1.下列各組詞語中加點字的讀音，與所給注音全都相同的一組是( )

　　A. 差(chā) 差錯 誤差 差強人意 差可告慰

　　B 解(jiě) 解決 押解 渾身解數 不求甚解

　　C.塞(sè) 堵塞 邊塞 閉目塞聽 敷衍塞責

　　D.提(tí) 提煉 提防 提綱挈領 耳提面命

　　2.下列詞語中書寫正確無誤的一組是( )

　　A. 氣勢兇兇 聲名狼藉 肆無忌憚 疲憊不堪

　　B.斑駁陸離 腦羞成怒 勝券在握 蔚然大觀

　　C. 并行不悖 陳詞濫調 題綱挈領 推心置腹

　　D.所向披靡 摧枯拉朽 瑕瑜互見 眾目睽睽

　　3.依次填人下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是( )

　　(1)在國際反恐呼聲高漲的形勢下，歐盟召開了一次特別會議，與會者___有各成員國的國防部長，還有來自世界其他地區的軍事觀察家。

　　(2)這種新民主主義的文化是大眾的，___即是民主的。

　　(3)塔利班和“基地”組織___大量情報，___進行新一輪恐怖襲擊。

　　A. 不止 從而 搜集 企圖 B.不止 因而 收集 企圖

　　C. 不只 因而 搜集 妄圖 D.不只 從而 收集 妄圖

　　4.下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是( )

　　A.中國小說史上多續書，但幾乎沒有一部續書的藝術價值可以與原書相媲美，這是無庸置喙的。

　　B.每到工作總結、評先進時，這些假話、空話、大話恰好迎合了某些人急功好利的心理。

　　C.每到安排工作時，年過五十的老曹總愛在年青同志面前指指點點，說這說那，一副老氣橫秋之態。

　　D.不管是科學獎，還是人文獎，諾貝爾獎還是第一大獎，許多人視其為殊榮，得主大多受寵若驚，但也有人不以為然，拒絕領獎，德國的斯埃特斯就是一例。

　　5.下列各句中，沒有語病的一句是( )

　　A.在中國歷史上的科舉時代，八十老童生和二十少狀元是很正常的;有些人終老科插，有些人少年時就雁塔題名。

　　B.社會主義市場經濟機制逐步建立，國家不再包大學畢業生的分配，用人單位和畢業生是一種雙向選擇的供求關系。

　　C.對于藥品質量、藥品價格、藥品廣告等關系到百姓切身利益的社會熱點，制定了一系列更加嚴厲的措施監管。

　　D.一年來，該站不僅鞏固了連續7年來所取得的成果，而且落實“責任、奉獻、創新、發展”的指導思想和安全生產的一系列措施，促進了各項工作的健康發展。

　　6.下列語句表達沒有歧義的一句是( )

　　A.他身為副總經理，經常在董事長面前說總經理搞行賄，是為了能向上爬，這完全是一派胡言。

　　B.近來有些學生出現嘔吐、腹瀉的癥狀，有些學生又出現頭昏、失眠的癥狀，究其原因是多方面的，而主要的是不注意飲食衛生。

　　C.人非圣賢，孰能無過?年輕人經驗不足，在實際工作中難免不犯一些錯誤。

　　D.這支來訪的利茲聯隊給我們綠城隊的年輕隊員們上了很好的一課，恐怕他們終生都不會忘記這次比賽。

　　高考語文基礎選擇題練習答案：

　　1.[答案] A [解析]B押解jiè，渾身解數xiè C邊塞sài D 提防dī

　　2.[答案] D [解析] A項中“氣勢兇兇”的“兇”應為“洶”;B項中“腦羞成怒”中的“腦”應為“惱”;C項中“題綱挈領”中的“題”應為“提”。A項“兇”是兇惡、災難、厲害等意，怎樣用它來表述氣勢呢?“洶洶”是形容聲勢盛大的樣子(貶義)，“腦”是大腦、腦子：“惱”是一種心理狀態，與羞怒相類，應是“惱羞成怒”。C項作成語換位理解就極容易發現“題挈綱領”，后兩個是名詞+而且是近義詞。這是個并列結構的成語，前兩個詞也應該是近義才對，“挈”是舉、提的意思，所以“題”不對，而應該是“提”。

　　3.[答案] C [解析] 不只：意為不僅僅;不止：不停止。故(1)句選“不只”。注意與前文成因果關系。故(2)句選“因而”。搜集：尋找后予以集合，多指秘密進行;收集;聚攏，把分散的集中到一起，多指公開行動。故(3)句選“搜集”。

　　4.[答案] C [解析] A“無庸置喙”指不容插嘴，與題意不合，應為“無庸置辯”。B.“急功好利”是“急于貪圖眼前利益”之意，應為“好大喜功”。D“不以為然”是“不認為是對的”，也與題意不合。

　　5.[答案] A[解析] B項不照應，“用人單位”與“畢業生”易 位。C項錯誤有兩處：①“對于”應改為“針對”;②語序不當，“監管”移到“措施”前。D項結構殘缺，“而且”后加“通過”，“安全生產”前加“確保”。

　　6.[答案] C [解析] A句“這”指代不明，可指代副總經理的行為，也可指他所說的話。B句兩種病癥一種原因，“其”指代不明。可改為：“……腹瀉的癥狀，究其原因是普遍不注意飲食衛生。有些學生又……失眠的癥狀，這跟學習負擔過重有關。”D句“他們”指代不明，可理解為利茲聯隊隊員，也可理解為綠城隊隊員。