2017年最新高考加分項(xiàng)目
2017年最新高考加分項(xiàng)目
2015年1月1日前在高級(jí)中等教育階段已取得下列稱號(hào)、獎(jiǎng)勵(lì)、名次的應(yīng)屆高級(jí)中等教育學(xué)校畢業(yè)考生，由生源所在省級(jí)招委會(huì)決定，可在考生統(tǒng)考成績(jī)總分的基礎(chǔ)上適當(dāng)增加分?jǐn)?shù)投檔，由高校審查決定是否錄取。加分項(xiàng)只能取其中最高一項(xiàng)分值，增加分值不得超過5分：
?、偈〖?jí)優(yōu)秀學(xué)生;
?、谒枷胝纹返路矫嬗型怀鍪论E者;
?、廴珖?guó)中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽全國(guó)決賽一、二、三等獎(jiǎng)獲得者;
④全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽(含全國(guó)青少年生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng))或“明天小小科學(xué)家”獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)或全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)一、二等獎(jiǎng)?wù)?、在?guó)際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽或國(guó)際環(huán)境科研項(xiàng)目奧林匹克競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)?wù)?
有下列情形之一的考生，由省級(jí)招委會(huì)決定，可在高校投檔分?jǐn)?shù)線下適當(dāng)降低分?jǐn)?shù)要求投檔，由高校審查決定是否錄取。同一考生如符合多項(xiàng)降低分?jǐn)?shù)要求投檔條件的，只能取其中降低分?jǐn)?shù)要求幅度最大的一項(xiàng)分值，且不得超過20分：
①邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)少數(shù)民族考生;
②歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺(tái)灣省籍考生;
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?、苋珖?guó)青少年科技創(chuàng)新大賽(含全國(guó)青少年生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng))或“明天小小科學(xué)家”獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)或全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)一、二等獎(jiǎng)?wù)摺⒃趪?guó)際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽或國(guó)際環(huán)境科研項(xiàng)目奧林匹克競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)?wù)?
?、葜卮髧?guó)際體育比賽集體或個(gè)人項(xiàng)目取得前6名，全國(guó)性體育比賽個(gè)人項(xiàng)目取得前6名;
?、瞢@得省級(jí)招委會(huì)確定的統(tǒng)測(cè)項(xiàng)目范圍內(nèi)的國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員以上稱號(hào)。
2017年起高考取消特長(zhǎng)生加分項(xiàng)目
在新頒發(fā)的《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》中，明確提出：減少和規(guī)范考試加分。大幅減少、嚴(yán)格控制考試加分項(xiàng)目，2017年起高考取消特長(zhǎng)生加分項(xiàng)目。
確有必要保留的加分項(xiàng)目，應(yīng)合理設(shè)置加分分值。探索完善邊疆民族特困地區(qū)加分政策。地方性高考加分項(xiàng)目由省級(jí)人民政府確定并報(bào)教育部備案，原則上只適用于本省(區(qū)、市)所屬高校在本省(區(qū)、市)招生。
加強(qiáng)考生加分資格審核，嚴(yán)格認(rèn)定程序，做好公開公示，強(qiáng)化監(jiān)督管理。進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項(xiàng)目和分值的意見。
據(jù)教育部副部長(zhǎng)表示，學(xué)生參加自主招生，前提是必須參加全國(guó)統(tǒng)一高考，自主招生試點(diǎn)高校不得采用聯(lián)考方式。
多地高考改革方案提出減少和規(guī)范高考加分
隨著湖北省《深化考試招生制度改革實(shí)施方案》在日前公布，截至目前，記者梳理發(fā)現(xiàn)，全國(guó)已有24個(gè)省份的高考改革方案出爐。這些省份包括天津、北京、青海、上海、江蘇、浙江、海南、西藏、寧夏、廣西、廣東、甘肅、黑龍江、遼寧、貴州、河北、山東、湖南、四川、江西、吉林、山西、重慶和湖北。
今次出臺(tái)高考改革方案的湖北，進(jìn)一步明確將減少和規(guī)范高考加分。大幅減少、嚴(yán)格控制高考加分項(xiàng)目。其中，2015年起，取消體育特長(zhǎng)生加分項(xiàng)目，取消部分省屬院校招收當(dāng)?shù)乜忌募臃只蚪捣终?，調(diào)整少數(shù)民族考生和農(nóng)村獨(dú)生女加分政策。
