今年全國新高考II卷的作文材料中科學家提到了實現北斗導航系統服務于各行各業，“需要新方法、新思維、新知識”。下面是小編為大家整理的新高考II卷選擇創造未來高考作文，希望能幫助到大家!

新高考II卷選擇創造未來高考作文篇1

也許，我們可以把人生比作一張試卷，其中有大量的選擇題。有時，a和b我們都不想放棄，但無疑它是一道單選題。它告訴我們：要學會放棄

父母離異你跟誰?朋友同時落水你救誰?他人遇到歹徒你見義勇為還是安分守己?在面臨這些問題時，我們的思想會產生強烈的斗爭，而我們需要的是冷靜下來，謹慎明智的分析，做出正確的選擇。

天氣晴朗，心情也不錯。我和閨蜜瑩瑩正乘著公交車去買文具。一路上有說有笑。嗤公交車在急剎車中停了下來。怎么了?我們的心頭一驚：地上躺著一位老奶奶，額頭上止不住的流血。糟糕，公交車撞人了。而車上的乘客，司機都不為所動。甚至有人不屑的說：“這種把戲見多了，不就是想騙點錢嗎。這年頭，真是什么樣的都有阿!”

我該怎么辦?真的像他們說的那樣嗎?我要坐視不管嗎?我掙扎著，一遍遍的問自己。不!這是一條人命啊，我要救她，我要救她!不顧閨蜜的勸阻，我毅然的走下了車。穿過簇擁的人群，扶起了頭發已被染成血絲的老奶奶，撥打了“120”……

我想我做了正確的選擇，我的正確選擇挽救了一條生命，一次選擇能體現出深深的愛。

記得看過這樣一個故事：一對幼年喪父母的兄妹相濡以沫，不幸的是醫生診斷出妹妹得了病，急需輸血。天真的哥哥認為把血輸給了妹妹自己就會死去，通過冷靜的思索，小男孩還是選擇了救妹妹。后來，護士告訴小男孩：“你不會死，你能活一百歲?！毙∧泻⒏吲d極了，走到妹妹面前，握住她的手，深情的說：“我能活50歲，你能活50歲，哥哥選擇和你平分生命。”

多么動人的故事阿!多么感人的情感選擇啊!放棄也是一種美麗。

當我們在感情的門前徘徊時，應學會放棄，學會承擔責任，在選擇中把握青春，在承擔責任中長大成人!

新高考II卷選擇創造未來高考作文篇2

莎士比亞說過“ 生存還是毀滅，這是一個永恒的選擇題?！币灾劣诘阶詈?，我們成為什么樣的人，可能不在于我們的能力，而在于我們的選擇選擇無處不在。面朝大海，春暖花開，是海子的選擇;人不是生來被打敗的，是海明威的選擇;人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，是司馬遷的選擇。莫言說每個平淡無奇的生命中都蘊藏著一座寶藏。只要肯挖掘,沿著哪怕是微乎其微的一絲暗示，也會挖掘出令自己驚訝不已的寶藏。

人這一生，要面臨無數次的選擇，小到今天我們吃點什么，大到在一些關鍵時刻的決策。就如美國女孩凱金斯，因從小佩戴助聽器被同學恥笑。在她最無助時，她的父親告誡她：“挖掘你的優勢且堅持做下去”。丟掉助聽器后，凱金斯發現自己擅長籃球。當她帶領校隊拿下冠軍時，她發現周圍的人不在嘲弄她反而友善的與她交往。這讓她意識到當初的選擇無比正確，正是這一選擇讓她如愿進入美國女籃。

艾倫特說：“發展成長最有力的原則在于人的選擇”。譬如我國古代的方仲永，年少時天賦異稟。本是可造之材，奈何他畫地為牢，止步不前最終泯然眾人矣。正如愛因斯坦所言：“天才和勤奮，我選擇勤奮。因為成就來源于勤奮”!

