高考語文沖刺試題附答案解析
高考語文沖刺試題:
伊甸園(diàn) 驚鴻一瞥(piē)
B.乘勢(shì)(chéng) 戲謔(xuè)
可塑性(suò) 跬步千里(kuǐ)
C.佳肴(yáo) 莧菜(xiàn)
瞭望哨(liào) 獨(dú)辟蹊徑(xī)
D.篆刻(zhuàn) 黝黑(yǒu)
口頭禪(chán) 力能扛鼎(káng)
【解析】 “靜謐”的“謐”,不讀“bì”,應(yīng)讀“mì”;“可塑性”的“塑”方言中極易讀成“suò”,應(yīng)讀“sù”;“力能扛鼎”的“扛”,不讀“káng”,應(yīng)讀“gāng”。這些都是生活中經(jīng)常被誤讀的字,難度不大,考題非常平和。
【答案】 C
2.下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是( )
A.擱置/妥帖 修葺/滿堂彩 擠兌/插科打諢
B.寒磣/插坐 動(dòng)輒/煞風(fēng)景 須臾/一籌莫展
C.矯情/裝潢 蟬連/家俱城 諭告/家喻戶曉
D.奚落/融資 藝苑/珊瑚礁 隔膜/計(jì)日成功
【解析】 B.插坐—插座;C.蟬連—蟬聯(lián),家俱城—家具城;D.計(jì)日成功—計(jì)日程功。
【答案】 A
3.依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
①室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)師多利用裝飾材料來________建筑空間的不足,比如客廳過大或過窄,就裝上屏風(fēng)、隔扇或鏡子來改善其空間效果。
②作為傳統(tǒng)文化項(xiàng)目,上海文廟每年都以廟會(huì)的形式舉行許愿活動(dòng),讓莘莘學(xué)子在孔子像前表達(dá)志向,接受中華傳統(tǒng)文化的________。
③他本來就桀驁不馴,我行我素,受此冷遇,更不理會(huì)眾人詫異的目光和主持人的勸阻,________扔下話筒,頭也不回地走出會(huì)議室。
A.彌補(bǔ) 熏染 徑自 B.彌補(bǔ) 熏陶 徑自
C.填補(bǔ) 熏染 徑直 D.填補(bǔ) 熏陶 徑直
解析 彌補(bǔ):把不夠的部分填足。填補(bǔ):補(bǔ)足空缺或缺欠。①句應(yīng)用“彌補(bǔ)”。熏陶:長(zhǎng)期接觸的人或事物對(duì)人的生活習(xí)慣、思想行為、品行學(xué)問等逐漸產(chǎn)生某種影響(多指好的)。熏染:長(zhǎng)期接觸的人或事物對(duì)人的生活習(xí)慣逐漸產(chǎn)生某種影響(多指壞的)。②句用“熏陶”更恰當(dāng)。徑自:表示自己直接行動(dòng)。徑直:表示直接向某處前進(jìn),不繞道,不在中途耽擱。③句選“徑自”合適。
答案 B
4.下列各句中,沒有語病的一句是 ( )
A.杭州市地鐵坍塌事件的教訓(xùn)太沉痛了,一定要采取措施,防止以后不再發(fā)生這種嚴(yán)重事故。
B.據(jù)老人后來回憶,包里除了剛從銀行取的3000元錢外,還有戶口本、身份證、手機(jī)等其他證件。
C.上世紀(jì)八十年代中后期,繼傷痕文學(xué)、反思文學(xué)和尋根文學(xué)之后,在我國(guó)文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域出現(xiàn)了一波具有鮮明形式探索意味的文學(xué)浪潮——先鋒文學(xué)。
D.誠(chéng)信教育已成為我國(guó)公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容,因?yàn)椴粌H誠(chéng)信關(guān)系到國(guó)家的整體形象,而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。
解析 A項(xiàng),要說的是防止再發(fā)生,多了個(gè)否定詞“不”,就變成了相反的意思。屬于否定失當(dāng)。B項(xiàng),“還有手機(jī)等其他證件”屬于邏輯錯(cuò)誤。D項(xiàng),語序不當(dāng)。主語一致時(shí),關(guān)聯(lián)詞在主語后,應(yīng)為“誠(chéng)信不僅……,而且……”
答案 C
試題二.默寫題
(1)子曰:“默而識(shí)之,________________,________________,何有于我哉!”(《論語》)
(2)________________,________________;星漢燦爛,若出其里。(曹操《觀滄海》)
(3)________________,而不知其所止;________________,羽化而登仙。(蘇軾《赤壁賦》)
答案 (1)學(xué)而不厭 誨人不倦 (2)日月之行 若出其中 (3)浩浩乎如馮虛御風(fēng) 飄飄乎如遺世獨(dú)立
試題三.文言文閱讀題
