《通知》指出，更大力度開拓市場化社會化就業(yè)渠道。深入開展全國高校書記校長訪企拓崗促就業(yè)專項(xiàng)行動，組織開展“校園招聘月”“就業(yè)促進(jìn)周”等崗位開拓和供需對接系列活動。實(shí)施“萬企進(jìn)校園計(jì)劃”，高校要?jiǎng)?chuàng)造條件主動邀請用人單位進(jìn)校招聘。全面推廣使用國家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺，鼓勵(lì)地方和高校依托平臺聯(lián)合舉辦區(qū)域性、行業(yè)性專場招聘活動。充分發(fā)揮中小企業(yè)吸納就業(yè)作用，舉辦“民企高校攜手促就業(yè)”等活動，引導(dǎo)更多高校畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)。支持自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)。

《通知》強(qiáng)調(diào)，充分發(fā)揮政策性崗位吸納作用。配合有關(guān)部門優(yōu)化政策性崗位招錄安排，盡早安排高校升學(xué)考試、公務(wù)員和事業(yè)單位、國企等政策性崗位招考及各類職業(yè)資格考試。辦好第四季“國聘行動”。配合有關(guān)部門積極拓寬基層就業(yè)空間，深入挖掘基層醫(yī)療衛(wèi)生、養(yǎng)老服務(wù)、社會工作、司法輔助、科研助理等就業(yè)機(jī)會，組織實(shí)施好“特崗計(jì)劃”“三支一扶”“西部計(jì)劃”等基層項(xiàng)目，鼓勵(lì)擴(kuò)大地方基層項(xiàng)目規(guī)模。積極配合做好大學(xué)生征兵工作。

《通知》指出，建設(shè)高質(zhì)量就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系。全面加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，健全完善分階段、全覆蓋的大學(xué)生生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)體系，為學(xué)生提供個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。深入推進(jìn)就業(yè)育人，引導(dǎo)高校畢業(yè)生從實(shí)際出發(fā)選擇職業(yè)和工作崗位。切實(shí)維護(hù)高校畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益，對存在就業(yè)歧視、招聘欺詐、“培訓(xùn)貸”等問題的用人單位，納入招聘“黑名單”，并及時(shí)向高校畢業(yè)生發(fā)布警示提醒。

《通知》強(qiáng)調(diào)，精準(zhǔn)開展重點(diǎn)群體就業(yè)幫扶。對脫貧家庭、低保家庭、零就業(yè)家庭、殘疾等困難高校畢業(yè)生，建立幫扶工作臺賬，健全“一對一”幫扶責(zé)任制，確保每一個(gè)困難學(xué)生都得到有效幫助。做好離校未就業(yè)畢業(yè)生不斷線服務(wù)。深入實(shí)施“宏志助航計(jì)劃”，鼓勵(lì)各地各高校配套設(shè)立省級、校級項(xiàng)目，推動覆蓋更多畢業(yè)生。

《通知》指出，簡化優(yōu)化求職就業(yè)手續(xù)。落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好高校畢業(yè)生等青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》(國辦發(fā)〔2022〕13號)要求，穩(wěn)妥有序推進(jìn)取消就業(yè)報(bào)到證。建立畢業(yè)去向登記制度，全面推廣使用全國高校畢業(yè)生畢業(yè)去向登記系統(tǒng)，指導(dǎo)高校畢業(yè)生按規(guī)定及時(shí)完成畢業(yè)去向登記。強(qiáng)化就業(yè)統(tǒng)計(jì)監(jiān)測工作，嚴(yán)格落實(shí)“四不準(zhǔn)”“三嚴(yán)禁”要求，嚴(yán)格執(zhí)行畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)監(jiān)測工作違規(guī)處理辦法。

《通知》強(qiáng)調(diào)，完善就業(yè)與招生培養(yǎng)聯(lián)動機(jī)制。把高校畢業(yè)生就業(yè)狀況作為高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要內(nèi)容，引導(dǎo)高校重點(diǎn)布局社會需求強(qiáng)、就業(yè)前景廣、人才缺口大的學(xué)科專業(yè)，及時(shí)淘汰或更新升級已經(jīng)不適應(yīng)社會需要的學(xué)科專業(yè)。教育部將把高校畢業(yè)生就業(yè)狀況作為“雙一流”建設(shè)成效評價(jià)、學(xué)科專業(yè)設(shè)置和評估、招生計(jì)劃安排等工作的重要依據(jù)，實(shí)行高校畢業(yè)生就業(yè)去向落實(shí)率紅黃牌提示制度。深化就業(yè)工作評價(jià)改革，探索實(shí)施高校畢業(yè)生就業(yè)工作合格評價(jià)。