針對(duì)高考加分政策，2014年底，教育部等五部門曾印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項(xiàng)目和分值的意見》。
根據(jù)意見，從2015年1月1日起，各省(區(qū)、市)取消“省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生”、“思想政治品德突出事跡者”、“科技競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)?rdquo;等全國(guó)性加分項(xiàng)目。同時(shí)，2015年1月1日起，取消地方性體育、藝術(shù)、科技、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等加分項(xiàng)目。
這份意見出臺(tái)之后，高考加分項(xiàng)目迎來“大瘦身”。已經(jīng)出臺(tái)高考改革方案省份中，大多數(shù)省份都提出減少和規(guī)范高考加分，一些省份在方案中重申落實(shí)教育部等部門的上述規(guī)定。
以河北為例，根據(jù)河北省高考改革方案，河北自2015年1月1日起全部取消教育部確定取消的全國(guó)性加分項(xiàng)目，此后獲得相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)、名次、稱號(hào)的考生均不再具備高考加分資格;對(duì)已經(jīng)獲得相關(guān)加分資格的考生，采取過渡辦法，加分項(xiàng)目暫時(shí)予以保留，降低加分分值，自2018年起全部取消。
多地調(diào)整少數(shù)民族加分項(xiàng)目 湖北重慶取消農(nóng)村獨(dú)生女加分
具體來看，在已公布高考改革方案的24個(gè)省份中，一些省份針對(duì)少數(shù)民族加分政策進(jìn)行了調(diào)整。
江蘇提出，自2016年起，將少數(shù)民族考生照顧政策調(diào)整為“少數(shù)民族考生報(bào)考省屬高校加3分投檔”。此前，江蘇規(guī)定，少數(shù)民族考生平行院校志愿中A院校報(bào)考民族院校的，錄取時(shí)可加10分投檔;報(bào)考其他院校的，錄取時(shí)可加3分投檔。
北京則提出，從2017年高考起，少數(shù)民族考生加分范圍調(diào)整為“從邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)在高中教育階段轉(zhuǎn)學(xué)到本市的少數(shù)民族考生”，加分分值為5分，僅適用于北京市屬高校招生錄取。
同樣，黑龍江也調(diào)整了少數(shù)民族考生加分范圍。根據(jù)方案，黑龍江散居在漢族地區(qū)的其他少數(shù)民族(不含八少數(shù)民族)考生高考加分，作為地方性加分項(xiàng)目過渡3年，2018年取消。
在國(guó)家層面提出“瘦身”高考加分之后，各地也紛紛跟進(jìn)，壓縮地方性高考加分項(xiàng)目。根據(jù)媒體去年8月的報(bào)道，遼寧、吉林、黑龍江、江蘇、江西、廣東等13個(gè)省份已取消了所有地方性加分項(xiàng)目。
以吉林為例，在吉林的高考改革方案中，吉林就提出，取消省級(jí)三好學(xué)生、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部、省級(jí)優(yōu)秀團(tuán)干部和市(州)級(jí)以上見義勇為榮譽(yù)稱號(hào)獲得者等地方性加分項(xiàng)目。
此外，一些省份還調(diào)整了其他地方性加分項(xiàng)目。例如，今次公布方案的湖北還明確，2017年起，取消農(nóng)村獨(dú)生女加分政策。重慶也提出，到2017年，取消農(nóng)村獨(dú)生女、三峽庫(kù)區(qū)搬遷移民子女地方加分照顧政策。
多地要求完善高考加分的監(jiān)督和公示
上述教育部等五部門印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項(xiàng)目和分值的意見》要求，加強(qiáng)加分考生資格審核，加強(qiáng)加分考生資格信息公示，完善違紀(jì)舉報(bào)和申訴受理機(jī)制等。
為了進(jìn)一步規(guī)范和減少高考加分項(xiàng)目，在公布高考改革方案的24個(gè)省份中，大多數(shù)省份明確，將嚴(yán)格高考加分的相關(guān)管理。
例如，青海的改革方案提出，提前公示取消和調(diào)整的加分項(xiàng)目或者分值，加強(qiáng)考生加分資格審核，強(qiáng)化監(jiān)督管理。廣東的方案中也提出，進(jìn)一步完善考試加分管理機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)考試加分政策執(zhí)行過程的管理，嚴(yán)格考生加分資格審核和認(rèn)定程序，加大考生加分資格信息公開公示和社會(huì)監(jiān)督力度。
在日前剛剛公布改革方案的湖北，湖北提出，逐步將高考加分的激勵(lì)導(dǎo)向功能轉(zhuǎn)移至學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)之中，確有必要保留的加分項(xiàng)目，要合理設(shè)置加分分值，并按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
河北的方案提出，健全完善監(jiān)督管理機(jī)制，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，加強(qiáng)考生加分資格審核，實(shí)行省、市、縣、學(xué)校四級(jí)公示制度。
看過“2017年最新高考加分項(xiàng)目”