車千秋,本姓田氏,其先齊諸田徙長(zhǎng)陵。千秋為高寢郎。會(huì)衛(wèi)太子為江充所譖敗,久之,千秋上急變?cè)A太子冤,曰:“子弄父兵,罪當(dāng)笞;天子之子過誤殺人,當(dāng)何罪哉!臣嘗夢(mèng)見一白頭翁教臣言。”是時(shí),上頗知太子惶恐無他意,乃大感寤,召見千秋。謂曰:“父子之間,人所難言也,公獨(dú)明其不然。此高廟神靈使公教我,公當(dāng)遂為吾輔佐。”立拜千秋為大鴻臚。數(shù)月,遂代劉屈氂為丞相,封富民侯。千秋無他材能術(shù)學(xué),又無伐閱功勞,特以一言寤意,旬月取丞相封侯,世未嘗有也。
千秋為人敦厚有智,居位自稱,逾于前后數(shù)公。初,千秋始視事,見上連年治太子獄,誅罰尤多,群下恐懼,思欲寬廣上意,尉安眾庶。乃與御史、中二千石共上壽頌德美,勸上施恩惠,緩刑罰,玩聽音樂,養(yǎng)志和神,為天下自虞樂。上報(bào)曰:“朕之不德,自左丞相與貳師陰謀逆亂,巫蠱之禍流及士大夫。朕日一食者累月,乃何樂之聽?痛士大夫常在心,既事不咎。雖然,巫蠱始發(fā),詔丞相、御史督二千石求捕,廷尉治,未聞九卿、廷尉有所鞫也。曩者,江充先治甘泉宮人,轉(zhuǎn)至未央椒房,以及敬聲之疇、李禹之屬謀人匈奴,有司無所發(fā),令丞相親掘蘭臺(tái)蠱驗(yàn),所明知也。至今余巫頗脫不止,陰賊侵身,遠(yuǎn)近為蠱,朕愧之甚,何壽之有?敬不舉君之觴!謹(jǐn)謝丞相、二千石各就館。書曰:‘毋偏毋黨,王道蕩蕩。’毋有復(fù)言。”
后歲余,武帝疾,立皇子鉤弋夫人男為太子,拜大霍光、車騎金日磾、御史大夫桑弘羊及丞相千秋,并受遺詔,輔道少主。武帝崩,昭帝初即位,未任聽政,政事一決大光。千秋居丞相位,謹(jǐn)厚有重德。每公卿朝會(huì),光謂千秋曰:“始與君侯俱受先帝遺詔,今光治內(nèi),君侯治外,宜有以教督,使光毋負(fù)天下。”千秋曰:“唯留意,即天下幸甚。”終不肯有所言。光以此重之。每有吉祥嘉應(yīng),數(shù)褒賞丞相。訖昭帝世,國(guó)家少事,百姓稍益充實(shí)。
千秋為相十二年,薨,謚曰定侯。
(節(jié)選自《漢書·車千秋傳》,有刪改)
9.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.特以一言寤意 特:只。
B.見上連年治太子獄 獄:案件。
C.朕之不德,自左丞相與貳師陰謀逆亂 德:恩德。
D.巫蠱之禍流及士大夫 流:殃及。
解析 C項(xiàng),德:施恩德。
答案 C
10.以下各組句子中,全都直接表明車千秋“敦厚有智”的一組是( )
①千秋上急變?cè)A太子冤 ②公獨(dú)明其不然 ③思欲寬廣上意,尉安眾庶 ④勸上施恩惠,緩刑罰 ⑤居位自稱,逾于前后數(shù)公 ⑥千秋居丞相位,謹(jǐn)厚有重德
A.①③④ B.①⑤⑥ C.②④⑤ D.②③⑥
解析 ②是皇上對(duì)他的稱贊;⑤⑥都是對(duì)他的評(píng)價(jià)。
答案 A
11.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.車千秋為人敦厚,敢于直言。他在擔(dān)任護(hù)衛(wèi)漢高祖陵寢郎官期間,恰遇衛(wèi)太子受江充讒害而敗亡,事情過了很久,仍沒有放棄上呈奏書為太子申訴冤情。
B.車千秋“特以一言寤意”而取相封侯。皇上看了車千秋的上書,認(rèn)為是高廟的神靈讓他來開導(dǎo)自己,于是立即封車千秋為大鴻臚,不久又任命他為丞相。
C.車千秋處事智謀,居位盡責(zé)。看到武帝對(duì)太子一案無法釋懷,就借祝壽機(jī)會(huì)寬解皇上;還經(jīng)常贊頌皇上的美德,勸皇上廣施恩惠,減緩刑罰,怡養(yǎng)精神。
D.車千秋位居丞相,顧全大局。武帝駕崩,他與霍光一起接受遺詔輔佐幼主,朝政全部由大霍光決斷,他對(duì)此始終沒有發(fā)表異議,因此很被霍光敬重。
解析 C項(xiàng),不是經(jīng)常寬解皇上,他和別人一起給武帝祝壽。
答案 C
12.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)朕日一食者累月,乃何樂之聽?痛士大夫常在心,既事不咎。
譯文: ____________________________________________________
(2)始與君侯俱受先帝遺詔,今光治內(nèi),君侯治外,宜有以教督,使光毋負(fù)天下。(5分)
譯文:______________________________________________________
答案 (1)我已經(jīng)好幾個(gè)月一天只吃一頓飯了,還聽什么音樂呢?經(jīng)常在心里為那些(死去的)士大夫哀痛,已經(jīng)過去的事情,也不再追究了。
(2)當(dāng)初和您一起接受先帝遺詔,現(xiàn)在我處理內(nèi)政,您處理外事,應(yīng)該有什么來教導(dǎo)、督促我,使我不要辜負(fù)了天下人民(的重托)。