《通知》要求，加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作組織領(lǐng)導(dǎo)。落實(shí)就業(yè)“一把手”工程，將省級人民政府及相關(guān)職能部門制定促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)政策及其實(shí)施情況，納入省級人民政府履行教育職責(zé)評價(jià)重要內(nèi)容。加強(qiáng)就業(yè)工作機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)高校畢業(yè)生就業(yè)機(jī)構(gòu)、人員、場地、經(jīng)費(fèi)“四到位”要求，配齊配強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)人員。大力宣傳就業(yè)工作典型高校、用人單位和先進(jìn)人物，多渠道、全方位宣傳國家就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，營造全社會關(guān)心支持畢業(yè)生就業(yè)的良好氛圍。

應(yīng)屆畢業(yè)生適合8大工作是什么

考研

利：延緩就業(yè)壓力，推遲就業(yè)期的到來;有些城市，有些學(xué)校能給研究所解決戶口的問題提高自身學(xué)歷，增強(qiáng)競爭力;國家出臺了新的研究所擴(kuò)招政策，考研相對容易，能夠拿到更高的文憑;學(xué)術(shù)上有創(chuàng)建，可以沿著這個(gè)方向一直努力，畢業(yè)后獲得穩(wěn)定的工作。

弊：研究生畢業(yè)后，畢業(yè)壓力仍在，而且有了更加年輕的競爭者，壓力越加沉重; 讀研期間，不一定能學(xué)到對自身職業(yè)有用處的知識，白白浪費(fèi)了積累經(jīng)驗(yàn)的時(shí)間;研究生會擴(kuò)招，會出現(xiàn)和大學(xué)擴(kuò)招相同的結(jié)果---研究所學(xué)歷貶值，也許畢業(yè)后只有一個(gè)選擇---考博。

研究生畢業(yè)或博士畢業(yè)后年齡偏大，失去年齡優(yōu)勢，特別是女生，要面臨更多的年齡歧視。學(xué)術(shù)研究，層次越高，就業(yè)面越窄，畢業(yè)后，面對更加激烈的競爭，此時(shí)卻已無法放棄本專業(yè)。

建議：如果對某個(gè)專業(yè)，某種學(xué)問有無法遏制的熱愛和相應(yīng)的研究能力，不要浪費(fèi)自己的愛好和天才，繼續(xù)深造，終有一天會有建樹。但如果考研只是為了規(guī)避和緩解就業(yè)壓力，建議不要考研，研究生畢業(yè)后壓力只增不減，而且會使你喪失積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會，試想，2,3年內(nèi)，你將與多少機(jī)會失之交臂。

年齡有時(shí)候是一種優(yōu)勢，因?yàn)槟贻p，有犯錯(cuò)誤的時(shí)候也會有改正錯(cuò)誤的機(jī)會，一旦年紀(jì)大了才開始接觸社會，這些機(jī)會就會相應(yīng)減少，試想，一個(gè)二十幾歲的大學(xué)生犯了錯(cuò)誤，單位會念在他年紀(jì)小，給予原諒;但一個(gè)將近三十歲的人犯同樣的錯(cuò)誤，會讓人詫異甚至認(rèn)為不可原諒，善用年齡優(yōu)勢就是為自己留下余地。

公務(wù)員

利：穩(wěn)定的收入和生活，有良好的保障;公務(wù)員收入不是最高，但福利極好;有一定的社會地位及相應(yīng)的權(quán)限;職業(yè)軌跡確定，工作沒有太大的浮動性;國家機(jī)構(gòu)員工，本身帶有榮譽(yù)性質(zhì)。弊：工作枯燥，忙起來極忙，閑起來極閑;考試沒完沒了，升職總與考試、考核掛鉤;有些機(jī)關(guān)人際關(guān)系復(fù)雜，勾心斗角;收入穩(wěn)定，但沒有大幅提高的可能，只能保持平均水準(zhǔn);坐在清水衙門、沒有晉升可能的人，很沒成就感。

