寫好作文的核心除了直接說出我們的觀點，還要對我們的觀點加以證明，證明觀點的時候，就需要事實材料或者前人的觀念的材料。以下是小編為大家整理的關于母校的高三作文，供您查閱。

關于母校的高三作文（篇1）

彈指間，昨夕稚氣懵懂的樣子也被時光淘洗的恍若兩世。有人說，大學是夢想者的天堂，是無夢者的溫床。也許，眾生都有自己的生活軌跡與法則。成功與否，也都收拾行李，也收拾著心情；帶走夢想，帶走青澀，擦抹自己的足跡與回憶，在明天，繼續譜寫自己的劇本。

別宴將至，離歌漸起，在這情感模糊的年代，大學的交情，特別是勝似兄弟的舍友情，可以讓我們不帶利益，不求目的，不拘形式，肆意享受青春最后的張揚。曾經，彼此間構筑了一道坎，踏進門后就放下了虛偽與戒備，放下了一切利益熏心，可以一起撥動思緒，訴語千載春秋，“胡侃”宇內宇外……

曾經有人說友誼如酒，越久愈香醇；有人說，時間會沖淡一切，那些漸行漸遠的終是陌客天涯。忘不了，曾經的寒暄嬉鬧，翹課貪眠，一起背包客山戲水的日子；曾經的矛盾與默契，都是今日拋飛思緒的快樂與幸福。我想，不管未來淅瀝如雨，亦或明媚如春，思君如常……

巫山為筆，滄海為墨，難以涂抹你的模樣，這是曾經的花香甜蜜、山盟海誓。秋風乍起，帶著曾掙扎的花瓣隨流水一起遠去；消逝的，還有那芒樹下的思念。白素的紙，蒼白的'字，當星宿沉默山岳，把約定一起埋于秋風，讓一切歸零。

不知不覺有些愛已經開始倒計時了，容不得我們的任性和不珍惜了。畢業的季節，也一樣，在時光中輪回，一個不經意，又是一個告別的秋冬。落葉飄，雁南度，剪徑秋涼各自歸，徒留殘紅滿地憂傷。曾幾何時，欲化身石橋，化作滿天繁星中的一顆，祈愿和守望著那暈著余暉的笑容。絢爛的夏花，原認為是上帝的眷顧，卻是讓你導演一段刻骨銘心，當清輝寒徹大地，又望夕幕，落寞成殤。

我們踏在青春的節點上，從彷徨、青澀、無知到穩重淡然優雅。為了事業亦或生活，我們不再自顧憐惜逝去的青春。眾生路，亦無謂被帶往何處，成長，讓我們幼稚童真的年代晦澀的隱沒。

清風拂曉月，落花掩古城。昔日的錚錚志言，如獨行的孤雁，匆匆而忘記曾要前行的軌跡。面對生活，既以選擇，只顧風雨兼程。有人說，選擇事業，就得放棄自由、割舍情緣、走脫繁喧、心與青燈伴，旁若無鶩才能走向勝利的云翳虹彩。我想翱翔只近希望，駐足便是低谷，有所堅守，生活愈彩。紅塵紛擾喧嘩，多少宏心高士疲于生活，丟了情懷，失了夢想。既以掌舵，有守信奉和追逐，為那黎明前剎那芳華逐夢而活。光陰可惜莫輕拋，人生不止，奮斗不息……

一闕舊詞染新韻，浮生盼，醉把千年度。畢業季，似乎又見那些身影，那些場景，還有那些故事。匆匆年華，如漓似雨，廉價的祈愿：那些走向生命拐角的，前景虹霓！

駐足流年的岔道，埋下銘碑，揮手放肆的昨夕……

關于母校的高三作文（篇2）

來到這里，是幸運，是緣分。昔我來思，秋風拂衣；今我往矣，驕陽留意。非常難描述我對她的感情，從開始來，直到現在即將離去。三年前，在度過沉悶的七月之后，我像一葉浮萍漫無目的的漂泊，她收留了我。我非常慶幸，又不甘。

三年之前，當我擁入她懷中時，我還是懵懂少年，而今，我已懂得奉獻為何物，即將離去，離開那溫馨的港灣去搏擊風浪，我有的只是戰勝一切的勇氣。在這里，我度過了人生中最美的三年；在這里，我看到自己青春沸騰的風采；在這里，我得到了一生中最美的財富……

