高三高考備考計劃

　　高三前期，同學們老老實實把課本弄懂。弄懂課本不是光記住結(jié)論，而是要通讀。即理科全部的原理要弄清、語文課文內(nèi)標注的字詞句摘抄、英語課文至少要達到念的通順、文史類知識主線及同類型知識要素要學會整理等。

　　第 一輪復(fù)習十分重要，大家千萬不要埋頭做題，而是先看課本，再“精”做題目。

　　在復(fù)習過程中一定先將課本看明白了，然后再做題，做題過程中不許看課本，不許對 答案。會就會做，不會做一定要先想哪些內(nèi)容遺忘了，哪里想錯了，先做后面的，等隔一定時間再看不會做的，馬上看的話效果打折扣的。

　　2、把握好自己的節(jié)奏：提高自學能力與多問

　　很 多學生因為在復(fù)習過程中跟不上老師的節(jié)奏，導致前面部分沒弄懂，后面部分更是拉下，學校在教學節(jié)奏控制上又不能根據(jù)學生本身制定。

　　因此我建議學生一定要提 高自學能力，如果實在跟不上節(jié)奏，就先關(guān)注最基礎(chǔ)最簡單的題目，將遺漏的課本部分做好畫線標記，或?qū)㈨撁嬲燮鹱鰳擞洠岳诩皶r的回顧。

　　在學的過程中不要因為面子問題不敢發(fā)問，建議學生在弄不懂的問題上多問同學，多問老師。最好能夠找到水平相當?shù)耐瑢W，互相約定好給對方做考察，給對方講解雙方對知識點的認識，互相研究題目。

　　同學之間相互溝通時所掌握的內(nèi)容比問老師的效果更好，因為在互相溝通的時候可以帶者任何疑問，可以很容易的將思維的漏洞補齊。

　　3、正確處理作業(yè)和練習

　　在處理作業(yè)上，千萬不要死磕題目，記住兩個原則：

　　一、不要和自己過不去。第一遍做不出來或做錯就直接先放棄，但是要保留這道題，每天抽1~2分鐘看下這類不會做的題，無論是看課本也好，聽老師講解也好，做到一眼看出這題怎么做時，再動手做，并將這類題型留好。

　　二、要加強互動性。不僅是和同學之間的互動，還要和課本進行互動。做完作業(yè)不要看對答案，留到第二天把有困難的和同學交流，或第二天看別人怎么做，然后問他怎么想的。如果不善于問同學，至少等到第二天再看課本或是答案。

　　無論對錯，看答案或?qū)Υ鸢傅倪^程中盡量回顧當時我是怎么想的，與別人差別點在哪里。這樣，盡管你當時沒有“獲取”答案，但是留下了疑問，又多一些時間來探討自己做題時的思維。

　　當基本弄懂一個章節(jié)后，一定要定期回顧，如一周的時間后，翻一下課本，這周學了什么，然后給自己限制時間做幾道題，用以驗證自己哪些內(nèi)容真正是明白了。通過這么練習，遠遠比大量做題效果好的多。

　　4、利用每一次考試做好三件事

　　處理考試上，要認同自己。分數(shù)很重要，重要的是你得到的那些分數(shù)和你得不到的分數(shù)，畢竟不是高考，當前階段分數(shù)的高低沒有任何意義。

　　你只需做三件事：

　　一、根據(jù)你所獲取分數(shù)的部分，整理你當前會的知識，會做的題型。

　　二、根據(jù)你所丟的分數(shù)，立即回歸課本，看完課本后再做一遍。

　　三、拿著卷子問自己，當時做對的題自己是怎么想的，不會的題當時是怎么想的，現(xiàn)在會的題和當時不會做時差距在哪里。

　　5、努力很重要不要瞎努力

　　很多人認為高三有一年的時間，只要花時間肯學，成績一定能上去。其實這話是不對的，考試并不是你一廂情愿的付出就有收獲的。

　　同樣一個事物，有的人幾秒鐘就可以認知，有的人花費幾天的時間也難以理解。這其中的差距是什么呢?

　　方法很重要，看問題的角度也十分重要。做英語題最大障礙是單詞不認識，希望在大量做題的過程中吃透英語單詞。其實他的出發(fā)點就根本錯了。

　　英語是一門交際語 言，美國文盲都能說的很溜，他們認識單詞嗎?不認識。會犯語法錯誤嗎?不會。他們懂句子結(jié)構(gòu)分析嗎?不懂。但是不影響他們交流，并且說的很標準，很規(guī)范。

　　那 么我們就直接從英語的實用角度上去學習英語，通過讀課文，揣測其句意，哪怕你并不知道考試這道題考察你什么，但是你畢竟能夠通過語言表達的方式做出來。

　　這是看問題的角度不同，導致學習考試的方法也不同，當你找到最適合的方法時，就是你突破的時候。當你還停留于死記硬背，盲目做題時，那么是你停滯不前的時候。

　　至于方法，有學習的方法，有考試的技巧，這些都是方法，如前面說的，根據(jù)英語用來交流的表達習慣，及語意的精確原則做題，就是一種方法 和技巧。

　　如英語完型填空中凡是關(guān)聯(lián)詞、轉(zhuǎn)折詞必然有暗示，也是一種方法和技巧。像選擇題，我們完全可以忽略中間過程，只得出結(jié)論，就有很多方法。

　　如數(shù)學關(guān)于取值范圍的，我們可以根據(jù)選項來取特殊值代入驗證。如文史類(甚至生物)選擇題，我們完全可以按照語文閱讀理解的角度去分析出最佳答案，即使某些知識點遺漏了也能得分。

