(1)化學(xué)實(shí)驗(yàn)備考方法：對(duì)科學(xué)術(shù)語和概念的基本了解;

　　(2)對(duì)科學(xué)研究過程和方法的基本了解;

　　(3)對(duì)科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)相互關(guān)系的基本了解。

　　而《高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》也提出科學(xué)素養(yǎng)目標(biāo)的界定：

　　知識(shí)與技能：常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)與應(yīng)用;化學(xué)基本概念、原理;化學(xué)技術(shù)與社會(huì)的聯(lián)系;化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能。

　　過程與方法：科學(xué)探究意識(shí);科學(xué)探究的基本過程;科學(xué)探究的具體方法;解決化學(xué)問題;合作與交流。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀：科學(xué)的好奇心與學(xué)習(xí)興趣;科學(xué)的物質(zhì)觀;對(duì)化學(xué)科學(xué)的認(rèn)識(shí);科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神;愛國主義情感。

　　綜上所述，科學(xué)素養(yǎng)落實(shí)到化學(xué)課程一般從知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度來具體描述。既注意化學(xué)學(xué)科的核心概念及化學(xué)知識(shí)體系，又注重在化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用過程中體現(xiàn)科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)價(jià)值觀。