魚和熊掌不可兼得，只有舍得，方能如愿以償。古希臘蘇格拉底的三個弟子曾向蘇格拉底探求-“如何找到理想的伴侶”?蘇格拉底不語，將他們帶到麥田里，規定選一個且只選一次最飽滿的麥穗。第一個弟子，剛步入麥田中便興高采烈得摘下了一個麥穗?？僧斔斑M的越深就發現有數顆更大的麥穗，最終失望而歸。第二個弟子吸取了教訓，他一直在尋找最大的麥穗，忽略了數個飽滿的麥穗。最終直到終點他也沒有找到滿意的麥穗。第三個學生吸取了前兩人的教訓，當他走到三分之一時就把麥穗分為大、中、小三個標準。當他走到三分之二時，正好驗證了標準。走到最后三分之一時，他終于選取了心儀的麥穗滿載而歸。這個故事再次闡述了舍得的重要。

曹植曰：“捐軀赴國難，視死忽如歸”。西漢名將霍去病一生屢立奇功。河西戰役勝利后，漢武帝賞賜給他一棟奢華住宅。而霍去病婉拒后更是發出：“匈奴未滅，何以家為”的千古名句。誠然，霍去病在個人榮華富貴與家國責任間毅然選擇后者，他能流芳百世也就不足為奇了。

人放棄捷徑通途，不是偏愛崎嶇彎折，而是為了通達成功之路;放棄安逸舒適，不是不愿享受生活，而是為了堅守自己的初心;放棄功名富貴，不是為了接受貧困苦寒，而是為了追求自己的理想。選擇如此重要!

新高考II卷選擇創造未來高考作文篇3

正確地選擇可以使人生生存!

從前，有兩個人去野外冒險，當兩個人的食物吃光時，上帝給他們一人一個禮物——一筐魚和一個釣魚竿。兩人接到禮物后不再合作，而是分道揚鑣。最終，得到魚竿的人餓死在去海邊的路上，而另一個人也餓死在空筐旁邊。后來，又有兩個人在野外冒險，上帝還是給了他們同樣的禮物，他們沒有各走各的，決定合作，于是，每次吃飯只煮一條魚，終于他們成功到達海邊，開始了全新的生活。

試想，如果他們像前兩個人一樣，必然會餓死，可幸運的是他們放棄離開，選擇合作，這就是生存的關鍵。

正確的選擇也可以讓人成功!

大家都知道越王勾踐吧?他的軍隊被吳國打敗，自己成了俘虜，后來給吳王當仆人。當他被吳王放回自己的國家時，他有兩種選擇：一是當個平民，不再惹是生非，一是找吳王報仇，東山再起。他選擇了第二個。他回到家鄉，臥薪嘗膽，訓練軍隊，終于打敗吳國報了仇。

如果他當初選擇成為一個平民，不再參與國家大事，那他還能滅到吳國，為自己報仇，獲得巨大成功嗎?

相反，錯誤的選擇卻只能導致失敗。

劉禪是一個扶不起的阿斗，在諸葛亮出師北伐時，他不能好好的治理國家，給諸葛亮一個穩定的后方，反而吃喝玩樂，遠離忠臣，而親近小人，不思進取，最后，魏國滅了吳國后，繼而滅了蜀國，劉備等人辛辛苦苦打下的江山也就拱手送給了魏國。

如果劉禪在諸葛亮伐魏時，選擇接近忠臣而放棄那些奸佞小人，每天處理政務，又何愁興復漢室的大業不成呢?

什么樣的選擇決定什么樣的未來，今天的選擇決定我們未來的生活，而今天的生活是我們過去的選擇的結果。

命運不是機遇，而是選擇，不一樣的選擇擁有不一樣的人生。

新高考II卷選擇創造未來高考作文篇4

人生即選擇，走好人生路，關鍵在選擇。

命運不是機遇，而是選擇。在每個轉折點，由我們自己選擇著命運，選擇著永恒的來。在人的一生中，我們會面對許許多多的選擇，不同的選擇會有不同的答案。比如說，遇到一道難題時，擺在你面前的只有兩中選擇，一是：繼續，二是：放棄

