高考語(yǔ)文閱讀強(qiáng)化練習(xí)帶答案解析
閱讀下面的文章,完成1~4題。
預(yù)感
滕 剛
W君早晨下床時(shí),忽然一個(gè)可怕的意念像閃電一般劃過(guò)他意識(shí)的上空——今天可能被汽車撞死!這個(gè)意念來(lái)得很突兀。W君覺得這種意念的出現(xiàn)不是無(wú)緣無(wú)由的。是一種預(yù)感。人死之前總是有預(yù)感的。關(guān)于人死之前是否有預(yù)感,W君原先是將信將疑的。可最近發(fā)生的一些事使W君對(duì)此深信不疑。
前天上午,W君家門前的馬路上接連出了兩起車禍,死了兩個(gè)人,一位是花匠,一位是教師。兩人都被車輪碾成肉醬。后來(lái)人們的考證證明,他們死之前都有預(yù)感。據(jù)說(shuō)花匠在遇難的那天早晨,睜開眼睛便沉默不語(yǔ),面呈死相。更怪的是他下了床便洗澡,剪指甲,穿了一身嶄新的衣服。一個(gè)人居然會(huì)在早晨洗澡,這在當(dāng)?shù)厥乔八绰劜豢伤甲h的事。花匠死亡之前的怪異表現(xiàn)說(shuō)明他對(duì)自己的死是有預(yù)感的。至于那位教師就更奇了。據(jù)說(shuō)他在遇難之前一個(gè)月就開始焚燒他的日記、信件和其他手稿了。他甚至寫信給他的朋友們,要回他以往寫給朋友們的信。總之,他幾乎把這世上所有留有他文字的東西都化為灰燼。那天上午,他踏上柏油馬路不久,就有一輛剎車失靈的卡車盯著他追。他一邊呼喊一邊狂奔,結(jié)果還是被軋死在輪胎底下。
W君認(rèn)為他們之所以死,是因?yàn)樗麄儧]有重視預(yù)感。既然有了預(yù)感,就該不惜一切去避免預(yù)感實(shí)現(xiàn),絕不能聽之任之。所以,W君決定今天堅(jiān)決不出門。
汽車總不會(huì)沖進(jìn)屋里來(lái)撞他。
他漱洗完畢,就對(duì)妻子說(shuō):“今天一天我不上班也不出門,我在后院看書。天塌下來(lái)你都不要叫我,有人來(lái)找我就說(shuō)我不在家。我今天有重要的事。什么重要的事你不要問(wèn),問(wèn)我我也不知道。就這樣。”他說(shuō)完就拿了一本小說(shuō)和幾塊面包,鉆進(jìn)后院放雜物的土坯屋里去了。
W君沒頭沒腦的話把妻子搞得暈頭轉(zhuǎn)向如入五里霧中。W君一年三百六十五天,從不遲到早退,即使有病也堅(jiān)持上班,今天怎么突然不上班了?為什么要到土坯屋里讀書?他以前可是從未去過(guò)土坯屋的。妻子幾次想去問(wèn)他都沒敢。W君從來(lái)是說(shuō)一不二的。妻子只好去自己?jiǎn)挝徽?qǐng)了假,便匆匆回到家里,不論怎么說(shuō)她不能讓W(xué)君一人待在家里,她想他一定有什么難言之隱。
從早晨八點(diǎn)到下午四點(diǎn),先后有十四個(gè)人來(lái)找W君,都被妻子攔在門外。下午四點(diǎn)一刻的時(shí)候,W君單位里的經(jīng)理來(lái)找他,說(shuō)有十萬(wàn)火急的事,要他趕快去上班。來(lái)者是經(jīng)理,又有十萬(wàn)火急的事,他妻子不敢怠慢,便把經(jīng)理領(lǐng)到后院。
“我不去!我今天哪兒也不去!你什么話也不用說(shuō)了,你開除我我也不會(huì)去。什么原因你不用問(wèn),我有非常非常重要的事,以后你們會(huì)知道的。你走吧!”W君揮舞著手臂聲色俱厲地說(shuō)。他急得虛汗淋漓。這時(shí)候發(fā)生十萬(wàn)火急的事,本身就是不祥之兆,是死亡的召喚。他沒法讓經(jīng)理理解他的態(tài)度和做法,他現(xiàn)在不能說(shuō)出預(yù)感,預(yù)感說(shuō)出來(lái)肯定兇多吉少。待預(yù)感消失后,他會(huì)好好地向經(jīng)理解釋的。