建議：有志從政的人、有權(quán)利欲望的人、真心想改變國計(jì)民生狀況的人、想要一個(gè)穩(wěn)定工作的人都可以選擇考公務(wù)員，公務(wù)員這個(gè)工作，如果心境淡泊，沒有野心，不失為不錯(cuò)的選擇，能夠保證安定的生活和充足的個(gè)人時(shí)間;如果想要升職，則要有長期奮斗(至少15年)的決心和高明的人際頭腦，否則不容易出頭。

國企(或事業(yè)單位)

利：穩(wěn)定的收入，良好的福利保障;有國家做后盾，安全系數(shù)高;國企注重員工素質(zhì)，要求員工為人處事遵循一定規(guī)則，可以學(xué)到不少東西;有些行業(yè)工作相對安逸，心理壓力相對較低;國企鍛煉人，能夠形成良好的就業(yè)觀。弊：入門難，不容易進(jìn)入;有的論資排輩，想要出人頭地一般需要多年的奮斗;人際關(guān)系較復(fù)雜;中西部的國企，大多待遇一般。

建議：國企人際關(guān)系復(fù)雜，初入其中的大學(xué)畢業(yè)生也許會摸不到門路，而按資排輩的現(xiàn)實(shí)更讓心高氣傲的大學(xué)生心生不服，當(dāng)然，國企也正在克服上述弱點(diǎn)。國企能夠全方位地鍛煉人，總的來說，國企是不錯(cuò)的選擇。

私企

利：能夠發(fā)揮能力，發(fā)展空間較大;能夠很快學(xué)到實(shí)用的知識;私企工作不單調(diào)，需要一職多能，無形中提高了自己的能力;勞有所得，私企老板會按照你的貢獻(xiàn)決定你的待遇，形成良性循環(huán);自由性大，升職、積累經(jīng)驗(yàn)相對更快，想跳槽也容易。弊：風(fēng)險(xiǎn)較大，比如經(jīng)濟(jì)危機(jī)到來，私企一批批倒臺;有的公司不能保證福利;企業(yè)人文環(huán)境參差不齊，有些極好，有些極差;競爭相對激烈，工作環(huán)境不穩(wěn)定，下崗可能性大;有些制度不合理，吃虧也只能忍著。 建議：很多畢業(yè)生愿意選擇私企，認(rèn)為私企的門檻較低，更易積累經(jīng)驗(yàn)。但是，不要形成“直接進(jìn)入私企”的意識，私企的素質(zhì)參差不齊，畢業(yè)生缺乏經(jīng)驗(yàn)，很容易被第一份工作定型，錯(cuò)誤的觀念和不良的職場習(xí)慣會限制你的發(fā)展。同時(shí)，私企同樣有廣闊的發(fā)展空間，不會束縛才能。對私企，應(yīng)慎重考慮。

外企

利：高薪，福利好，工作環(huán)境好;外企有系統(tǒng)的企業(yè)文化、管理制度，能夠?qū)W到更多的東西;強(qiáng)調(diào)個(gè)性和創(chuàng)造性，有利于培養(yǎng)能力，也有利于搭建自己的人脈;注重員工發(fā)展，給予員工諸多培訓(xùn);實(shí)力雄厚，不會出現(xiàn)拖欠工資、罔顧員工權(quán)利等現(xiàn)象。 弊：起點(diǎn)高，發(fā)展空間不大;工作量大，加班加到吐血;競爭激烈，神經(jīng)隨時(shí)緊繃;打入核心機(jī)構(gòu)難上加難，可能性基本為零;對外語有很高要求; 建議：外企的高薪高酬是很多畢業(yè)生追求的目標(biāo)，進(jìn)入外企，感受成熟的企業(yè)環(huán)境和管理系統(tǒng)，有利于畢業(yè)生學(xué)到更多的東西，不論是個(gè)人能力、行業(yè)觀念、企業(yè)文化意識。外企能夠全方位地充實(shí)員工的頭腦。但是，外企競爭激烈，職位也只能到一定級別，有些聰明人會進(jìn)入外企學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，然后自己創(chuàng)業(yè)。

留學(xué)