我知道，離別的時刻到了。我會以男人的方式對她說再見——嘴角掛著微笑，胸中填滿淚水。在周身散發的氣息中，我聞到她的味道。這時，我開始嘲笑自己的無知：剛來時，這里并不令我滿意，我曾像哲學家一樣預言，“這里只是人生征程中的一個小站，三年之后，我便會離開。無論我在這里做了什么，她給了我什么，都將隨著我的離開煙消云散，她永遠不會融入我的生命”。我知道，我錯了。無論多么強大的防御力，在“愛”面前都不堪一擊。三年中，她以自己的方式呵護著我，她無微不至的愛我幾乎感覺不到，但是，它早已融入我的血液中。

身在其中，咱們感覺不到她的偉大。滔滔東海給了她天宇般的胸襟；巍巍泰山給了她大地般的意志，悠悠的齊魯文化更是賦予她別人無法仰望的文化底蘊－－這才是真正的她。咱們不應、也不能輕視她，正像余秋雨先生說的：“這種感覺就像對待自己的母親。咱們發現自己的母親有非常多缺點，文化層次不高、舉止不夠優雅。但是，突然有一天，咱們遇到一個和母親同齡的老媽媽，她已行動無力、精神萎靡。這時，我才發現自己的`母親原來是這樣偉大和了不起。”

時光匆匆而過，它帶走我的青春年華，卻使我美好的回憶更為珍貴。在時光的幻影中，我只看到三年間自己成長的足跡，足跡下，是她難以書盡的愛。

即將離去，帶著從這里取得的一生受用的財富踏上另一段征途，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

即將離去，依依不舍，然而天下無不散之宴席，我只能深情的說一聲：“再見了，我的母校……”

關于母校的高三作文（篇3）

世界上感恩的事太多，我要感謝偉大的祖國，我要感謝父母養育之恩，但我最該感謝的是我親愛的母校。

我的母校是一個音、體、美全面的學校，有著三幢高大的教學樓，每天都可以聽見朗朗的書聲，優美動聽的音樂。每個教室都設施全面。冬暖夏涼，一進教室就可以感覺到寬敞明亮。一排排整齊的桌椅，一張又長又大的黑板。地面上一塵不染。學科老師在這問的大家教我們知識，語文老師把課文讀得會聲會色。英語老師讀英語咬字清楚。數學老師教我們學數學……

抬頭向教室的窗外望去，就是一個嶄新的塑膠操場。同學們在這兒追逐玩耍。足球小將你踢我奪，各個玩得汗流浹背。就這樣度過一個充實的課外活動。

最讓我感謝的一位老人，一位師生敬愛的老人，那就是我們親愛的校長奶奶。校長奶奶。校長奶奶畢竟已經70多歲了，可她毫不偷懶，每天跟我們大家一起起床，一有空就專心致志地讀起報紙。可稱“活到老，讀到老”。它還在大會上鎮重地說：“我辦學一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生。”這幾年，校長奶奶還親自到山區去訪問，給那些沒錢讀書的孩子幫助他們上學，深受了一些山區人民的愛戴。我為我們學校有這么一個好校長而感到自豪，心里暗暗下了決心：“一定要為我們大家敬愛的母校爭氣。”

我在這母校的4年里，我雖然也有過挫折，但我句的在這樣的母校里而感到自豪金秋送爽，丹桂飄香，在這個收獲的季節里，我們迎來了母校——集美中學90周年的校慶，也迎來了許許多多海內外的校友。

彩旗飄飄，鮮花束束，在這個隆重而又喜慶的日子里，許多校友不顧路程的遙遠，不顧千山萬水的阻隔，從世界的各個角落，紛紛起程回到母校的懷抱。在歸來的校友中，有一個從桂林回來的101歲的老校友。盡管他年事已高，兩鬢蒼蒼，行動不便，但他卻還是專程趕來，趕來慶祝母校的生日，趕來獻上自己的一份祝福。19日晚，海內外校友及學校教師，學生3000人在翔鷺國際大酒店進行了師生大聯歡，更是將母校90周年校慶推向了新的高潮。海內外校友代表熱情洋溢的講話，仿佛在講述每個屬于集中人的過去，激起每位校友的熱情。看著一幕幕感人的畫面，有誰能不為之感動?同學們不禁要問，是什么讓校友不遠萬里回到母校?是什么促使他們為母校準備了許多豐厚的禮物與誠摯的祝福?我想答案應該是他們都擁有一顆感恩的心。