經(jīng)理被他搞得莫名其妙。經(jīng)理出門前對(duì)他妻子說(shuō):
“再觀察一段時(shí)間,情況嚴(yán)重,就去叫醫(yī)生。”他妻子含淚點(diǎn)頭。
大約晚上七點(diǎn)光景,一輛重型卡車飛馳在一條柏油馬路上。臨近三岔路口時(shí),為了避免和一輛違章行駛的客車相撞,卡車急轉(zhuǎn)彎沖向路邊的小道,撞倒一堵圍墻和一座土坯小屋后停住了。
人們把W君從亂磚中扒出來(lái)時(shí),他已經(jīng)咽氣了。
W君之死使人們震驚不已。這一奇特的事件在當(dāng)?shù)貍鳛槠嬲劇R院笕藗冋劦饺怂乐笆欠裼蓄A(yù)感時(shí),總拿W君之死作為例子。如果他沒有預(yù)感,他怎么會(huì)突然一天不出門?突然鉆進(jìn)給他帶來(lái)滅頂之災(zāi)的土坯屋?又怎么會(huì)說(shuō)那些奇怪的話呢?
(有刪改)
★1.(對(duì)點(diǎn)演練)結(jié)合文本內(nèi)容,探究文本以“預(yù)感”為題的好處。
答:_______________________________________________________________
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[解析] 對(duì)題目作用的探究要注意兩個(gè)方面,一是結(jié)構(gòu)方面,即題目與全文的關(guān)系;二是內(nèi)容方面,把握題目的意義與全文的關(guān)系。“預(yù)感”指事先的感覺。對(duì)于“預(yù)感”一般人都會(huì)一笑了之或注意相關(guān)方面,但不會(huì)像W君這樣躲起來(lái)。文章以“預(yù)感”為題,首先確定文章的風(fēng)格是荒誕的,然后暗示人們要理解文章需要透過(guò)小說(shuō)表面的描寫分析暗含的思想等。
[答案] ①文章的線索。全文以“預(yù)感”為線索行文,先寫W君起床時(shí)的預(yù)感,再寫為了避免預(yù)感的情況發(fā)生,W君躲在家中,最后寫預(yù)感成真,W君被汽車撞死。②確定文章的風(fēng)格特點(diǎn)(點(diǎn)明故事的荒誕性)。文章用“預(yù)感”作為故事發(fā)生的原因,暗示故事屬于荒誕性的,要深入理解才能把握故事內(nèi)涵。③有利于刻畫人物。W君的做法是不符合常理的,因?yàn)橐话闳藢?duì)預(yù)感的看法與W君不同,小說(shuō)以此刻畫W君逃避的性格特征。④深化小說(shuō)主題。小說(shuō)表層的意思似乎在告訴人們宿命是無(wú)法逃避的,但實(shí)際上是告訴人們不要一味通過(guò)逃避來(lái)對(duì)付厄運(yùn),要敢于迎難而上,勇敢地與厄運(yùn)作斗爭(zhēng)。
2.(思維拓展)(對(duì)應(yīng)學(xué)生第2題)下列對(duì)小說(shuō)的分析和鑒賞,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )
A.小說(shuō)中的W君因?yàn)橹雷约航裉炜赡鼙黄囎菜溃詻Q定今天堅(jiān)決不出門,并且躲到自家后院的土坯房,但最后死亡還是來(lái)臨了。
B.第二段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)意味著,W君所知道的消息并不一定是事情的真相,但是這種傳言客觀上加重了甚至是觸發(fā)了W君的“預(yù)感”。
C.小說(shuō)主人公被命名為“W”是運(yùn)用借代的手法,這里的“W”并不是具體某一個(gè)人,而是泛指人類,意味著W君的命運(yùn)具有普適性。
