南京小伙高考180多分,十年逆襲成雙一流高校碩士
11月27日,南京小伙陳同學(xué)在社交平臺(tái)分享了《我的30歲:專科、保安、雙一流碩士、蘇南教師編》一文,講述了自己過去10年的成長故事。高考時(shí),陳同學(xué)只考了180多分(滿分480分),僅到江蘇省當(dāng)年專科第二批次的分?jǐn)?shù)線,不能報(bào)考自己喜歡的師范類專業(yè),最終被南京一所專科院校的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(網(wǎng)絡(luò)工程與信息安全)專業(yè)錄取。
盡管沒有讀到想學(xué)的專業(yè),但陳同學(xué)并沒有放棄當(dāng)老師的夢想。專科畢業(yè)后,他當(dāng)過程序員,干過保安,為了當(dāng)教師,又選擇考研。經(jīng)過兩年的努力,他憑借378分的優(yōu)異成績,被河南大學(xué)錄取。近日,即將畢業(yè)的他又成功簽約鎮(zhèn)江市的一所中學(xué),即將成為一名老師。
陳同學(xué)將自己的故事分享到社交平臺(tái)后,激勵(lì)了眾多埋頭苦讀的考研學(xué)生。有網(wǎng)友留言:“看到你的經(jīng)歷,我又有信心了,感謝陌生人!”
陳同學(xué)在接受揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾卟稍L時(shí)說,他在初中時(shí)有了當(dāng)老師的想法,“當(dāng)時(shí)的歷史老師講課特別有意思,每次上課,我就特別積極,所以歷史成績很好。”
說來也巧,他讀大專時(shí)在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一位國內(nèi)名校的朋友。2012年暑假,他和這位朋友到云南大理支教,首次找到了當(dāng)老師的感覺。陳同學(xué)說:“我原本是想去旅游,結(jié)果朋友給當(dāng)?shù)刂袑W(xué)生補(bǔ)習(xí)功課,還鼓勵(lì)我一起支教。在她的影響下,我也參與了支教,給孩子們講解歷史知識(shí)。”
既然選擇了就要堅(jiān)持 “二戰(zhàn)”考研圓夢雙一流高校
“支教回來后,陳同學(xué)覺得當(dāng)老師非常有意義。”2017年底,他辭掉程序員工作,在南京一家安保公司當(dāng)保安。夜間值班的時(shí)候,一位保安大叔對(duì)他說:“你還年輕,當(dāng)一輩子保安太可惜了,要趁著年輕多闖一闖。”這位大叔的話對(duì)陳同學(xué)觸動(dòng)很大,他又燃起了當(dāng)老師的夢想,便有了再次辭職的意愿。
2019年9月,陳同學(xué)第一次考研,當(dāng)時(shí)報(bào)考河南大學(xué)學(xué)科教學(xué)(歷史)專業(yè)。在身邊的朋友看來,陳同學(xué)考研無異于異想天開。在大家的質(zhì)疑聲中,他開始了長達(dá)兩年的備考之路。
備考之初,考研英語成為陳同學(xué)面臨的最大難題,“我的高考英語只有30多分,底子太差了。”一位朋友點(diǎn)醒了他,“從考研英語真題開始學(xué),學(xué)習(xí)效果才會(huì)好一些。”陳同學(xué)開始每天做考研英語真題,強(qiáng)迫自己記住真題里的每一個(gè)單詞,并挨個(gè)翻譯,再串聯(lián)成一句話。他把不認(rèn)識(shí)的單詞抄錄下來,每天晚上背,還會(huì)花三四個(gè)小時(shí)背一篇文章。“第一次考研我每天花在英語上的時(shí)間非常多,導(dǎo)致時(shí)間安排不合理,其他科目學(xué)習(xí)的時(shí)間很少。”初試成績出來后,陳同學(xué)考了330多分,其中英語65分,雖然過了國家線,但最終還是沒能進(jìn)入學(xué)校復(fù)試線。
于是,陳同學(xué)在南京的一家兒童樂園找了份臨時(shí)工作,干了大半年,每月有三四千元的收入。
2020年夏天,他再一次辭職,到河南大學(xué)附近租房子方便自己學(xué)習(xí)。他說:“我沒有想過放棄,既然選擇考研,一定要考上。我在學(xué)校附近學(xué),每天看著學(xué)校,更加有動(dòng)力。”
陳同學(xué)怕自己自控力差,就找了一位同學(xué)監(jiān)督,“我每天早上7點(diǎn)到自習(xí)室,然后給他拍照片,證明我在學(xué)習(xí)。晚上11點(diǎn)回到出租屋,再給他拍照片,證明今天完成了學(xué)習(xí)。我如果沒有做到,會(huì)向他交罰款,一次罰50元,用這種方式監(jiān)督,保證不會(huì)偷懶。”
有了第一次的備考經(jīng)驗(yàn),陳同學(xué)變得更自信,按部就班地復(fù)習(xí)。功夫不負(fù)有心人,他最終在2021年全國碩士研究生招生考試初試中取得了378分的優(yōu)異成績,其中政治75分、英語70分,被河南大學(xué)歷史文化學(xué)院錄取。
即將成為一名中學(xué)教師 鼓勵(lì)更多考研學(xué)生樹立自信
得知考上的時(shí)候,陳同學(xué)的內(nèi)心變得很平靜,“我遇到的問題可能比很多人都多,中間不知道偷偷哭了多少次,但還是熬過來了。出考場的時(shí)候,我就知道這次肯定能考上。我練習(xí)過很多次,考查的知識(shí)都做過,就像老朋友一樣熟悉,我很有信心。”得知兒子的成績后,陳同學(xué)的父母慶幸兒子當(dāng)年的“一意孤行”,為他的堅(jiān)持感到驕傲,同時(shí)也很心疼,“孩子備考太辛苦了!”