校友們感恩校主，感謝校主創立了集美中學;校友們感恩母校，感謝母校為他們創造了良好的`讀書環境，為他們的成長打下了良好的基礎;校友們感恩老師，感謝老師們辛勤的付出……

是啊，每個人都應該學會感恩，“滴水之恩，當涌泉相報。”從我們呱呱墜地的那一刻起，許多人都給予了我們幫助，關懷與愛，我們應該抱著一顆感恩的心活著，感恩生命給予我們的一切一切。

我們應該感恩母校，感恩老師。或許有些同學會認為，感恩離我們太遙遠，應該等到我們功成名就之后才有能力來感恩。但事實并不是這樣的。感恩的源泉不是金錢和財物，而是一顆感恩的心。我們感恩學校就不該為學校抹黑，不應破壞學校的環境，隨手撿起一張紙，就是感恩的表達，它的分量與金帛同重。我們感恩老師，就不該讓老師為我們操心，做好自己該做的事，便是感恩的語言。

同學們，讓我們行動起來，盡自己的力量來感恩母校，讓集美中學的明天更輝煌更燦爛!

關于母校的高三作文（篇4）

母校，一個給予我們知識的地方;母校，一個給予我真摯友情的地方;母校，一個值得我感激的地方……我們在您的懷里從一個無知小孩變成有抱負的青年。

時光就像流動的河流一般，那麼快，那麼急。轉眼間，我即將離開我的母校，心中的酸楚簡直是無法用語言表達。在這里的經歷數不勝數，雖說每天都重復著上學、放學，可我自己卻依然過得很充實。在這個母親的懷抱里，我曾經做出了無數個“第一次”的選擇，第一次上講臺，第一次舉手發言;第一次……這一切的一切是那麼的熟悉又那麼的向往。這個人生的轉角，我永不忘。

母校，謝謝您給予我知識的天堂。我曾在這里擁有知識。寬闊的教室，先進的教學設備。每到那清脆的上課鈴一響，每間教室都傳來了朗朗的讀書聲。我們不光學到的是知識，還有老師對我們是寄托。母校，您給我留下的，我永不會忘。有一句話說的好：滴水之恩，當涌泉相報。您對我的恩，我一定會用好的成績報答您的。

母校，謝謝您給予我一個好的學習環境。一進學校的大門，清風款款而來，花兒芬芳襲來。綜合樓上的校訓——崇德勵學，善為篤行無時無刻不教我們做人的道理。四合院的教學建筑樓飄著書香雅韻的氣息。先進的教學設備讓我們能更快的跟上學習的步伐。

母校，謝謝您給予我真摯的友誼。朋友在我的人生字典中是一個重要的角色。因為，朋友總是在我最需要的時候陪著我，在我失去信心時安慰我，讓我重拾信心。在我傷心時鼓勵我，讓我勇敢走下去。

校園的美景，教室的陳設，同學的爭論，老師的.關懷，比賽和友愛融在了這高三時代。

回憶在母校發生的一切，哦!原來母校給了我那么多，真要好好感謝它。

感恩母校，他給了我友誼，像一股清冽的清泉。下課奔跑時，玩性正濃的我卻不知路上的絆腳石，一跤摔來坐在地上直叫痛，而母校無處不是友誼，一只援助之手把我拉起來，像把我從深淵中救出來。于是乎，安慰之聲從四面八方傳來：“不要傷心，下次不會這樣的。”仿佛泉水注入我的心湖，一洗我所有的痛苦。母校的友誼是清澈透明而沁人心脾的。

感恩母校，他給了我關心，像苦澀、甘甜的咖啡。流感季節，校園里咳聲不斷，而母校的關懷聲也不斷。“哦!你生病了，需不需要要回家，要不要上診所，要喝水的話我辦公室有。”上課時老師會親切的和我說這些話，從老師的臉上除了嚴肅和認真之外就是關心了。甘甜的咖啡不由得在我心中流淌。關心又流露出來了，課堂上老師無情地批評了我，老師和我的臉上都掛著不滿，這是一股苦澀的咖啡，慢慢品味，感覺很提神。哦!老師的提醒是正確的。母校的關心，在老師身上，苦甜參半，正如咖啡。

