高三英語復習備考策略

(一)指導思想

1.以課程標準、考試大綱和高考題為指導;

2.采取三輪復習的方法;

3.成功在課堂，潛力在學生，優勢在群體，關鍵在落實。

(二)時間安排

1.第一輪：2014.09—2015.03;

2.第二輪：2015.03—2015.04;

3.第三輪：2015.05—2015.06.04

(三)各輪復習的內容

1.第一輪：第一輪復習又叫基礎知識復習，內容主要包括考綱規定的3500單詞和短語以及基本句型;

2.第二輪：第二輪復習也叫專項復習，是基礎知識向能力轉換階段。它包括兩塊：語法專項和題型專項;

3.第三輪：第三輪復習是綜合沖刺階段。通過強化訓練，提高學生的應試技巧。

(四)做到“六個知”、“四個一”

1.高三英語備課組要結合自己的情況認真研究，制訂切合本校實際的計劃，做到①“六個知”：知標、知綱、知題、知己、知生和知他;②“四個一”：各輪復習之始骨干教師要上一節示范課;每位教師上一節優質課;每位教師寫一篇高質量的教研論文;每位老師命制一套高質量的試卷。這樣不但有利于教學成績的提高而且有利于教師個人的成長。

2.知標、知綱就是要了解課程標準和考試大綱，這樣才能明確復習的目標;知題就是要認真研究高考題，弄清高考考查的內容和方式，這樣更加明確復習方向，同時對平時的命題有指導意義，學生能做到高質量的試題;知己就是了解本校的教師情況，這樣可以揚長避短，充分發揮老師的積極性和主觀能動性;知生就是了解學生，這樣有利于安排教學內容和方法，如學生的會的不講，薄弱之處要講，講了不會的不講等;知他就是要通過參加復習備考研討會了解我市其他學校，特別是處于同一梯隊學校的復習方法，取長補短。

高考英語備考策略經驗

①堅持不懈，培養語言感覺：

英語有一個與語文相似的特性——語境性和對語感的要求較高。就好比即使自己知道普通話的標準發音，但是如果學習和生活中的主要用語還是方言，說普通話時一樣會感覺生疏。所以在考試之前要保持對英語的“親密接觸”，這種“接觸”最好是持久的，定期的，高質量的。

有些同學有時并不見長于語法規則的記憶，但是在做單選關于語法的題目時并不見得會比將語法書熟記于心的同學吃虧，他們的原因和做法一般是“多讀讀，讀著讀著，好像就覺得某一個選項更正確，更順口一些”。這不少同學在做語文語病題的時候不靠死記硬背，而是通過“語感”是一樣的原理。那么又怎么解釋“高質量”呢?這里所謂的“高質量”指的是接觸的英語題目材料質量要高，做題之后的分析認真。如果僅是馬馬虎虎當然也有效果，但是同前者的收獲就不可同日而語了。

當然，“題感”這種感覺每門科目多少都會涉及，這是一條通則。

②提高興趣，養成泛讀習慣：

學習一門語言的高級境界無非是“熟悉”二字。再加上高考英語主要是以書面形式進行考察，所以對英語的閱讀十分重要。有別于英語考試中對文本材料一讀再讀的“精讀”，泛讀要求快速，最多是把生詞挑出來繼續。這一方法對上條目標“培養語言感覺”有促進作用。通過泛讀累積，既可以克服對“英語”的畏難心理，也可以在大量泛讀材料中培養感覺。一句話，當你拿起一張報紙，中文的也讀，英文的也讀，而且是不假思索的開始讀，無論你是否了解所有單詞的含義，起碼你已經具備一定的英語實際應用水平了。

③改變心理，勇于“秀”出英語：

根據邊際效應法則，學習的進度在到達一定水平時，學習新知識的速度會相應減慢。舉個相應的例子來說，小學十天學到的新字可能是高中十天學到的幾十倍甚至更多。但是這一套法則放在學習一門具有幾十萬單詞量的語言中，在一定范圍內至少變化是不明顯的。高考詞匯之后是四、六級，在之后還有更多高等級英語考試對單詞的要求。所以多學一個陌生單詞比多學一個陌生漢字來得容易。

既然已經如此，為什么不嘗試添加一些趣味，主動挑戰高等級范圍內的單詞?我經常和同學們展開這樣的背四、六級單詞的比賽，不僅感受到了競爭的趣味，同時也解決了很多閱讀理解時的“攔路虎”。不要總覺得單詞是為了考試而背，更不要存有“反正這個單詞也不一定考出來，我就不背了”的心理，單詞背會了是自己的，想怎么用都可以。

高考前物質預備

1、考試的前一天晚上，預備好自己的準考證及考試袋，準考證要隨時裝入考試袋。眼睛近視的同學別忘了戴眼鏡，預備一些面巾紙，避免因流汗等原因弄濕試卷。

2、要穿合適的寬松的衣服，提示同學們要隨著氣候改動增減衣服避免著涼傷風。

3、考試這幾天，留意清淡的飲食，要記住提示自己不要吃得太油膩，或許刺激性強的食物。千萬別多吃冰淇淋或冷飲，簡略引起胃疼。如果可能的話，每天吃一兩個水果，補充維生素。

4、考前考中的歇息很重要。好好歇息并不意味著很早就要睡覺，依據以往考生的經歷，太早睡覺反而會失眠。

高考本科補錄時間

高考補錄一般在九月下旬，也就是部分大學開學以后，因部分被錄取考生沒有到校報到，被取消錄取資格而空出名額時，部分學校會進行補錄。

在高校確定要補錄后，會把信息上報教育主管部門，教育主管部門在收集完信息后，會將要補錄的學校名單下逐級下發，直到各縣級招辦。屆時各省招辦和縣招辦都會發出補錄通知，同時落榜考生也需要自己隨時留意補錄信息動態。

大學冷門專業該不該選

其實大學的熱門專業和冷門專業各有千秋。

熱門專業和冷門專業的選擇，大部分人看重的無非就是就業前景會怎樣的，想報考熱門專業，社會的需求大，供不應求，那么對于這些專業的同學來說，找工作就相對容易多了，而冷門專業則相反，難道這就意味著冷門專業就是一無是處了嗎?不是的，冷門專業也有自己的優勢，冷門專業雖然報考的人數比較少，但在一定程度上對于這些專業的同學出來找工作的競爭不會太大，比起熱門專業的競爭比來說小多了，在考公務員的時候，優勢就顯現出來了，熱門專業的人往往選的崗位都是熱門崗位，而冷門專業的人選擇的崗位則是比較冷門專業的崗位，在加上崗位專業的限制，于是就出現了很多冷門崗位無人問津的情況，這時候你報冷門專業，錄取的幾率是非常大的，這也就是為什么說冷門專業和熱門專業各有千秋的原因。

每個專業都有它存在的意義，在冷門專業做到足夠優秀也是非常了不起的，也能做到衣食無憂，社會的需求一直在變化，冷門、熱門專業都會變化，我們讀大學的目的不僅僅是學到專業知識，更是學會學習各項專業知識。