際問交際語言不同。日常生活中的人際對(duì)話，雖然也要注意文明禮貌，但它屬于個(gè)人之間的交際，常常缺乏自覺性和約束力，因而會(huì)出現(xiàn)說話粗俗、隨意，甚至粗野無禮等很不文明的情況。而涉外語言則不然，它受到國家的約束，沒有隨意性，不能把禮儀當(dāng)成虛假套路和例行公事，而需要把禮儀的根本精神、原則，以及禮儀的豐富內(nèi)容，融進(jìn)自己的言行之中。只有這樣，才能顯示出“動(dòng)于心、發(fā)于情、止于禮儀”的良好禮儀風(fēng)范。

　　涉外語言的禮儀主要有兩方面的表現(xiàn)：

　　一是真誠。即，以真實(shí)誠懇相見。“真誠”是與人相處的基本態(tài)度，語言缺乏真誠實(shí)意就談不上“有禮”，自然不會(huì)帶來真正的信任和合作。

　　二是尊重。“敬人者，人恒敬之。”只有尊重他人，才能贏得他人的尊重，只有彼此尊重，交際關(guān)系才能融洽和發(fā)展。

　　與友邦人士接觸，固然要注意使用禮貌語言，與一些有輕微敵意的人交流，也要注意用文明禮貌的語言去擺事實(shí)講道理，耐心說服對(duì)方，決不能用生硬的態(tài)度，以牙還牙激化矛盾，使敵意升級(jí);與那些有嚴(yán)重?cái)骋獾娜私徽劊惨捎趹?yīng)付，適當(dāng)禮讓。對(duì)待那些惡意的中傷誹謗，我們當(dāng)然不能有絲毫忍辱退讓，在堅(jiān)持原則，堅(jiān)持針鋒相對(duì)斗爭的同時(shí)，也要注意自己的形象，不能怒不可遏進(jìn)行辱罵。1992年。我國有關(guān)部門對(duì)涉嫌竊取我機(jī)密的《華盛頓郵報(bào)》的駐京記者孫曉凡的住處進(jìn)行搜查。1992年5月21日，在我外交部舉行的新聞發(fā)布會(huì)上，《美國新聞與世界報(bào)道》記者不懷好意地問：“請(qǐng)問孫曉凡到底違反了中國哪些法律?以便使其他記者引以為戒。”發(fā)言人吳健民答：“作為外國駐京記者，了解中國的法律法規(guī)是他們的責(zé)任，外交部發(fā)言人沒有為他們開法制課的義務(wù)。”面對(duì)這樣一位不懷好意的記者，吳健民沒有大動(dòng)肝火地怒斥，而是用委婉的語言暗示：“如果不知道中國的法律就沒有資格做駐京記者。”令那位記者搬起石頭砸自己的腳，顯得十分難堪。這種文雅禮貌綿里藏針的反擊，遠(yuǎn)比那針鋒相對(duì)的斥責(zé)有力。