其實母校給我的不是情，還有樂、悲、愛與知識。高三知識，如九層之臺下的累土，是基礎，也是關鍵的一筆。他就像漂泊的紅帆船，以后是否美麗，就得回首望今天，而母校給了我一切。

離開母校的那一天，我一定會站在學校門前，瞻仰著校徽，宣示：要用學業把以前對母校的感恩，化為現實。

母校留給我們的記憶并不華麗，可是它凝聚了我四年的感情。那些年，我們一起放蕩追逐，那些年，我們一起無憂成長……

關于母校的高三作文（篇5）

五月是一個校園青春坐標系上最美、最鬧的季節，它的模樣是青春的模樣，它的笑臉是青春的笑臉。而老師那關切的眼神凝望成了又一個春天。

都說老師是紅燭是春蠶，而我覺得老師是滌蕩心靈的一股清風。月亮照不出它的身影，湖水映不出它的姿態，畫筆繪不出它的容顏。它沒有表情，可我們猜得出它的斑斕;它沒有歌喉，我們卻聽過它的私語和歌唱。歲月滑翔的聲音就像鳥兒舒展羽翅的聲音，而老師就是讓我們乘風翱翔的清風。

而今，我站在母校的國旗下，對二中的每一位老師都充滿深深的敬意。他們是人生道路上的引導者，指引我們前行。無論走到哪里，我都記得二中老師出眾的風采。悉心求實，無私奉獻循循善誘，諄諄教誨;激昂文字，指點江山……二中的每一節課都成為學生的享受。

忘不了母校的一草一木，那是見證我們成長的坐標;忘不了在母校的日日夜夜，那是歌唱我們青春的音符;忘不了母校的.每位老師，那是指引我們前行的明燈。

老師，您同風一樣比影更加無私，比時間更難挽留，恰似的一縷稍縱即逝的馨香。您行走在四季輪回里，耕耘桃李芬芳;您徘徊在歷史更迭里，教王朝興衰;您流連在詩行里，寫就學生的未來。您是天生的行者，沒有人能阻擋您前行的腳步。當您穿過熙熙攘攘的人群，帶走一點喧囂當您跑過地鐵和霓虹，留下一段回音;當您在五彩魔方般的城市里游走，遙望一線星光，繞過莽莽林海，拾取一顆晨露;當您跳過山泉溪澗，落下一串錚琮，在搖曳的蘆葦叢中穿行，追逐一朵瑩火。您的學子會銘記每一個春夏秋冬，那些有您相伴的時光。用您的一顰一笑顯示生命的多彩。

甘于清靜，淡于名利，是您的情操。勤于求索，樂于進取，是您的追求。四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝，是您的辛苦。黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋，是您的奉獻。您的足跡從遠古的書海蜿蜒至今，藏在長長短短的字里行間，隔著漫長未來的時光，對翻開書冊的我們展現一個古典而迷人的微笑。

而依安二中，這艘滿載知識的巨輪將帶著莘莘學子駛向廣闊的海洋，感謝母校，感謝老師，為我們書寫生命中燦爛的篇章。

關于母校的高三作文（篇6）

烏鴉喂大鳥，以報養育之恩。感恩，是人類對自己有所幫助的人的行為表現。日子如箭，幻化成影，彌漫在每一個新鮮而生動的角落。

悠悠三年光陰，我們揮灑汗水，與母校一起成長，與老師一起成長。老師成為了我們最熟悉最好的朋友。

還記得初一的那一天，一群孩子在干凈整潔的教室里坐的筆直。調皮、任性消失無蹤。目不轉睛的定格在教室門口，等待著我們傳授知識的天使——老師。

她有著一雙波光流轉、顧盼生輝的眼睛，有著一頭散發著文靜氣息的如瀑布長發，有著嘴邊永遠掛著會心的微笑的老師。書卷的沉香，綺麗在她的眼眉菱角，勾勒出她的親切之美。陽光下，風中，老師秀麗的長發隨風飄舞，肩上綻開了一朵透明的花，天使般的美麗，縈繞在她的身旁。