利：增長見聞，開拓視野，成為一個(gè)有見識的人;掌握一門外語，受益終身;磨練自己的生存能力，培養(yǎng)自己的吃苦精神，學(xué)習(xí)外國人的優(yōu)秀之處;好的學(xué)校，好的專業(yè)，能夠?qū)W到真正的知識，拿到過硬的文憑;有機(jī)會進(jìn)入外國公司或者移民。弊：出國留學(xué)需要大筆金錢，投資不一定有相應(yīng)回報(bào);國外消費(fèi)水平高，也許你常會感到入不敷出;有些國家排他性強(qiáng)，你無法真正融入同學(xué)之中;外國的經(jīng)濟(jì)危機(jī)鬧得厲害，工作機(jī)會更少;如果沒有學(xué)到真正的知識，會白白浪費(fèi)幾年光陰和大筆金錢。 建議：年輕的時(shí)候有機(jī)會多見見世面，是件好事。如果有條件出國留學(xué)，不妨出去。但是，如果沒有好的學(xué)校或者好的專業(yè)，大可不必出國鍍金，把同樣的資金用來創(chuàng)業(yè)或投資意義更大。

創(chuàng)業(yè)

利：不必為人打工，自己的事業(yè)自己做主;全方位鍛煉人的能力;最大限度激發(fā)人的潛質(zhì);培養(yǎng)系統(tǒng)性的思維能力;創(chuàng)業(yè)成功的成就感無可取代。 弊：目前中國的創(chuàng)業(yè)環(huán)境并不健全，需要一筆較大開支，需要長遠(yuǎn)目光和周密規(guī)劃;畢業(yè)生社會經(jīng)驗(yàn)少，眼高手低，盲目樂觀，容易碰壁，創(chuàng)業(yè)失敗打擊巨大。 建議：大學(xué)畢業(yè)生想要成功創(chuàng)業(yè)，不只需要遠(yuǎn)大的理想，還要有激情、行動力、領(lǐng)導(dǎo)能力、商業(yè)信用和超強(qiáng)的適應(yīng)性，畢業(yè)生不論是心智、觀察市場的眼光、領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)都還有一定欠缺。想創(chuàng)業(yè)的人無需急于一時(shí)，進(jìn)一家好公司，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和人脈，再辭職創(chuàng)業(yè)更為妥當(dāng)，成功率也更高。

自由職業(yè)

利：充分發(fā)揮自己的才能愛好，時(shí)間自由、充裕;能夠全面安排自己的生活;挑戰(zhàn)性高，生活不易枯燥;按照自己的理想生活，心靈充實(shí)。弊：沒有穩(wěn)定收入，必須自己注意社保和養(yǎng)老問題;脫離社會太久，不容易融入;對自制力要求極高;會有入不敷出的情況;有江郎才盡的顧慮。

建議：自由職業(yè)適合有藝術(shù)氣質(zhì)的人，SOHO一族的生活雖然令人羨慕，但存在的隱患也不容忽視，自控力強(qiáng)、計(jì)劃性強(qiáng)、有理財(cái)觀念的人能夠適應(yīng)自由職業(yè)，并保證自己的生活;容易產(chǎn)生惰性的人，還是需要工作來規(guī)范，不建議太過“自由”。

應(yīng)屆畢業(yè)生找工作經(jīng)驗(yàn)

一、簡歷要詳，又要簡

所謂要詳，就是指一定要充分地把自己的優(yōu)勢批露出來，不用把一些很虛的東西一一點(diǎn)到，但要把很實(shí)際的東西展示出來，這個(gè)時(shí)候沒必要保留;但同時(shí)，不能冗長啰嗦，點(diǎn)到為止，言簡意陔，所以又要簡，再長了，除非你的簡歷有格外吸引人之處，否則簡單些，才會有更多的用人單位的目光投注在其中。

二、說話要穩(wěn)，不能浮躁

小編跟其他人一起競聘時(shí)，尤其是跟一些應(yīng)屆生一同應(yīng)聘時(shí)，往往會感覺那些應(yīng)聘者說話時(shí)好象很激動，有時(shí)也很做作，不自然，仿佛學(xué)生氣很重，這些東西也許在應(yīng)聘學(xué)生會時(shí)管用，到了用人單位有時(shí)會被人認(rèn)為沒有社會基礎(chǔ)，不予以錄用。

