1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音，全都不相同的一組是

　　A. 奢靡 風(fēng)靡 靡靡之音 靡費(fèi)

　　B.困難 責(zé)難 難民 難題

　　C. 暖和 和面 一唱一和 和稀泥

　　D. 炮制 炮烙 炮羊肉 炮火

　　2.下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

　　A. 權(quán)力 國(guó)家權(quán)利 啟示 征文啟事

　　B.厲害 利害攸關(guān) 常年 常年累月

　　C.處事 立身處世 暴發(fā) 爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)

　　D. 事物 事務(wù)繁忙 修養(yǎng) 修養(yǎng)生息

　　3.下列句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

　　A.有些人盲目照搬西方文藝，哲學(xué)思想，卻少見(jiàn)持有馬克思主義觀點(diǎn)的分析文章，在重大問(wèn)題上缺乏嚴(yán)肅、認(rèn)真的爭(zhēng)鳴，以致在創(chuàng)作和理論上產(chǎn)生不良影響。

　　B.天津市科學(xué)技術(shù)進(jìn)修學(xué)院相繼招生開(kāi)學(xué)。

　　C.大學(xué)課程尚未全部學(xué)完;他的論文就經(jīng)常見(jiàn)諸于全國(guó)性的專業(yè)學(xué)術(shù)報(bào)刊。

　　D.蟑螂喜歡棲息于潮濕、防暗或者溫暖的環(huán)境中。

　　4.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

　　A.圍棋大師聶衛(wèi)平經(jīng)常走出一些出其不意的妙著，使對(duì)方防患未然。

　　B.五十多年來(lái)，我國(guó)取得了一批批舉世矚目的科研成果，這同幾代科技工作者殫精竭慮、忘我工作是分不開(kāi)的。

　　C.這些年輕的科學(xué)家決心以無(wú)所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。

　　D.使用我廠生產(chǎn)的涂料裝飾您的居室，保您蓬蓽生輝。

　　5.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

　　A.建議有關(guān)部門能否考慮設(shè)立租房介紹所，使動(dòng)遷居民能租到臨時(shí)房屋。

　　B..如果有了正確的道德觀和健康的審美感，那么閱讀中就能正確理解文章的含義。

　　C.問(wèn)了一下才知道，河?xùn)|是工廠，為了避免粉塵少吹進(jìn)房間，不得不把向東的窗子關(guān)死。

　　D.瑞典突厥語(yǔ)言學(xué)家貢納·雅林應(yīng)中國(guó)社會(huì)科學(xué)院的邀請(qǐng)，將于3月4日至21日訪問(wèn)我國(guó)。

　　6、填到橫線上與上文銜接的句子，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)

　　7月5日和6日，我們先后參觀了當(dāng)?shù)氐匿撹F廠和化工廠，___________ 。

　　A .碰巧，一整天的雨未停過(guò)，所以只看了個(gè)大概。

　　B .不巧，上午下了一場(chǎng)大雨，真是掃興。

　　C .不巧，碰上連綿陰雨，我們還是堅(jiān)持參觀完了才回去。

　　高考語(yǔ)文基礎(chǔ)選擇題練習(xí)答案：

　　1.[答案] C [解析] 依次讀huo、huó、hè、huò。A依次讀mí、mǐ、mǐ、mí;B依次讀nan、nàn、nàn、nán;D項(xiàng)依讀páo、páo、bāo、pào。

　　2.[答案] C[解析] A“國(guó)家權(quán)利”為“權(quán)力”;B“常年累月”為“長(zhǎng)年”;D“修養(yǎng)生息”為“休養(yǎng)”。A項(xiàng)“權(quán)力”：是政治上的強(qiáng)制力量或職責(zé)范圍內(nèi)的支配力量。“權(quán)利”：指公民或法人依法行使的權(quán)力和享受的利益 (跟“義務(wù)”相對(duì))與國(guó)家搭配應(yīng)用“權(quán)力”。B項(xiàng)“常年累月”應(yīng)是“長(zhǎng)年累月”，“長(zhǎng)年”：整年;“累月”：很多月，形容經(jīng)歷很多時(shí)間。“常年”是終年，長(zhǎng)期之意，不能與“累月”構(gòu)成一個(gè)并列式的成語(yǔ)。D項(xiàng)“修養(yǎng)生息”應(yīng)是“休養(yǎng)生息”，“休養(yǎng)”是休息調(diào)養(yǎng)。而"修養(yǎng)”則指理論、知識(shí)、藝術(shù)、思想等方面的一定水平或指養(yǎng)成的正確的待人處事的態(tài)度。“休養(yǎng)生息” 指在戰(zhàn)亂之后，減輕人民負(fù)擔(dān)，安定生活，發(fā)展生產(chǎn)， 恢復(fù)元?dú)猓遣荒軐懽?ldquo;修養(yǎng)生息”的。“生息”：人口繁殖。

　　3.[答案] A。[解析] B項(xiàng)“相繼”;一個(gè)跟著一個(gè)，“天津……學(xué)院”只有一所，不能用“相繼”;C項(xiàng)“諸”是“之于”的合音詞，“之”是代詞，“于”是介詞，刪去“于”;D項(xiàng)“或者”表示選擇關(guān)系，而“潮濕，陰暗，溫暖等環(huán)境都是蟑螂喜歡棲息的地方”，它們之間是并列關(guān)系，故把“或者”改為“和”。

　　4.[答案] B [解析] A項(xiàng)“防患未然”是防止禍患于發(fā)生之前，下棋不是禍患，用詞不當(dāng);C項(xiàng)“無(wú)所不為”是什么事都干得出來(lái)，是貶義詞，褒貶不當(dāng);D項(xiàng)“蓬蓽生輝”是用于稱謝他人來(lái)自己家里而使自己非常光榮，在該處用反了。

　　5.[答案] D [解析] A成分贅余，“建議”不應(yīng)包括“否”的內(nèi)容，應(yīng)刪去“能否”。B不合邏輯，偏句提出的“有了正確的道德觀和健康的審美感”這個(gè)假設(shè)如果實(shí)現(xiàn)，“能正確地理解文章的含義”這個(gè)結(jié)果也不一定就肯定能成立。可把“如果有了”改為“只有具備”。C項(xiàng)“避免粉塵少吹進(jìn)房間”多用了一個(gè)“少”字，結(jié)果表達(dá)出的意思與想表達(dá)的意思相反。可刪去“少”字，或是把“為了避免粉塵少吹進(jìn)房間”改為“為了使粉塵少吹進(jìn)房間。”

　　6.[答案] C。