天微亮，我們便拖著含有睡意的身軀和沉重的書包走在上學的路上時，老師就已經到了學校開始一天的工作。多少個春夏秋冬，在學校門口迎接我們的，是老師唯美的弧度。那一抹微笑，如同陽光般燦爛、明媚。驅散了我們心中、身上的.疲勞。

老師陪我們走過了無數個春的夏秋冬。還記得那一次，是一場激烈的體育考試。老師為我們拼搏而大聲吶喊、拍手，直到嗓子沙啞，手拍到通紅，都不放棄，堅持如初，直到我們順利通過考試。那一次，我們并沒有讓老師失望，獲取了優異的成績。

但從那天起。老師的嗓子變得沙啞，手抓起粉筆寫字也會顫抖。我們看在眼里，痛在心中。曾問起過她的狀況，但她只是支支吾吾，沒有詳細說情況。但老師依然是老師，她沒有請過一天假，也沒有缺過一節課。依然認真備課，完善上每一節課。

星月游移，老師坐在窗前，吹著微風，陣陣倦意來襲。但是，每每望到那桌上厚厚的作業本，還是靜靜的坐在書桌前，手緊緊握住紅筆，在作業本上寫上一個又一個大的優，看到這一個個大的優，老師的心里倍感欣慰。或與此時的我們正躺在床上，幻想著自己的未來光明道路。但一想到老師勞累了一天，仍認真批改作業、備課，還沒休息，我們也輾轉反側，無心睡眠。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是對老師的贊美，也是老師的精華所在。感恩老師，感恩母校。讓我們揮灑汗水，釋放青春。

關于母校的高三作文（篇7）

操場圍墻上美麗的白雪公主，你可曾記得，我們在你面前追逐嬉戲；大廳中懸掛的國旗，你可曾記得，我們在你的俯視下手不釋卷；“童星苑”里的相片，你可曾記得，我們在你前面歡呼雀躍？

可這一切，卻將永久地只留存在我們的腦海中，成為一段美好的回憶。一塊普通的黑板，如果被人傾注了畢生的心血，就會成為一盞明燈，照亮你的人生；一根平凡的粉筆，如果被人注入了整個心底的愛，就會變為一支魔棒，指點你命運的征程。而這個人，就是老師。曾記否，我們的老師曾在講臺上循循善誘，突然，她的眉頭輕輕地皺起，大滴大滴的冷汗從她蒼白的臉上滲出，可是她依然強忍劇痛，繼續上課；午飯時間，她曾耐心地為同學一次次的講解難題，當同學豁然開朗，她也露出欣慰的笑容，可卻又發現菜桶里已空空如也。

難怪有人說：“教師是太陽底下最高尚的職業”。雖然“朋友”這個詞對我們會有些生澀，但友誼卻無疑是我們最大的收獲。我們的友誼是最純潔的`，因為我們的心如水晶般透明無瑕。曾記否，當一道道難題臣服于我們的筆下而成為我們的手下敗將，我們會情不自禁地歡呼起來，卻引來周圍同學詫異的目光；當同學無意摔傷，我們抬的抬，扶的扶，將他送回教室。

當他第二天打著石膏來到教室，我們便幫他拿本、盛飯；有時，我們也曾因一點小事而面紅耳赤、劍拔弩張，可第二天，我們一起游戲的身影又活躍在操場上。童年也正因這些小插曲而變得多姿多彩、有聲有色。而我們親愛的母校，也給我們帶來了太多的榮譽和輝煌。曾記否，舞蹈隊姿態翩躚，合唱隊歌聲悠揚；曲棍球隊敏捷矯健，田徑隊英姿颯爽……無數個嚴寒酷暑，無數個日曬風吹。而數不清的獎杯與獎狀也正是他們努力的見證和回報。而我們，又該給母校留下些什么？

童年是一個虛懷若谷的包袱，小時藏進什么，長大就能摸到什么。讓我們在未來摸到知識，摸到美德，摸到歡樂，再摸到一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校！

