《通知》指出，更大力度開拓市場化社會化就業(yè)渠道。深入開展全國高校書記校長訪企拓崗促就業(yè)專項行動，組織開展“校園招聘月”“就業(yè)促進周”等崗位開拓和供需對接系列活動。實施“萬企進校園計劃”，高校要創(chuàng)造條件主動邀請用人單位進校招聘。全面推廣使用國家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺，鼓勵地方和高校依托平臺聯(lián)合舉辦區(qū)域性、行業(yè)性專場招聘活動。充分發(fā)揮中小企業(yè)吸納就業(yè)作用，舉辦“民企高校攜手促就業(yè)”等活動，引導(dǎo)更多高校畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)。支持自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)。

《通知》強調(diào)，充分發(fā)揮政策性崗位吸納作用。配合有關(guān)部門優(yōu)化政策性崗位招錄安排，盡早安排高校升學(xué)考試、公務(wù)員和事業(yè)單位、國企等政策性崗位招考及各類職業(yè)資格考試。辦好第四季“國聘行動”。配合有關(guān)部門積極拓寬基層就業(yè)空間，深入挖掘基層醫(yī)療衛(wèi)生、養(yǎng)老服務(wù)、社會工作、司法輔助、科研助理等就業(yè)機會，組織實施好“特崗計劃”“三支一扶”“西部計劃”等基層項目，鼓勵擴大地方基層項目規(guī)模。積極配合做好大學(xué)生征兵工作。

《通知》指出，建設(shè)高質(zhì)量就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系。全面加強就業(yè)指導(dǎo)，健全完善分階段、全覆蓋的大學(xué)生生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)體系，為學(xué)生提供個性化就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。深入推進就業(yè)育人，引導(dǎo)高校畢業(yè)生從實際出發(fā)選擇職業(yè)和工作崗位。切實維護高校畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益，對存在就業(yè)歧視、招聘欺詐、“培訓(xùn)貸”等問題的用人單位，納入招聘“黑名單”，并及時向高校畢業(yè)生發(fā)布警示提醒。

《通知》強調(diào)，精準開展重點群體就業(yè)幫扶。對脫貧家庭、低保家庭、零就業(yè)家庭、殘疾等困難高校畢業(yè)生，建立幫扶工作臺賬，健全“一對一”幫扶責(zé)任制，確保每一個困難學(xué)生都得到有效幫助。做好離校未就業(yè)畢業(yè)生不斷線服務(wù)。深入實施“宏志助航計劃”，鼓勵各地各高校配套設(shè)立省級、校級項目，推動覆蓋更多畢業(yè)生。

《通知》指出，簡化優(yōu)化求職就業(yè)手續(xù)。落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于進一步做好高校畢業(yè)生等青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》(國辦發(fā)〔2022〕13號)要求，穩(wěn)妥有序推進取消就業(yè)報到證。建立畢業(yè)去向登記制度，全面推廣使用全國高校畢業(yè)生畢業(yè)去向登記系統(tǒng)，指導(dǎo)高校畢業(yè)生按規(guī)定及時完成畢業(yè)去向登記。強化就業(yè)統(tǒng)計監(jiān)測工作，嚴格落實“四不準”“三嚴禁”要求，嚴格執(zhí)行畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計監(jiān)測工作違規(guī)處理辦法。

《通知》強調(diào)，完善就業(yè)與招生培養(yǎng)聯(lián)動機制。把高校畢業(yè)生就業(yè)狀況作為高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要內(nèi)容，引導(dǎo)高校重點布局社會需求強、就業(yè)前景廣、人才缺口大的學(xué)科專業(yè)，及時淘汰或更新升級已經(jīng)不適應(yīng)社會需要的學(xué)科專業(yè)。教育部將把高校畢業(yè)生就業(yè)狀況作為“雙一流”建設(shè)成效評價、學(xué)科專業(yè)設(shè)置和評估、招生計劃安排等工作的重要依據(jù)，實行高校畢業(yè)生就業(yè)去向落實率紅黃牌提示制度。深化就業(yè)工作評價改革，探索實施高校畢業(yè)生就業(yè)工作合格評價。

《通知》要求，加強高校畢業(yè)生就業(yè)工作組織領(lǐng)導(dǎo)。落實就業(yè)“一把手”工程，將省級人民政府及相關(guān)職能部門制定促進畢業(yè)生就業(yè)政策及其實施情況，納入省級人民政府履行教育職責(zé)評價重要內(nèi)容。加強就業(yè)工作機構(gòu)和隊伍建設(shè)，認真落實高校畢業(yè)生就業(yè)機構(gòu)、人員、場地、經(jīng)費“四到位”要求，配齊配強就業(yè)指導(dǎo)人員。大力宣傳就業(yè)工作典型高校、用人單位和先進人物，多渠道、全方位宣傳國家就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，營造全社會關(guān)心支持畢業(yè)生就業(yè)的良好氛圍。

大學(xué)本科和專科哪個好

當然是本科了，但也要看是幾本，一二本就行!但有些時候?qū)？铺舻暮脤W(xué)的好還是比二本要強些的!

