初二英語學(xué)習(xí)方法

　　其它學(xué)科作業(yè)多，容易做，就會放松英語課的學(xué)習(xí)。時間長了，困難多了要想補(bǔ)上得費很大的勁。不能及時補(bǔ)上就會掉隊。所以一定要做到堅持學(xué)習(xí)決不放松。

　　二、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法

　　有些同學(xué)每天花大量時間背單詞、做練習(xí)，但成績卻并不優(yōu)秀。這是因為學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。

　　生詞、語法規(guī)則、習(xí)慣用語都需要背會，但是最好把它們放到一個語境中去記，那樣就會較長時間不忘并能正確運用。

　　閱讀短文不僅要了解內(nèi)容細(xì)節(jié)、學(xué)會推理判斷，做到深層次理解，還應(yīng)通過閱讀，復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)過的單詞和語法規(guī)則，掌握新的句型，擴(kuò)大知識面。

　　在做這一個環(huán)節(jié)的時候，很多人都感覺到吃力，但是，在我的精英班里，有很多學(xué)生都覺得輕而易舉，不是因為學(xué)生有多聰明，老師有多好;

　　最主要還是他們自己興趣濃厚，剛好又掌握了適合自己的學(xué)習(xí)方法，他們經(jīng)常拿著他們經(jīng)常使用的一款英語學(xué)習(xí)軟件，在網(wǎng)上跟我互動。

　　我發(fā)現(xiàn)他們特別喜歡在happyABC這款軟件上學(xué)習(xí)，不管是軟件，還是課本，只要能讓學(xué)生保持學(xué)習(xí)興趣，都值得被大家熟知。

　　有人認(rèn)為練習(xí)做得越多越好，這也是一種誤解。正確的方法是：根據(jù)所學(xué)的知識點，選擇適量的練習(xí)去做。做一遍就能理解的沒必要做第二遍。

　　另外，應(yīng)該將每次練習(xí)時出現(xiàn)的錯誤記下來，通過復(fù)習(xí)，然后掌握。不懂的地方一定要及時問老師或同學(xué)。

　　有的人不好意思問，結(jié)果問題越積越多，喪失了學(xué)好的信心。要知道科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是做到事半功倍的前提和保證。

　　三、正確面對失敗

　　在學(xué)習(xí)中經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的情況：有的人初一名列前茅，初二卻掉到后面;有的人前幾次考試成績優(yōu)秀，后幾次不及格。

　　應(yīng)該說這些都是正常的現(xiàn)象，因為學(xué)習(xí)本身并不是一帆風(fēng)順的。我們不能一見成績就沾沾自喜，更不能一遇失敗就垂頭喪氣。只有通過具體問題具體分析，找出失敗的原因，才能對癥下藥。

　　學(xué)習(xí)退步的原因無非是：學(xué)習(xí)目的不明確，思想上不重視;學(xué)習(xí)動力不足，不愿刻苦學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)方法不好，費了不少勁成績不顯著;受到外界干擾等等。找到了自己的毛病，堅決改正，就會成功。

　　英語不難學(xué)。初二年級是關(guān)鍵。只要有努力學(xué)好的決心，不怕困難的信心，堅持到底的恒心，每個人都可以學(xué)好英語。

　　初二學(xué)習(xí)英語的五大誤區(qū)

　　一、因怕犯錯誤而不敢開口。

　　學(xué)習(xí)水平低，但學(xué)習(xí)的信心和勇氣一點都不能少。要提高學(xué)習(xí)成績，就要多開口，就要敢于犯錯誤。語言水平提高的過程，就是不斷犯錯誤的過程。學(xué)英語，簡單地說，就是學(xué)說話。不開口顯然不會犯錯誤，但永遠(yuǎn)也就沒有進(jìn)步的可能。有句很著名的話說：“畏懼錯誤就等于毀滅進(jìn)步!”這話對語言的學(xué)習(xí)班來說是頗有哲理的。

　　二、閱讀訓(xùn)練時，閱讀測試正確率低是因為讀速太快。

　　如果讀完一篇材料后進(jìn)行閱讀測試，發(fā)現(xiàn)閱讀的正確率的上升，就斷然決定降低讀速，這是不科學(xué)的。其一是因為不符合閱讀訓(xùn)練的真正目的，二是閱讀正確率還與許多其他的因素有關(guān)，如文章難等。換句話說，在這種情況下，讀速再慢慢已與正確率的高低關(guān)系不大了。

　　相反地，為了提高閱讀水平，就必須進(jìn)行廣泛而大量的閱讀，這樣做的前提就是要進(jìn)行快速閱讀。

　　三、背會了單詞就等于能正確地拼寫。

　　把單詞公在一個個字母背熟并不能代表可以正確地拼寫出來。在單詞的記憶中，要把讀音、拼寫和用法融為一體，同步進(jìn)行，也就是我們常說的“眼口手腦并用”。同時，為了加強(qiáng)記憶最好將之應(yīng)用到句子里面。