三年前，我們懷著對母校的憧憬，對知識的渴求，走進了母校的大門。

光陰如梭，日月似箭。現在的我們，儼然已成為一個德，智，體全面發展的少年，知書達理，博學多才。三年的時間里，我們寒窗苦讀；三年的時間里，我們強健體魄。

母校啊！是您，甘愿做我的墊腳石，助我成長。三年里，是您用那海納百川的胸懷，母親一樣的慈愛，哺育了我們，教導了我們。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”可在我的眼里，您比春蠶，蠟燭還要偉大，還要高尚。您沒有生命，可卻使諸多無知的學子擁有了生命的意義；您沒有靈魂，可整個社會都有您那充滿活力的身影。天下學子都像您的孩子一樣愛戴您，尊敬您。

母校啊！您就像那一棵參天大樹，而我們就像那樹下的小草，您為我們遮風擋雨，而我們不斷地吮吸您的“乳汁”。當我們吸足了營養，隨風飄揚并開始自己富有意義的一生時，您總是不求回報，只是默默地，默默地注視著我們遠去，接著又迎來下一批小草，繼續日復一日地完成以往的工作。

“誰言寸草心，報得三春暉？”您對我們的恩情，是我們一生也無法報答的。

我們在陽光下成長，就應當報答太陽；我們在母校的臂灣里學習，就應當感恩母校！我們現在應做的，就是好好學習，用知識改變社會，給母校添光彩。今天我以母校為榮；明天，母校以我為榮！

關于母校的高三作文（篇8）

“二冠山下有一所，美麗的校園，在這里，勤勞的園丁用堅硬的雙手，托起明天的太陽……”七年了，母校的校歌依然在耳畔響起。

在母校的日子里，我們是多么的童真，快樂。

逃課。記得第一次背乘法口訣是小學一年級，那時的我，笨笨的，別的同學最多背兩節課就能把乘法口訣背得滾瓜爛熟，而我，背了前面忘了后面。那天老師要求我們背了乘法口訣，放學后才可以回家，然而，放學鈴聲響起，我的腦袋還是一片白。看著同學們陸續離開，我又慌又必須淡定地去背。直到放學后二十分鐘，我還沒會，老師竟也不在辦公室了！那時班上剩下兩三個男生，和我。他們等老師一走，就背了書包走人，我忐忑了十幾分鐘，還是跟著走了。這是我人生第一次“逃課”，想想那時想走又不敢走的糾結心情就覺得逗，哈，雖然那時有點窘迫，如今卻覺得那是一個難忘的回憶。

躲貓貓。這是我童年時最喜愛的游戲了，只要是認識的小朋友，一見到有人在玩躲貓貓就想加入，我們的隊伍很快就會由三四個變為十幾個。那時候啊，哪里會管熟不熟的問題，能玩就是王道，就算從來沒說過話兒，一投身于游戲中，就能變得無比親密。童年的友誼不帶半點分歧視，比清水還純潔。所以童年的玩伴，我尤為珍惜。

彈玻珠。在女生群里，我算是“異類”。每天放學后都能在教學樓門前空曠的地方看見一群蹲著的小朋友，其中就有好動的我。年少的我們不管地上有多少泥土，放學后是否有高年級的學姐學長用奇異的目光看著我們，我們都只專注地看著手中的玻珠，盯著“對手”的玻珠，純粹想贏得別人的玻珠，而那份專注，是現在都少有的。懷念，并希望還有這般樂趣在等著我。

呆在我的母校——五山中心小學的日子不長，三年，那時的光陰卻是如此的美好，讓我不能忘懷，后來我轉學了，發現在別的學校里遇見四五六年級的同學，多少都帶了點奇異的目光去看別人，或許是長大了，有想法了吧，總感覺少了原先的單純。我想說，二冠山下的五山中學，那里藏有我童真的童年回憶，是我永遠不會忘懷的。

關于母校的高三作文（篇9）

我的學校——創新英達，雖然他沒有宏麗壯大的建筑。沒有令人驚嘆的風景，沒有高大的圖書房。但是他有帶這筆墨書香的教學樓，寬敞的中心路和不知多少棵四季常青的樹，還有綠蔥蔥的操場——在這里，我學到了好多，也認識了好多。

是學校讓我懂得了人生需要耕耘。因為耕耘才會有所收獲。因為勤奮才會有所成功。讓我們磨亮歲月的鏵犁，讓我們潛進自己的心中去，與心的節奏和音，沿著生命的脈絡，去耕耘開發不盡的自己。讓我們一起不懈的耕耘，用年輕的心，用熱切的血，化作一支利刃，割開塵封的自我，掀出一道黎明的曙光。因為勤奮，因為耕耘，靈魂會在耕耘中凈化，信念也會在耕耘中升騰。

