地理重在講理，高考試題就是圍繞各種地理原理考核其內(nèi)涵、運(yùn)用。要對地圖、地球運(yùn)動、氣候、區(qū)位因素等重要的自然、人文地理原理進(jìn)行重溫，以達(dá)到深入理解、真正掌握、靈活運(yùn)用的目的;并建立起知識結(jié)構(gòu)，學(xué)會用地理的思維方式去分析、說明和解決問題。如：有了河流利用、治理的解題思路，解答同類型題目就容易多了。注重原理，用知識結(jié)構(gòu)厘清答題思路

2、適當(dāng)做題，訓(xùn)練解題策略

高考地理考前沖刺階段當(dāng)然要做習(xí)題，但題目要典型，有一定代表性，可找一套較好的試題做。千萬不要以題代替知識復(fù)習(xí)，或過多鉆研難題。特別是綜合題，要有一定的解題策略。

3、關(guān)注熱點(diǎn)，了解熱點(diǎn)問題

近年高考不回避熱點(diǎn)問題及熱點(diǎn)區(qū)域，因此地理復(fù)習(xí)要多加關(guān)注。了解熱點(diǎn)問題的相關(guān)知識，掌握熱點(diǎn)地區(qū)的自然地理事物分布、自然環(huán)境特征、經(jīng)濟(jì)活動特征等也是沖刺階段復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容之一。在最后階段要抓主干知識，綱舉目張，地理復(fù)習(xí)才能事半功倍。

高考地理復(fù)習(xí)階段如何學(xué)習(xí)

一、前提——熟悉區(qū)域地理，掌握雙基和主干知識

進(jìn)行地理主觀性試題答題能力提升專題講練的前提是在對地理學(xué)科的區(qū)域地理，雙基和主干知識學(xué)習(xí)已經(jīng)完備后。功夫在平時，能力的提升在三年功課的積累，也是高考地理備考的最后沖刺。

二、基礎(chǔ)——明確高考地理常見簡答題標(biāo)準(zhǔn)答題思路

三年功課的積累已經(jīng)見了無數(shù)的主觀性試題。厚積薄發(fā)，他山之石，可以攻玉。早有能者將高考地理常見簡答題標(biāo)準(zhǔn)答題思路歸納成輯，供參考。當(dāng)作我們提高解答主觀題性試答題能力的起點(diǎn)。所以我們第一步便是熟讀該資料，掌握常規(guī)解題方法。

三、關(guān)鍵——熟悉近幾年地理考題常見的答題模式

有了以上的準(zhǔn)備，便進(jìn)行地理知識歸納概括，以達(dá)到舉一反三的效果。

高考地理復(fù)習(xí)的技巧有什么

1、抓一輪復(fù)習(xí)，全面掌握基礎(chǔ)知識

“能力為本，知識為本”是高考永恒的話題。無論高考題如何變化，都是對基礎(chǔ)地理知識的不同解讀和遷移，甚至綜合考題都是基于綜合的。如果基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，很容易在考試過程中遇到障礙。復(fù)習(xí)是全面盤點(diǎn)基礎(chǔ)知識的階段。因此，學(xué)生在這個階段一定要注意復(fù)習(xí)，力求做到“及時消化一天的內(nèi)容，及時鞏固地理每個單元的知識”，努力把每一個知識點(diǎn)都弄明白。

2、重視地圖，在地圖上落實(shí)地理知識

地圖是地理的第二語言，高考題往往以地圖為起點(diǎn)。近年來，高考題的征集甚至出現(xiàn)了微觀和局部，這就要求學(xué)生具備較強(qiáng)的地圖閱讀能力和區(qū)域定位能力。因此，學(xué)生要注意閱讀、填空、默讀、甚至畫圖的訓(xùn)練。只有把所有的知識都放在地圖上，他們才能有效地提高他們解決問題的能力。

3、關(guān)注時事熱點(diǎn)，接觸生活現(xiàn)實(shí)

地理熱點(diǎn)、時事、生活中的地理問題，都是地理學(xué)科非常關(guān)心的問題，也是歷年高考命題的理想切入點(diǎn)。因此，我們必須時刻關(guān)注這些問題，分析生活中地理事物(現(xiàn)象)形成的原因，提出解決某些問題的方法，了解某些項(xiàng)目的最新進(jìn)展，并將某些時事與相關(guān)的事件聯(lián)系起來。地理知識。學(xué)生應(yīng)注意經(jīng)常閱讀報紙，學(xué)會發(fā)現(xiàn)時事隱含的地理信息。不妨寫一些地理時事題，與同學(xué)交流，互相檢討提高。