三、要有耐性

耐性很重要。有時(shí)，你按約定時(shí)間去了，可能往往要等一段時(shí)間，小編最久的曾等過一下午。如果是好工作，不要因?yàn)榈鹊镁枚艞墶＝^對不要用對方不守信或是效率太差為理由否決對方，這是很不成熟的學(xué)生氣的表現(xiàn)。社會就是社會，你一定要學(xué)會適應(yīng)社會，不要讓社會來適應(yīng)你。

四、要有特點(diǎn)，但不宜鋒芒太露

大家都在應(yīng)聘，如果條件也沒啥突出的，那么你的談吐及說話內(nèi)容就要有與眾不同之處，來給對方留下深刻的印象，這個(gè)如果你沒有自身的特長，就要刻意去思考一些更好的辦法，但不要太另類，太嘩眾取寵，這樣反而弄巧成絀。

高中畢業(yè)能做什么工作

我從事人才行業(yè)多年，特別能了解求職者求職難的問題。現(xiàn)在就業(yè)競爭形式非常激烈，想找一份合適的工作不容易，學(xué)歷是塊敲門磚，可小磚也能敲破門，企業(yè)招聘注重的是能力而不是學(xué)歷.那么首先你得對自己有一個(gè)合適的定位，就是你的求職方向和你的期望值(指的是你的工資要求、培養(yǎng)升職機(jī)會、福利待遇等)，然后注意應(yīng)聘技巧，初試很重要，只有讓初試時(shí)別人對你感興趣你才有復(fù)試的機(jī)會，這個(gè)時(shí)間是給你發(fā)揮的，你需要最大的展現(xiàn)自己的才華和能力，千萬不要緊張，企業(yè)喜歡自信的人;當(dāng)然后面可能有更嚴(yán)格的考驗(yàn)等著你，如果說初試是看表象，那么復(fù)試、面試或筆試就是考你的真才實(shí)料了.如果你還年輕一點(diǎn)要多學(xué)習(xí)，多積累經(jīng)驗(yàn)，對你以后的人生會有很大的幫助。

高中畢業(yè)后能做什么

一個(gè)高中畢業(yè)的人大家也許會看不起，覺得還小什么都不懂，但是這能定向了他未來幾年的職場生涯嗎?今年待就業(yè)的大學(xué)生高達(dá)699萬人，他們進(jìn)去人社會能做什么呢?還不是從最基層的普工做起嗎?

高中生和大學(xué)生的區(qū)別是什么，無非就是接受文化的不同，如果非要介入文化那肯定是各有不同啦，因?yàn)橐粋€(gè)在大學(xué)四年一個(gè)在人社會四年，他們所接受的文化各有所異。咱們可以拿銷售來說吧，在大學(xué)畢業(yè)后往往都在24到25歲吧，但是在高中畢業(yè)則可以在這一方面學(xué)習(xí)并實(shí)踐4到5年，這樣會有充足的發(fā)展間斷，然而大學(xué)生時(shí)間非常緊他們根本就沒有那個(gè)折騰的概念，只能憑借著年齡的壓力不斷努力去拼搏自己理想的事業(yè)。但是有那么容易嗎?很多人都因時(shí)間的不夠?qū)е铝四繕?biāo)的所變，最終破落到做最底層而又直接的工作。靠父母的那些心血有了房還找了個(gè)不稱心的妻子。

所謂的高中生就大有不同了，他們的就業(yè)觀點(diǎn)往往和大學(xué)生是一樣的，越年輕越有干勁，他們不怕挫折，他們不求工資的高于低，他們只求能有一個(gè)小小的發(fā)展空間。他們也懂父母的艱辛，也懂為自己的將來考慮，他們其實(shí)才是社會最具有潛力股人。因?yàn)樗麄兙邆淞舜髮W(xué)生不具備的條件。一個(gè)人從小到大腦海里只有一個(gè)使命那就是讀書!這是從你小時(shí)父母給予你的使命，在他們眼里認(rèn)為只有讀書才是唯一的出路，如果你不讀書他們會說你這輩子都完啦。讀書只是為了做人，為了成長，做人包括文化，成長包括處事交友，但是這也是有個(gè)點(diǎn)的，到了這個(gè)點(diǎn)正是他們換軌的時(shí)刻。