是學校，他讓我懂得知識的重要，學習讀書人生命中不可缺少的基本活動。書呢，它是一顆四季常青的智慧樹，做好它，或許會是一種充滿期望的栽種。如果我們失去了閱讀與學習，生命往往變得枯燥無味，就好像那片荒漠中孤獨的狗尾巴草一般，當思維掩息了波瀾，歲月也會失去它原有的斑斕色彩。讀書學習是一種情操的陶冶，一種汲取知識的方式。因為讀書，我們的生活會更精彩更充實。

是學校，讓我懂得了時間就是金錢。時間過得好快，一轉眼。我已是初三的學生了在這緊張的初三中，我的時間仿佛又加快了它前行的頻率。可能是太忙碌了吧，總感覺時光短暫得可怕。時間真的好寶貴，或許，你什么都沒有，但是如果你擁有時間，那我想這也應該是夠了，因為時間可以創造一切。時間過得很快，很快，我們在時間中賽跑，我們也在時間中偶遇得失。時間，它好像滾滾東去的江水不可挽留，既然如此，那就讓我們揚起希望的風帆與時間一同前行。愿我在時光中，能有所得。

春華秋實，歲月無痕，在這已是我在創新英達的第三個春天了。在這里，我學到了那么多知識懂了那么多道理，在這里，我在成長，我學會了堅強，在這里，我獲得了友誼，收獲了快樂——在這里，它讓我懂得人生需要耕種，是在這里，它讓我知道人生要學習，要不斷的學習，是這里，它讓我明白時間的寶貴，是這里——是這里，我愛的創新英達學校。

關于母校的高三作文（篇10）

生活就像在沙漠中穿行，偶爾回頭佇立，望著自己在母校留下的那串或深或淺的腳印，總是感慨良多，那串足跡記錄下那么多動人的東西，讓人時感到快樂，時而感到欣慰。

時間像一只不倦的鳥，總在追尋它溫暖的家，昨日的一切在轉瞬間已成為日歷發黃的過去，風風雨雨，坎坎坷坷，多少的喜悅與悲傷！還記得昨日那清晰的一幕，還記得剛進校的一刻，還記得大會上為新生做報告的一瞬間……

然而，在回味它的時候，讓我感到母校是我一個溫馨的家，過去的分分秒秒，無時無刻不讓我感到溫暖與快樂，謝謝母校！謝謝你給我的快樂！

回首歷史，難忘這天！

昨日已成為歷史，而我們能抓住的只有這天！因為在短短的二十幾天后，我們將離開我們這溫馨的大家庭。這天，我們最需要的是實干，是拼搏！

心血、汗水、信念，植入了現實的土壤里，才能花開結果！這天對于我們來說格外重要，這天無疑最為短暫，稍有不慎它便會溜掉，成為昨日，讓我們遺憾終生。對于我們來說，把握這天的一分一秒，就等于把握了機會，把握了人生，珍惜這天的`一分一秒，也就是珍惜了生命，體現了價值。也許這就是我對母校三年養育之恩的最大回報。在這天讓我們在母校留下堅實的腳印，寫下輝煌的一頁。

把握生命，珍惜這天！

我們這天的拼搏努力，為了燦爛的明天！明天對我們的誘惑真大，明天也是我們的理想之果豐收之時，想到明天，我們會充滿期望，力量。明天是芳香的花，等我們去采擷，明天的我們依然年輕，明天的我們依然有夢，明天的我們依然會驀然回首。回首初中三年的快樂與悲傷，明天的我們會用自己的實際行動來回報母校，感謝母校，謝謝她對我的栽培，謝謝她給我們的無限溫暖，謝謝她給我們的快樂與夢想。

暢想未來，憧憬明天！

昨日、這天、明天。

母校無時不給我快樂與溫馨。

讓我們真誠地對母校說聲：“謝謝！謝謝母校的一切！”

關于母校的高三作文（篇11）

轉眼間，小學六年過去了，我們馬上就要離開親愛的母校，遠走高飛，展翅飛翔。在這里我要說一聲：“感謝您，我的母校！”