　　在日常學習上，定期歸納、總結(jié)等，只要適合自己的，就是好方法。

　　高三全年復(fù)習計劃

　　第一輪復(fù)習——基礎(chǔ)能力過關(guān)時期，9月—3月初

　　高考黃金定律“8020法則”，是指高考試題的80%是基礎(chǔ)知識，20%是稍難點的綜合題，把這部分的基礎(chǔ)做好的話，就可以上一所不錯的大學。

　　高考是考三年的內(nèi)容，一邊是高中三年課程的回顧，一邊是知識的查漏補缺,為高考總復(fù)習的知識系統(tǒng)化、能力化做好準備。我們做題不貴“多”而貴“精”，挑選囊括高考的重點、難點、考點的題，并對照老師講的具體內(nèi)容檢測漏洞。

　　所以課堂上一定要跟住老師所講的內(nèi)容，不要偷懶，也不要不聽課哦!

　　如果你的基礎(chǔ)沒有掌握牢固的話，還是老老實實的按照第一輪的思想去備考，因為整個高考中，基礎(chǔ)及中等難度的分數(shù)比例非常之高，抓好基礎(chǔ)將能獲取更多的分數(shù)。

　　重要的事情說三遍，基礎(chǔ)、基礎(chǔ)、還是基礎(chǔ)。

　　第二輪復(fù)習——綜合能力突破時期，3月初—5月中

　　進行典型題訓練，提升實戰(zhàn)能力。

　　如果基礎(chǔ)掌握好了，就開始典型習題訓練，以及變試題訓練，能夠做到舉一反三，歸納整理哦!

　　高考黃金定律二就是典型題法則，其實如果我們把高考的方向把握準了，高考的出題模式弄清楚，我們在平時的學習會很輕松。

　　構(gòu)建知識體系，進行專項練習

　　同學們，在腦子里一定有個基本的框架，每一學科做到了然于胸。

　　體系是綜合的根本，專題是提高的保證。我們在平時要扎實地學好知識，通過形成知識網(wǎng)絡(luò)建立起有效的知識體系，借助理解記憶等方式調(diào)動復(fù)習的積極性，鞏固所學的知識，建立起有效的檢索體系，在需要運用知識的時候能準確、及時地提取出來。

　　形成考試體系，訓練解題思維

　　很多題型可以歸類挖掘共性，尤其是理科題型，題目和條件都有其內(nèi)在的關(guān)系點的，一般的解題方法不外乎順著題意來，或者以結(jié)果為出發(fā)點逆向推導，只有學會從題目本身尋找做題的入手點，或形成一定的解答思維步驟，才能在考場上適應(yīng)任何題型。

　　第三輪復(fù)習——應(yīng)用能力提高時期，5月中—5月底

　　調(diào)整心理狀態(tài)

　　面對高考，我們所能做的不是給自己加壓，而是減壓，既不要考慮高考成功后的鮮花和掌聲，也不要過于關(guān)注考 試的失敗，要保持一種穩(wěn)定心態(tài)，使自己在復(fù)習、應(yīng)考階段，能夠盡可能熟練地掌握所學知識，在高考中高水平發(fā)揮，考出理想的成績。

　　要知道很多同學平時狀態(tài)都很好，可是一到考試就發(fā)揮失常，第一還是知識掌握的熟悉度不夠，第二還是心理素質(zhì)過低哦，在高考的考場上，我們要做到超常發(fā)揮，要把自己最好的水平發(fā)揮出來，做到不留遺憾。

　　所以同學們，如果覺得自己心里素質(zhì)不夠，那么就要提前進行心里素質(zhì)訓練了哦，比如提前做真題，提前按照高考的形式要求自己。

　　合理調(diào)整高考目標

　　成功的最佳目標不是最有價值的那個，而是憑著我們的能力最有可能實現(xiàn)的那個。我們也要結(jié)合自身的情況調(diào)整合適的高考目標，通過我們的努力，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。

　　同學們要按照自己的實際水平，制定相應(yīng)目標，切記定不合理的高目標，也不要對自己沒信心，把自己要求降低，一切要看自己的實力做出相應(yīng)挑戰(zhàn)，最好是一個階段進行一個目標，然后一個個實現(xiàn)，最后你會到達一定的高度哦!

　　檢驗復(fù)習，強化記憶

　　在這最后的階段主要是通過做幾套高考的真題，準確把握高考的出題方向，并注意一下規(guī)范的答案，以便自己在高考時能把答案做到規(guī)范、簡練。并且可以根據(jù)做高考真題的分數(shù)去優(yōu)志愿模擬填報，看看自己能上哪些大學。

　　可以搜集一下，自己喜歡的城市，自己想學的專業(yè)，然后提前了解大學信息，這樣也是對學習的一種動力哦!

　　在高三這關(guān)鍵的一年必須科學、合理的安排好復(fù)習時間，當時間的主人。忌為趕進度而“開夜車”，也忌“老牛拉破車”，更忌無計劃無目的，聽其自然，復(fù)習到哪里算哪里。

　　考前一周——考前調(diào)試期，6月初

　　調(diào)整好心態(tài)上考場。以看題思考為主，切忌還在全力攻克陌生的超難題。應(yīng)以回顧為主，還原于課本，做到課本知識點有無遺忘，平時常做題型熟悉與否等。保持良好的精神狀態(tài)和自信心最為重要。
看過“2017高三復(fù)習計劃”