重點(diǎn)知識(shí)通常指主干知識(shí)、常考點(diǎn)、易錯(cuò)易混淆點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)。在復(fù)習(xí)資料中梳理出主干知識(shí)點(diǎn);在各次的月考試題中找出常考點(diǎn)，列出易錯(cuò)和易混淆點(diǎn)，圈出重點(diǎn)和難點(diǎn)，梳理出自己到目前還比較薄弱的知識(shí)點(diǎn)。建議可在筆記本或幾張八開(kāi)的白紙上分類列表寫出來(lái)，以便統(tǒng)攬全局，一目了然，心中有數(shù)。

2、練習(xí)、考試錯(cuò)題總回顧

把本學(xué)期出現(xiàn)在各次練習(xí)或月考試題中的錯(cuò)誤進(jìn)行一次全方位的分類和回顧。錯(cuò)題包括幾個(gè)方面：一是知識(shí)性的錯(cuò)誤;二是綜合能力方面的缺失;三是答題方法和策略方面的失誤;四是應(yīng)試規(guī)范性方面的失誤。這部分同樣可以分類列出清單，作為今后應(yīng)試的重要提醒。

3、堅(jiān)持每天做一點(diǎn)基礎(chǔ)練習(xí)和查缺補(bǔ)漏

基礎(chǔ)知識(shí)必須通過(guò)基礎(chǔ)練習(xí)來(lái)保溫和鞏固，每天堅(jiān)持做一點(diǎn)基礎(chǔ)練習(xí)有助于保持適當(dāng)?shù)淖鲱}感覺(jué)和保持一定的興奮度。基礎(chǔ)練習(xí)是一種保溫型的練習(xí)，基礎(chǔ)知識(shí)力求系統(tǒng)、全面、熟練和準(zhǔn)確。對(duì)于前一階段知識(shí)上的缺漏，要及時(shí)強(qiáng)化補(bǔ)救，基礎(chǔ)練習(xí)與查缺補(bǔ)漏結(jié)合起來(lái)是一種行之有效的學(xué)習(xí)方式。

4、每天堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)的課外閱讀

課外閱讀一直是高三學(xué)生比較薄弱的地方，由于平時(shí)復(fù)習(xí)比較緊張，所以根本沒(méi)辦法抽空進(jìn)行課外閱讀。寒假期間時(shí)間相對(duì)集中，所以可以在這方面適當(dāng)強(qiáng)化。特別值得一提的是，從語(yǔ)文作文的角度來(lái)考慮，要多看一些時(shí)政方面的重要評(píng)論文章。一是把握時(shí)代的脈搏，二是了解一些重要的觀點(diǎn)，三是積累一些鮮活的寫作素材;從英語(yǔ)考試的角度來(lái)看，多看一些來(lái)自近期報(bào)刊不同話題的`鮮活文章。一是為了積累一些背景知識(shí)，二是擴(kuò)展詞匯量，三是提高閱讀速度。

5、每天堅(jiān)持半小時(shí)的課外文體活動(dòng)

假期復(fù)習(xí)是一種平衡性和調(diào)節(jié)性的自主復(fù)習(xí)，一方面要落實(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容，另一方面要注意平衡與放松。所以每天必須堅(jiān)持半小時(shí)以上的課外調(diào)節(jié)性活動(dòng)，以便保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和保證復(fù)習(xí)的效果。

6、假期結(jié)束前兩天進(jìn)行一次自主測(cè)試

根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，每逢假期結(jié)束的時(shí)候就是學(xué)生最疲倦的時(shí)候。由于假期不注意合理調(diào)控，所以假后綜合癥特

別明顯，而且通常要幾天才能恢復(fù)正常狀態(tài)，所以在寒假快要結(jié)束的前兩天進(jìn)行一次自主測(cè)試是完全必要的。具體安排可以按照平時(shí)月考的時(shí)間安排：分別按四個(gè)時(shí)段安排四個(gè)學(xué)科的測(cè)試(自己把握時(shí)間)。

高中寒假怎么提高成績(jī)

1.做好寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃

對(duì)于那些既無(wú)輔導(dǎo)班可上，又無(wú)輔導(dǎo)資料可以參考，并且又很想利用寒假好好自我提升一下的同學(xué)，我們需要根據(jù)各學(xué)科的復(fù)習(xí)指導(dǎo)和自身情況制定寒假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃。

2.分析自己、查漏補(bǔ)缺

學(xué)生復(fù)習(xí)中，一定要把握各科的復(fù)習(xí)節(jié)奏，無(wú)論是各科成績(jī)比較均衡的學(xué)生，還是存在偏科現(xiàn)象的學(xué)生，都要保證每天把各科目都兼顧到。對(duì)于偏科學(xué)生，在保證其他科目復(fù)習(xí)時(shí)間的同時(shí)，可以額外“加碼”。

3.關(guān)注外界、開(kāi)闊視野

學(xué)生可以把重點(diǎn)放在閱讀上，假期是一個(gè)很好的閱讀充電期，去充實(shí)知識(shí)，豐富見(jiàn)識(shí)。同時(shí)可以多關(guān)注一些時(shí)事、社會(huì)等焦點(diǎn)問(wèn)題和新聞事件，這對(duì)拓寬知識(shí)面、開(kāi)闊寫作視野很有幫助。

高三學(xué)生寒假時(shí)間表

7：30-8：00

早餐時(shí)間，專心吃飯，半小時(shí)就夠了。

8：00-9：00

實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，此時(shí)人的耐力最好，可以接受一些“測(cè)試”，所以此時(shí)可以安排邏輯性強(qiáng)、難度大的課程。喜歡數(shù)學(xué)。

9：00-11：00

這段時(shí)間的短時(shí)記憶效果比較好，對(duì)于要考核的東西可以“驚喜”，可以事半功倍!