讀研后,陳同學(xué)沒有放松自己,而是更加刻苦努力地學(xué)習(xí)。他不僅努力學(xué)好課堂上的基礎(chǔ)知識(shí),還積極參加校內(nèi)外各種各樣的志愿活動(dòng)和教學(xué)競賽,“我懂得笨鳥先飛的道理,我自己的底子差,就一定要付出百倍、千倍的努力。”經(jīng)過一年學(xué)習(xí),他的成績從入學(xué)時(shí)的班級(jí)倒數(shù)第三變成班級(jí)第一,還拿到一等獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀研究生獎(jiǎng)學(xué)金等。
今年11月,陳同學(xué)又參加了鎮(zhèn)江市一所中學(xué)的校招,并順利簽約。陳同學(xué)告訴紫牛新聞?dòng)浾撸壳罢跍?zhǔn)備畢業(yè)論文,“等我完成論文后,我就去實(shí)習(xí)。這段時(shí)間里,我要多看一些教育學(xué)教學(xué)管理、歷史教育方面的書籍,做好接下來的入職準(zhǔn)備。”
2023年全國碩士研究生招生考試初試日期臨近,陳同學(xué)也有很多話想對(duì)今年備考的學(xué)生說,“作為普通人,唯一能依靠的就是天道酬勤的信念。一分耕耘一分收獲,在備考的道路上自信一點(diǎn),要堅(jiān)信只要努力了,最終一定會(huì)圓夢。”
陳同學(xué)說,過去的10年里發(fā)生了很多事情,所走的每一步都經(jīng)過自己的慎重選擇。他告訴紫牛新聞?dòng)浾撸骸叭缃瘢矣袡C(jī)會(huì)成為一名光榮的人民教師,我希望自己的故事不會(huì)結(jié)束,我想成為一位知名的歷史教師,成為一名受學(xué)生愛戴的教師,我想的很多,但我相信夢想都會(huì)慢慢實(shí)現(xiàn)。”
研究生是碩士學(xué)歷嗎
碩士研究生的學(xué)歷和學(xué)位分別是:研究生是學(xué)歷,碩士是學(xué)位,學(xué)歷是一種時(shí)間概念,它代表你一段受教育經(jīng)歷;學(xué)位是一種結(jié)果,它代表你的能力達(dá)到學(xué)校的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
在中國,研究生分為碩士研究生及博士研究生。按照學(xué)位類型的不同,分為學(xué)術(shù)型研究生及專業(yè)型研究生兩種。
學(xué)術(shù)型研究生一般是指擁有學(xué)術(shù)型學(xué)位的人員,按學(xué)科設(shè)立,其以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向,偏重理論和研究,培養(yǎng)大學(xué)教師和科研機(jī)構(gòu)的研究人員為主。
專業(yè)型研究生,與學(xué)術(shù)型學(xué)位研究生處于同一層次,是培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ),并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才。
什么是非全日制研究生
非全日制研究生是一種采取半脫產(chǎn)形式讀研究生的方式,畢業(yè)后也會(huì)取得相應(yīng)的畢業(yè)證和學(xué)位證書,只不過是非全日制畢業(yè)的研究生,其畢業(yè)證上面會(huì)標(biāo)注是“非全日制”,而且就目前來說,可能非全的盡量還不是很高。
首先,非全日制研究生也是通過全國統(tǒng)一考試,擇優(yōu)錄取,通過國家研究生分?jǐn)?shù)線或者部分單獨(dú)劃線學(xué)校的分?jǐn)?shù)線后,便可入學(xué),在校內(nèi)通過修滿課程,完成論文答辯等方式畢業(yè),取得畢業(yè)證書和學(xué)位證書,這一點(diǎn)和全日制研究生并沒有太大的差別。
許多人擔(dān)心非全日制研究生的權(quán)威性,認(rèn)為很多單位和機(jī)構(gòu)不認(rèn)可非全日制研究生,其實(shí)這種現(xiàn)象也是確實(shí)存在,但是值得慶幸的是,現(xiàn)在國家教育相關(guān)部門已經(jīng)強(qiáng)調(diào),非全日制畢業(yè)的研究生未來將和全日制畢業(yè)的研究生一視同仁。