分清輕重緩急：屬于記憶方面的內(nèi)容，如名句名篇，可放在后期復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)早了容易遺忘;技能方法類考點，可放在前期進行，如古詩文閱讀、現(xiàn)代文閱讀等內(nèi)容;總結(jié)提高是指最后要把所有復(fù)習(xí)過的考點進行系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。

高三語文復(fù)習(xí)一般分為三輪：第一輪(2017.7—2018.1)重在全面復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ);第二輪(2018.2—2018.4)重在專題復(fù)習(xí)，查漏補缺;第三輪(2018.5)重在強化訓(xùn)練，提高實戰(zhàn)能力。

下面小編整理了一些語文二輪復(fù)習(xí)計劃表，僅供參考!

語文二輪復(fù)習(xí)：

2月1日—2月28日①在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，針對自己的學(xué)生在語基、表達等考點的弱勢環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)。②注意在生活中為閱讀與作文積累材料。③本月內(nèi)30%的時間用在做題上，注意總結(jié)命題規(guī)律與特點。

3月1日—3月31日①偏重閱讀古詩文與現(xiàn)代文。②練習(xí)作文的寫作。③多做模擬題。④關(guān)注有關(guān)考綱的信息。

4月1日—4月30日①重點是作文。②整個二輪復(fù)習(xí)已近尾聲，要檢測一下學(xué)生二輪復(fù)習(xí)的總體效果。

高考前怎么復(fù)習(xí)語文

現(xiàn)代文閱讀

這部分著重考查高三生篩選和提取信息的能力，理解和分析能力，鑒賞和評價能力。這三方面試題的正確回答都以對文章的準(zhǔn)確理解為前提。高三生答不好題，主要不是試題不會答，而在于文章讀不懂，沒有處理好讀文章與答題的關(guān)系，對于答題技巧的儲備也太少。

因此復(fù)習(xí)時要特別注意找到依據(jù)不同類型文章的要素讀懂讀通文章的基本規(guī)律，進而形成運用文中語言材料組織答案的能力，總結(jié)每類題型的技巧。

語言表達題

近兩年主要考查擴展語句、壓縮語段和選用、仿用、變換句式等能力，語言材料多來自現(xiàn)實生活甚至中學(xué)生的作文。這類試題多呈綜合性，很少孤立考查某一個能力點;多呈開放性，答題需要一定程度的想象和聯(lián)系能力。

對付這類題，莫過于多練。無論是擴展還是壓縮語段，經(jīng)過一定量的練習(xí)，及對照答案進行總結(jié)，要提高真的很快。

作文

復(fù)習(xí)主要不是聽老師講，而要靠自己寫。在寫中提高審題能力，提高運用來自生活中的材料表達真情實感的能力。同時要關(guān)注當(dāng)前社會在政治、經(jīng)濟、科學(xué)、文化等方面發(fā)生的重大事件，積累寫作材料。

文言文閱讀答題技巧

1.對于文言文首先要積累一定量的文言實詞，虛詞，古今異義詞的用法，對于常見的的文言詞要知道它的意思。也要知道一些常用句式和古代文化知識，更有利于做題。

2.高考做文言文閱讀，首先要先把所有題閱讀一邊，看看考的是哪些內(nèi)容，帶著問題去做題。

3.其次是閱讀全文，了解文章講的是什么，文章和題相結(jié)合，抓中心句，找關(guān)鍵詞。

高考語文如何復(fù)習(xí)

把握做題速度，訓(xùn)練做題時間，對于古詩詞默寫，，語言文字運用等可以得分的地方一定要得分，分分分，學(xué)生的命根，千萬不要不注意小分值的題，他可能是提分的關(guān)鍵。

其次注意素材的積累和運用，注意積累文化知識，對于語文提分也是十分的關(guān)鍵，可以買一些知總結(jié)類的教輔資料，幫助提分。

高考語文必背知識點總結(jié)

01、古之成大事業(yè)者，不惟有超世之才，亦有堅韌不拔之志!(蘇軾)

02、古今來許多世家，無非積德;天地間第一人品，還是讀書。

03、寵辱不驚，閑看庭前花開花落;去留無意，漫隨天外云卷云舒。(《菜根譚》)

04、水至清則無魚，人至清則無徒。(韓非子)

05、居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)。(虞世南)

06、夕云乍起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓。(許渾)

07、老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。(曹操)

08、寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中(鄭思肖)

09、落紅不是無情物，化作春泥更護花(龔自珍)

10、看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛(王安石)

11、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行(陸游)

12、問渠那得清如許，為有源頭活水來(朱熹)

13、長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海(李白)

14、身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通(李商隱)

15、江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年(趙翼)