11：00-12：00

臨近午餐時(shí)間，一上午的復(fù)習(xí)容易產(chǎn)生疲勞，此時(shí)可以進(jìn)行一些常規(guī)練習(xí)復(fù)習(xí)，達(dá)到鞏固的目的。

12：00-13：00

在午餐時(shí)間，你可以聽(tīng)一些輕音樂(lè)來(lái)舒緩早晨的神經(jīng)，讓你的大腦得到一定的休息。

13：00-14：00

這段時(shí)間飯后容易疲勞，因此建議休息一下調(diào)整。如果你想小睡一會(huì)兒，半小時(shí)就差不多了。

15：00-16：00

這段時(shí)間有最好的長(zhǎng)期記憶效果，可以安排記憶一些需要永久記憶的東西。

16：00-18：00

這個(gè)時(shí)間適合一些復(fù)雜的計(jì)算和艱苦的工作。

19： 大約午夜了

吃飯的時(shí)間也是休息的時(shí)間，所以大腦必須休息。

晚飯后，可以根據(jù)個(gè)人情況安排復(fù)習(xí)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、理科等科目可以輪流安排復(fù)習(xí)。晚上有規(guī)律地睡覺(jué)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，晚上充足的睡眠，才能保證第二天的充沛精力和狀態(tài)。

高三最后90天如何學(xué)習(xí)

心態(tài)穩(wěn)定

90天，已經(jīng)過(guò)了百日誓言，在強(qiáng)烈的斗志中，此時(shí)的學(xué)習(xí)氛圍更加緊張，同學(xué)們的壓力又在加大，所以在這個(gè)時(shí)候，首先要做的就是穩(wěn)定心態(tài)。

克服焦慮

看著越來(lái)越短的復(fù)習(xí)時(shí)間，很多學(xué)生都覺(jué)得復(fù)習(xí)太遲了，然后每天都很著急，甚至睡不著覺(jué)吃不著。

保持自信

有的孩子在面對(duì)越來(lái)越短的時(shí)間，做錯(cuò)題會(huì)開(kāi)始煩躁和焦慮，這時(shí)有的學(xué)生開(kāi)始懷疑自己，明明已經(jīng)努力了，但為什么沒(méi)有效果呢?

這是高考復(fù)習(xí)中不可避免的問(wèn)題，也就是所謂的低谷。只要你走出這個(gè)低谷，你就會(huì)迎來(lái)黎明。

目標(biāo)計(jì)劃

數(shù)學(xué)和化學(xué)為主，生物為輔，語(yǔ)文和英語(yǔ)為輔。雖然我當(dāng)時(shí)很喜歡語(yǔ)文，甚至只在高分的基礎(chǔ)上扣作文分，但我還是區(qū)分了主次復(fù)習(xí)。畢竟，時(shí)間不允許我沉迷于業(yè)余愛(ài)好。為了能在短時(shí)間內(nèi)考上自己喜歡的學(xué)校，穩(wěn)定分?jǐn)?shù)，我自然要選擇回報(bào)率高、能力強(qiáng)的科目。

如何提高高考最后90天的分?jǐn)?shù)

抓住最后一刻

第一輪高考復(fù)習(xí)涵蓋所有知識(shí)點(diǎn)。這是發(fā)現(xiàn)你所學(xué)到的并彌補(bǔ)你所學(xué)到的最好的機(jī)會(huì)。也可以說(shuō)，這是進(jìn)行全面審查的唯一機(jī)會(huì)。

給自己七個(gè)“安心”

寒假過(guò)后將開(kāi)始兩輪復(fù)習(xí)

1瞧不起分?jǐn)?shù)。還有人考得好，說(shuō)明他的問(wèn)題在這次考試中沒(méi)有暴露出來(lái)，任何考試的排名都不能代表高考的排名。高考前，自信是最后勝利的保證。

2把握輪廓取決于基礎(chǔ)。把握大綱，就是要重視大綱和考試講解。考試說(shuō)明是高考命題的依據(jù)，也是學(xué)生備考最重要的文件。依托書本意味著在期末復(fù)習(xí)階段，我們要注意教材的基礎(chǔ)和回歸。

三原則：題目要“準(zhǔn)”，題目要“準(zhǔn)”，糾錯(cuò)要“實(shí)”。

精細(xì)化是指問(wèn)題要有針對(duì)性，堅(jiān)定自己的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)短處，長(zhǎng)期難以掌握，無(wú)法理解和記分的知識(shí)，可以適當(dāng)?shù)胤懦鰜?lái)。

準(zhǔn)確是指在提出問(wèn)題的過(guò)程中，要保證問(wèn)題的準(zhǔn)確性，不能因?yàn)楸磉_(dá)不慎而失分。

這真的意味著找出問(wèn)題，提高自己。