　　四、背熟了語法規(guī)則，考試成績提高就會有望。

　　受這種思想的支配，平日學(xué)習(xí)中就會常常大量背語法，具體進(jìn)行語言實踐時，也總是死摳語法，最終導(dǎo)致考試成績一直不理想。這樣做與現(xiàn)行的考綱或語言的發(fā)展趨勢背道而馳，同時也忽視了語言的實踐性和綜合性。

　　五、“書面表達(dá)”寫不出來，是因為單詞記得少。

　　面對具體的書面表達(dá)題無從下筆或?qū)懖怀鰜恚湾e誤的認(rèn)為是單詞記得少，那就試著直接閱讀別人的短文或參考文，看能有多少單詞是自己不知道、沒記住的，想念一定會有新的認(rèn)識。另一方面，即使把與文章有關(guān)的所有單詞都能寫出來，然而卻難以找到一人完整的句子，那么在 NMET 書面表達(dá)滿分 30 分的情況 下，根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)這種檔次最多也超不過 3 分。事實上，不斷培養(yǎng)和加強(qiáng)語感，樹立句子運用意識是尤為重要的。

　　初一到初三英語提升全面解析

　　初一：打基礎(chǔ)

　　剛進(jìn)入初一的學(xué)生，一定要為自己做一個全面的計劃，按照計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。關(guān)鍵是要做好以下幾個方面。

　　1、多積累詞匯。

　　對于詞匯的積累，初中的學(xué)生大概要掌握1700個英語單詞。一方面可以提前記憶將要學(xué)習(xí)的單詞和短語;另一方面可以把自己平時做題遇到的新單詞記錄在一個單詞本，每天反復(fù)記憶和默寫不熟悉的單詞。

　　2、多理解語法。

　　單靠記單詞是難以在中考取得好成績的，語法的學(xué)習(xí)也同樣很重要。初一的時候還要學(xué)習(xí)重要的語法知識點。第一，上課時要認(rèn)真聽講，特別是語法知識點的講解;第二，加強(qiáng)對語法知識點的對應(yīng)練習(xí);第三，主動查閱語法書，自主學(xué)習(xí)理解。

　　3、多練聽說讀寫。

　　現(xiàn)在的英語考試重視學(xué)生的輸出能力，所以練好英語的聽說讀寫能力是最基本的能力。

　　4、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣必須嚴(yán)格抓。所以，初一的學(xué)生要養(yǎng)成做好錯題管理，認(rèn)真聽講和記筆記等等有助于提高學(xué)習(xí)成績的良好習(xí)慣。

　　初二：起高樓

　　萬丈高樓平地起，在初一的基礎(chǔ)上，現(xiàn)在就是為建筑添磚加瓦的時候了。初中三年，英語學(xué)習(xí)最重要的就是初二，所以一定要引起重視，好好學(xué)習(xí)。除了在課本上積累詞匯，還要多閱讀英語報刊、雜志或英語網(wǎng)站等等來豐富自己的語言。

　　1、重視閱讀和寫作

　　閱讀和寫作的分值較大，為了不讓閱讀和寫作拉后腿，初二的學(xué)生可以多看有關(guān)故事、新聞?wù)⑷宋飩饔涱惖挠⑽拈喿x。另外，還要多關(guān)注社會熱點，思考如何用英語正確地表達(dá)。

　　2、多練聽力和口語

　　初二的學(xué)生一定要自己在家多練聽力和口語，多聽聽力材料，同時要大膽的說出來，不要因為最開始說的不標(biāo)準(zhǔn)就不說了。

　　初三：備戰(zhàn)中考

　　經(jīng)過初一初二的學(xué)習(xí)，英語已經(jīng)有了相當(dāng)不錯的基礎(chǔ)，現(xiàn)在最重要的就是進(jìn)行最后的沖刺了，同時還有就是心態(tài)的調(diào)整，因為中考考得不只是能力還有心態(tài)。

　　1、保持良好心態(tài)

　　一個健康良好的心態(tài)有時比智慧更有力量。初三的學(xué)生一定要有良好的作息和飲食規(guī)律，保持舒暢的心情。

　　2、突破語法難題

　　初三的賓語從句和定語從句是中考的重點。學(xué)會查漏補(bǔ)缺，針對性地進(jìn)行中考題的練習(xí)是各位準(zhǔn)考生的必備要訣。

　　3、“聽說”和“讀寫”兩手抓

　　無論中考英語如何變，只要提高“聽說”和“讀寫”的實力，上中考金榜還是有大大的希望。第一，精心選取貼近中考的閱讀題材;第二，直擊考點，強(qiáng)化練習(xí);第三，總結(jié)歸納，提高復(fù)習(xí)效率。
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