我們的命運，不是來源于上天注定，而是來源于我們的選擇。我們會面臨選擇，命運一直由我們自己選擇。我們要勇敢的選擇，為我們所愿抵達的遠方作出最正確的選擇。

我們的命運，不是來源于命中注定，而是來源于我們的選擇。我們要相信自己的選擇，正如真切的相信我們還活著。選擇好一條路，它會通往世界的中心，通往日出的海平線;選擇好攜帶的東西，它會幫助你斬斷荊棘和雜草，跨越峽谷和海浪;選擇好良好的心態，或許會倒在沙漠里，暈在赤道上，但都要迅速的爬起來堅強地邁向遠方;選擇好每一天的行程，在哪里哭，哪里笑，哪里直走，哪里拐角;選擇好選擇的依據，陽光會把命運點燃、照亮。選擇，對于人生來講非常重要，可惜好多人在明白什么是正確的選擇時，往往已經太遲了，人生路上，關鍵是要明白自己想要什么?每個人都要結合自身素質和條件﹑興趣和特長，去選擇自己的人生目標，走出一條適合自己的人生之路，如果選擇了一條正確的道路，那么人生旅途就可以少了許多的煩惱和遺憾

那么什么是正確的選擇呢?其實很簡單，正確的選擇就是選擇了以后不再后悔。

我們要抓住今天的機會，做出正確的選擇，從而創造自己更好的未來。

新高考II卷選擇創造未來高考作文篇5

也許你心中有一盞明燈，卻可望而不可及;也許你播下了種子，卻因為你打點不善，而一無所獲;也許你想把事辦得出色，卻還是毫無頭緒……太多的努力，到頭還是獲得不了成功，生活的變幻是我們始料未及的，我們也只有把握現在，才可創造未來。

把握現在，創造未來需要“永”攀高峰。就是說你在做好手頭事的前提下，想想做的下一件事是比這件事更好的。正如球王貝利在踢了一千個球之后，別人問他，你認為你的哪一個球踢得最好，他的回答使我們震驚，他說：“第一千零一個”看來，我們在做每一件事時，要想把它做得更好，更重要的是在比較時，不要總拿前面的比，而要跟下一件事情比較，將下一件事做得更好，這樣才能不斷地超越自己，使自己永遠有更好的追求。更好地實現把握現在與創造未來雙豐收。

把握現在，創造未來也需要做好當下。一個人若整天空談未來，而現實不做任何的努力，那么到頭來，他至多也就是一個空想主義者，是不會獲得任何的成功的。而若是能夠做好當下，且將當下的事做到更好，那么就會卓有成效。正如貝多芬在失聰之后，沒有空想，而做好當下，才創造出一部部的交響曲。史鐵生在癱瘓后，沒有空想，而是寫好當下的每部作品，而成了當代著名作家。梵高在被人問哪一幅畫最好時，他回答說：“正在畫的這幅”。正由于他做好當下，畫好手中的每一幅，才成了一代名師，看到把握現在，做好當下方可創造未來。

把握現在，創造未來更需要求真務實。因為這是做任何一件事情的基礎，只有在做好每一件事的前提下，才能做好當下，“永”攀高峰、成就飛躍。這就要求我們把握好當下，做好手頭事，抓住美好時光去努力地學習。

“逝者如斯夫，不舍晝夜”我們現在最輸不起的就是時間，這就更加的要求我們做好當下，求真務實，“永”攀高峰。大聲地告訴自己：“把握好現在，為我們創造美好未來”。

新高考II卷選擇創造未來高考作文篇6

“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，一陣急促的鈴聲把我從睡夢中驚醒。突然，腦袋一熱：“對了，今天是我與未來博士約定的日子，他答應帶我去未來的，這么重要的日子，我一定不能遲到!”簡單的梳理后，我背上背包，朝未來博士的實驗室走去。

“哎呀!你總算來啦!”未來博士按下了一個紅色的按鈕，緊接著，一個長方體的透明箱子從地底下冒出來了。我驚訝得下巴都快掉了，“這……這就是……通往未來的機器?”博士見我如此模樣，哈哈大笑起來，還不忘回答我：“你可不要小看它，全世界僅有此臺，舉世無雙，獨一無二!”我還是半信半疑，眼神里透露出一句質疑：“你確定?”博士猜出了我的心思，自信的說：“來吧，試試不就知道了。”我與他走上那個神秘的箱子，只見眼前一片漆黑，接著遠處有一點亮光，慢慢地，我們沖出了隧道，來到了一個陌生的世界。

