【一般過去時】

1. 表示過去某一時間發生的動作或存在的狀態。

[例句] She went to the zoo yesterday.

2. 在時間、條件狀語從句中代替過去將來時。

[例句] He said when she came he would tell her.

【一般將來時】

1. 表示將來發生的動作或存在的狀態, 常與表示將來的時間狀語連用。

[例句] I don’t know what will happen in the future.

2. 常用來表示將來時的結構包括：

(1) shall / will + 動詞原形：(單純) 表將來, 一般不用于條件句。

(2) be going to + 動詞原形：(計劃)打算做……。

(3) be about to + 動詞原形：即將或正要去做某事,通常不與時間狀語連用,但可與when引導的從句連用。

(4) be to + 動詞原形：預定要做……。

(5) be doing 表示按計劃、安排即將發生的動作,常與go, start, set out, leave, reach, arrive,

return, come, move等表位移的動詞連用。

【現在完成時】

1. 表示過去發生或已經完成的某一動作對現在造成的影響或結果。

[例句] —Have you had your supper yet? —Yes, I have just had it.

2. 常與介詞for, during, in, within, over等引導的時間狀語連用, 表示過去的某一行為一直延續到現在。

[例句] I haven’t seen my English teacher for a long time.

3. 表示反復或習慣性的動作, 常與several times, once, twice, frequently等頻度副詞連用。

[例句] I have been to the USA several times.

4. 表示從過去到現在沒有發生過的動作。

[例句] I haven’t swept the floor for a week.

5. 用在時間、條件狀語從句中, 表示從句動作先于主句動作完成。

[例句] I’ll tell him after you have left.

6. 在“級+ 名詞”或在“這是第幾次…”之后跟定語從句，從句用現在完成時。

[例句] ①This is the third time I have been there.

②This is the best tea I have ever drunk.

【過去完成時】

1. 表示在過去某一時刻以前已經開始并一直延續到這一時刻、或是在此刻前已經完成的動作。

[例句] By the end of last term, we had learned 1,000 English words.

2. 有些動詞 (如： hope, think, expect, mean, intend, suppose, want等)

的過去完成時可表示過去未曾實現的希望、打算或意圖。

[例句] I had hoped to see more of Beijing.

高三英語知識點總結

各種時態的被動語態

被動語態概述

被動語態的概念：它是動詞的一種形式，表示主語與謂語之間的執行或被執行關系。主動語態表示主語是謂語動作的執行者，例如：They saw the

little boy crying by the river. 被動語態表示主語是謂語動作的承受者，例如：The little boy was seen

crying by the river.

被動語態的構成

被動語態的形式是由“助動詞be+動詞的過去分詞”構成。助動詞be隨著主語的人稱、數、時態等的不同而變化。幾種常見時態的被動語態形式如下：

1. 一般現在時 am/is/are + 過去分詞

例如：Rice is planted in the south of China.

2. 一般過去時 was/were + 過去分詞

例如：These trees were planted the year before last.

3. 一般將來時 will/shall + be + 過去分詞

例如：A sports meeting will be held next week in our school.

4. 現在進行時 am/is/are + being + 過去分詞

例如：Your radio is being repaired now.

5. 過去進行時 was/were + being + 過去分詞

When he got there, the problem was being discussed.

6. 現在完成時 have/has + been + 過去分詞

His work has been finished.

Has his work been finished? Yes, it has. / No, it hasn’t.

7. 過去完成時 had + been + 過去分詞

高三英語句式知識點總結

1.devotes…to doing奉于

2.fight against對抗，反對，與……作斗爭

3.selflessly無私地

4.be free from免于，不受

5.be in prison入獄，在獄中服刑

6.the first man to do第一個…的人

7.The time when I first met him was a very difficult period of my life.

第一次見到他的時候是在我一生中非常艱難的時期。

8.He was generous with his time,for which I was grateful.

他十分慷慨地給予我時間，我為此非常感激。

9.become out of work.失業

10.hope that…/to do

11.as soon as I could盡快，馬上

12.We were put into a position in which we had either to accept we were

less important,or fight the government.

我們被置于這樣一個境地：要么我們接受低人一等的現實，要么跟政府作斗爭。

13.Only 位于句首，修飾狀語從句時，主句采用部分倒裝的語序。

Only in this way can you come up with a solution to the problem.

只有這樣，你才能想出解決這個問題的辦法。

14.as a matter of fact事實上

15.blow up爆炸,打氣

16.be equal to和…平等

17.in trouble處于困境 遇到麻煩

18.be willing to do sth.愿意，樂于

19.turn to變成;求助于，借助于,翻到，轉向

turn to sb forhelp 向某人求助

20.lose heart灰心;泄氣,喪失勇氣,失去信心

21.escape from逃脫，逃離，從……逃出

22.should have done本應做而未做

needn’t have done本不需要做而做了

can’t have done過去不可能做過(對過去的否定推測)

must have done對過去的肯定推測

23.pass the exam.通過考試

24.be better educated受到良好教育

25.come to power執政

26.be proud to do sth.be proud of sth為…而自豪

27.set up創立，建立，架起，建造

The company was set up ten years ago.公司是十年前建立的。

28.be sentenced to…被判處……

29.Do you have any thoughts on that你認為那怎么樣?

30.to my understanding按我的理解to my opinion

31.be accepted by…被……錄取、接受

32.die from死于…(事故等外部原因)die of死于…(疾病等自身原因)

33.under way正在進行

34.point of view觀點

35.compete with…與……競爭

36.advise v.

advise+n./pron.advise+ doing advise sb.to do sth.

advise+that從句(從句的謂語用“should+v原”，should常省略)

注：與advise用法類似的動詞如forbid,allow,permit,admit,consider等直接接動詞作賓語時要用動名詞，但接賓補時后跟不定式。

高考英語沖刺復習方法

聽：考生利用好手邊的資料，每天聽15-20分鐘，最好每天一套聽力練習。聽力材料可以選擇沖刺模擬聽力、各城區模擬考試的聽力試題或其他未聽完的聽力材料。

讀/背：考生每天要讀點、背點東西，利用10分鐘大聲朗讀，內容可以是英語書上的文章、佳篇誦讀以及高中課本重點句子中的內容。

看：考生要看以往期中、期末、“一模”、“二模”試卷中的錯題，并將專題內容列成知識圖表。考生要將考試說明中的詞匯逐一攻克，記憶動詞過去式、過去分詞不規則變化。此外，考生還要翻看幾類典型情景作文，分析開放作文的結構、表達與技巧。

做：堅持每兩天做一套近幾年的高考試題，以查找知識漏洞，如發現問題要及時解決。要將近幾年高考試題中的完形填空題重做一遍，并反復讀背培養語感。

高考英語復習注意事項

通過“好題重做”“錯題再做”，不僅可以針對知識點查漏補缺，還能通過對做題過程中所運用知識、策略、方法的反思，追加同類題練習作為鞏固，以堵上知識和能力的“漏洞”。同時，針對高考試題強調綜合性、應用性的特點，要對重點題型和常考內容進行歸納總結，力求形成系統的知識框架和答題思路。

作文復習，一方面要整理應用文如社交信件的提綱思路，總結常見話題及相關表述以形成結構化知識，另一方面要總結改正近期出現的語言錯誤，整理好詞好句、常見短語、句型句式并練習，以增加語言的準確性和豐富性。