高考過了國家二批本科線以后上大學(xué)獲得的是本科學(xué)歷，如果沒有達到國家二批本科線去上的大學(xué)就叫做專科，畢業(yè)后獲得的是專科學(xué)歷，不是嚴格意義上的大學(xué)生。

本科比專科高一個層次:

1.評職時本科比專科的實踐年限少2年.

2.一般只有本科以上學(xué)歷可以進升高級職稱.

3.本科是碩士研究生報名合格學(xué)歷.

4.老師行業(yè)本科學(xué)歷是入門最低學(xué)歷.

5.單位對本科要重視得多,且提升機會多.

本科和專科真的有區(qū)別嗎

進了人才市場，就跟賣豬肉一樣，按斤稱。我覺得學(xué)歷跟能力真沒關(guān)系，只要你自身夠優(yōu)秀，面試會侃，德盛人才給的面試機會都一樣的。專科生混得好的，比本科生多了去了。本科和專科當然有區(qū)別了，區(qū)別也是專科生的能力比本科生強，我現(xiàn)在同學(xué)混得好的，基本就是那些平時學(xué)習(xí)不行的大專生，成績不好但能力剛剛滴。德盛人才僅是家獵頭公司，它提供你跟中意公司的接觸機會，用人單位看的還是能力，說白點就是面試能力。學(xué)校看學(xué)歷，勞動局看證件，上班看能力，能力是別人評價。

本科和專科哪個好找工作

二者最大的區(qū)別就是獲得的文憑不一樣。對找工作也有很大的影響。如果高考不夠國家線，建議復(fù)讀，不建議專升本。對專升本的學(xué)生不管找工作還是在社會上的認可度都會受到影響。建議慎重考慮!

所謂的專科和本科沒大區(qū)別甚至本科不如專科好找工作是有條件的,在大部分皮包公司是這樣.但如果你真正想找一個好單位,真正值得你干住的單位時,你就會發(fā)現(xiàn)這些單位的學(xué)歷要求都相當苛刻.

所說的什么本科還不如專科好找這種現(xiàn)象很正常,因為人才市場招聘的單位中有9成是沒什么學(xué)歷含量的職位,要的是個人能力和經(jīng)驗.而本科生不是不如專科好找工作,而是讓你這個本科生去找那種沒學(xué)歷含量的工作你愿意去做嗎?很多專科生就愿意去做,這是個心理差距.不是聽說的那么簡單.

本科雖然擴招的厲害說什么本科生是垃圾之類的.但,是個人能上本科的就絕對不會上專科.問有什么出路,我只能說沒出路,到時候得靠本事,學(xué)歷是個墊腳石,學(xué)歷越高站的就越高,具體怎么走還得靠自己,學(xué)歷再高也不是飛行器.

今年六月份就要大學(xué)畢業(yè)了，從寒假放假到現(xiàn)在一直都在家里學(xué)車，時間過來都三個月了還沒學(xué)完，看著同學(xué)們都找到實習(xí)單位了，自己也想去找個單位實習(xí)，年期在學(xué)校的時候就看了很多求職信息，也曾漫無目的的投出去海量的簡歷，要不石沉大海要不就虛假信息，也曾想過靠關(guān)系找找工作，可是家里沒有什么做土建的親戚，只能靠自己了。

看了很多招聘信息，向趕集網(wǎng)、58同城等大多數(shù)都是虛假求職信息，也經(jīng)常逛論壇，筑龍網(wǎng)里有很多招聘信息，但是都要有經(jīng)驗的，自己還沒畢業(yè)，雖然實習(xí)過一段時間還遠遠不能獨立的做工程。也看到了很多有名的大企業(yè)像中建、中鐵等招聘，一直期盼著能去這種大的公司，看著薪酬待遇福利都非常誘人，再往下看招聘要求，哪個不是得本科以上學(xué)歷，甚至碩士博士學(xué)歷，像我這樣一個小小的專科學(xué)校畢業(yè)的二流專業(yè)學(xué)生直接pass掉了。

看了很多網(wǎng)站都有大型的企業(yè)在招聘，工作崗位很多，但是學(xué)歷這道門檻生生的把我卡在了門外。心里想著去大企業(yè)的夢想破滅了，那么看看那些一般的吧，繼續(xù)逛著網(wǎng)站，尋找合適自己的公司，看了看，竟然發(fā)現(xiàn)連一些挺都沒聽過的小公司都要求學(xué)歷本科。

我知道專科的教學(xué)水平是不如本科，當初想考本科，可是成績不理想，復(fù)課又不想復(fù)就走了這么個專科，還是學(xué)了我喜歡的土木專業(yè)，到現(xiàn)在畢業(yè)了才發(fā)現(xiàn)本科和專科真的有區(qū)別，未來有沒有我不知道，起碼現(xiàn)在起點就比本科低了點，事實真的如此。這幾天接到德盛人才的電話就和她們聊了很多 還是蠻好的 可是之前沒有合作過 所以現(xiàn)在不知道這種方法可取不?