“你確定這是未來?我怎么看不見一個人或一輛車呢?”我帶著犀利的語氣發問?！芭?你說這個，聽我來給你解釋：政府有一個規定，上午的一個時間段得待在家里看書，目的是為了讓子民們了解書中精彩的世界。還有現在汽車都沒了，被現在的高科技改造成安裝在家里的‘時空轉換器’，也就是我家的那個機器，任何地方都可以通達，這樣既節省了油錢，也保持了空氣的清新?！蔽磥聿┦孔院赖幕卮鸬馈Ｎ医又f：“哦!原來是這樣，那這樣更好啦?！蔽依^續觀察，陸地上的植物增加了許多，相當于占了陸地的30%?！鞍?這里的房子好像不同于以前了?”“當然啦!現在的科技給房子安上了‘鞋子’，房子可以隨處移動，這樣人們想搬家也不愁了?！痹瓉硎沁@樣，我們參觀了許多地方，發現這里的一切是那么高科技，那么方便使用。

這一次未來之旅總算沒有白費，我拍下了未來的許多照片，以供現代的科學家們參考，希望那樣的未來早日到來!

新高考II卷選擇創造未來高考作文篇7

為了了解更多科學、低碳的知識，媽媽帶著我和同學金瑞一同來到了低碳科技館探尋科學的奧秘。

進了低碳科技館的大門，就能夠看到“速度與激情”這幾個大字，我們參加了這個游戲。這個游戲是用自己的意念去控制小車行駛。真有這么靈嗎?我們都不相信。但當我們一嘗試，好像還真是這樣。先戴上藍牙，再集中注意力，就可以使小車移動，甚至是飛馳。經過進一步了解，我們知道了：原來腦電波是在大腦活動時，腦皮質細胞群之間形成電位差，從而在大腦皮質的細胞外產生電流，因此能夠控制小車運動。而因振幅和頻率不同，才會產生小車開得快慢的現象。

接著，我們看到了低碳導覽機器人，它能夠提供迎賓導覽、信息咨詢等服務，給大家帶來不少便捷。同時，還能夠人機互動，拍照合影，甚至還能才藝展示，真是節約了不少資源啊!說到機器人，我們再來看看三樓展廳的會辦事的機器人，這個機器人能夠開關電視機，搖嬰兒床，倒水等許多事情，幾乎可以替代保姆了。

有了機器人，給人民帶來了低碳生活，可是沒有機器人的中國古代，又是怎樣做到低碳的呢?低碳博物館向我們展示了中國古代的低碳智慧，如：?；~塘、坎兒井、水車磨坊、風車提水灌田、天車開采等原始工具的操作原理，說明了我們的祖先在很早以前就可以運用自己的智慧踐行低碳生活、創造低碳生活。

說完古代人的低碳智慧，讓我們前往未來，未來的世界又是怎樣的呢?不僅僅是機器人的加入，還有許多智能的事物能夠使我們的生活更加便捷。比如智能超市：能夠識別物體身份、智能導購、非接觸式結帳等先進的物聯網技術。如果將來超市能夠引進物聯網技術，就可以減少不少工作人員，更加低碳。還有模擬試衣間，完全可以讓顧客更方便地試衣，同時也可以進行顏色與大小的挑選，就排除了顧客把衣物弄臟而不能使用的不低碳行為。如果能夠將其引入服裝店，相信也一定能讓低碳生活前進一大步。

在室外，我們看到了《低碳出行》的雕塑。這個雕塑是以多輛自行車相連于空中，在水面之上，車身鏡面映出了水天陸路。同時它還可以經過手動轉動腳踏發光，還能播放音樂。這個雕塑好像就是一座通往低碳生活的橋梁，終有一天，生活將從此改變。

低碳對于我們所有人來說都十分重要。因為低碳生活，就是人類必將選擇的未來!