D.這是一篇充滿黑色幽默意味、風(fēng)格和內(nèi)涵上都獨(dú)具特色的作品,它運(yùn)用夸張的手法,營(yíng)造驚人的巧合,表現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)命運(yùn)的某些難以言說(shuō)之處。
E.這篇小說(shuō)內(nèi)容看似荒誕離奇,這種事情在生活中幾乎不可能發(fā)生;但其構(gòu)思十分巧妙,主人公的結(jié)局既在意料之外,又在情理之中。
[解析] A項(xiàng),“知道自己今天可能被汽車撞死”錯(cuò),應(yīng)該是“預(yù)感”,“知道”就意味著這件事是確實(shí)要發(fā)生的。C項(xiàng),“意味著W君的命運(yùn)具有普適性”不準(zhǔn)確。E項(xiàng),“又在情理之中”錯(cuò),主人公的死并不能說(shuō)符合什么情理,而只是一個(gè)巧合而已。
[答案] 答D給3分,答B(yǎng)給2分,答C給1分;答A、E不給分。
3.(思維拓展)小說(shuō)為什么在第二段具體地插敘另外兩個(gè)人的死亡事故?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
答:_______________________________________________________________
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[解析] 小說(shuō)第二段插敘另外兩人死亡的事故在文中有重要的作用。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們可以反向假設(shè)去思考:如果沒有這一段內(nèi)容,怎么樣?顯然,故事就單薄很多,首先是“神秘感”“懸疑感”削弱了,然后后面W君“堅(jiān)決不出門”的情節(jié)來(lái)得牽強(qiáng)。再?gòu)墓适缕鹨蛏峡紤]可知,實(shí)際上W君產(chǎn)生“預(yù)感”,很大程度上是受了這兩件事的影響。
[答案] ①增加小說(shuō)的神秘感,創(chuàng)設(shè)小說(shuō)的懸念,吸引讀者閱讀興趣;②引出下文W君“決定堅(jiān)決不出門”的情節(jié),為之提供合理解釋;③這兩個(gè)人的死亡事故實(shí)際上是本文事件的最初起因,為W君“預(yù)感”的產(chǎn)生并深信不疑提供了解釋。
4.(思維拓展)小說(shuō)最后一段是否可以去掉?為什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
答:_______________________________________________________________
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[解析] 小說(shuō)最后一段是說(shuō)W君死后,他的故事成了人們的談資,并且強(qiáng)化了人們對(duì)于“死亡預(yù)感”的相信。這與第二段中另外兩人的死亡事故非常相似。這里我們可以看到一個(gè)循環(huán)結(jié)構(gòu):W君因?yàn)閯e人的事故而篤信“預(yù)感”,而由于巧合他也死亡,從而他的死亡事故又成為別人篤信“預(yù)感”的引子。這種循環(huán)結(jié)構(gòu)深化了作品主題的表達(dá)。
[答案] 不可以。①內(nèi)容上它是第二段的延伸:W君由于別人的意外死亡產(chǎn)生“預(yù)感”,而他自己的死亡又成為了強(qiáng)化別人對(duì)“預(yù)感”的相信的談資。②結(jié)構(gòu)上和第二段照應(yīng),使得小說(shuō)的情節(jié)呈現(xiàn)一種循環(huán)的結(jié)構(gòu),深化了作品主題的表達(dá),增強(qiáng)閱讀效果。