感謝老師的淳淳教導，給予我們寶貴的知識。記得班上有一位同學，經常不按時交作業，上課也是“身在曹營心在漢”，為此，老師特意抽出時間來給大家悉心地教 導，老師說：“讀書，不是為了別人，而是為了自己，為了愛你們的父母而讀書，同時更是為了中華之崛起而讀書呀！只有好好學習，才能無愧于自己，無愧于祖國 呀！”我們聽了老師語重心長的教導，埋頭深思，那位同學更是面紅耳赤，慚愧地低下了頭。感謝老師，像園丁一樣，照顧著我們這些成長中的花朵。

感謝同學們的悉心照料，讓我感受到了愛的力量。那次的體育課上，大家都在跑步，而我卻一不留神被腳下的細沙滑倒在地，好多人都停下了腳步，幾位女生跑來把我扶了起來，攙著我坐在了臺階上。烈日炎炎，她們特意為我找了一個清涼的地方，還為我倒了杯水，見我沒有什么大礙，她們才繼續跑步。當體育老師宣布解散時， 同學們并沒有沖出隊伍獨自玩耍，而跑到我的身邊噓寒問暖，一聲聲“你怎么樣了？”“沒事吧？”像一股熱流流淌進了我的.心房，我感動得淚水漣漣。感謝同學，在我有困難的時候伸出援助之手，同學們就像是風雨中的小草，與大家一起患難與共。

感謝母校，在我迷惘的時候為我指明了前方的道路。當我因為考試沒考好試而灰心時，校園墻壁上的一句“失敗是成功之母”的標語讓我重新鼓起了勇氣。當我因為前面的道路太艱難而退縮停息時，教學樓上的“勇攀高峰”讓我勇往直前，不后退。一次次的比賽，讓我嘗到了成功的喜悅與失敗的酸楚。感謝母校，像一只小船，激 勵著我們勇往直前。

感謝母校，讓我們汲取到了無窮無盡的知識；感謝母校，讓我們感受到了愛與溫暖；感謝母校，給予了我們鍛煉的機會，讓我們在這里快樂成長。

關于母校的高三作文（篇12）

時光荏苒，從初中部升入高中部，轉眼間已經步入高三，我在我的母校生活了快6年，這里有我最美好的青春記憶。

母校，是我青春的故鄉。

在這兒，我曾與校園里清晨中充滿生機和活力的朝陽賽跑，也曾與后山上寂靜和寥廓的夜空談心，告訴它們等到畢業那時，要一起來見證我在母校的成長和蛻變，我允諾了，也做到了。

母校里永遠住著一群充滿朝氣的少年郎，他們與我一樣，在最美好的年紀里，勇于追夢，敢于冒險，喜歡挑戰未知和權威，在荊棘中前進，在泥濘中跋涉，最后走上青春的康莊大道激情高歌。一切的所有和所得，都是母校賦予我們的權利和機會。

母校是仁慈的，她永遠都會以學生為本，以培養學生個性全面發展為首要目標，不限制我們發散思維的權利，不打擊我們敢于嘗試的年輕氣盛，也會在我們面對挫折受到上海的時候，站在我們身后為我們擋住萬丈懸崖，同時為我們撐起頭頂上哪怕烏云密布雷雨交加的天空。

母校又是嚴厲的，她永遠不會在我們做錯事情的時候有任何的偏袒和心軟，永遠會在地一時間糾正我們的錯誤，敦促我們及時改正，以便更快更好地成為一個具有獨立健全人格的學生，也教會了我們要嚴于律己，格物致知，知行合一。

即將畢業，只希望時光能走得慢一點再慢一點，讓我再好好欣賞母校的美和真，讓我再好好跟她說說悄悄話，告訴她，我在這里栽下的青春夢想啊，一定會在今后的人生道路上開花結果，請您繼續善待之后的孩子們吧！他們也許不那么聽話，也許比我們這屆還淘氣，但請相信他們的本心，期待他們的實力，這些孩子永遠都會是您的驕傲和自豪。

沒人會像我們一樣懂得您的好，您的良苦用心，您的保佑和庇護，因為我們是母校的孩子，是一群懂得感恩、知道回報的有為后生。

待將來我站上三尺講堂，一定會將您“實事求是”的校訓和“嚴謹治學”的校風傳承和發揚下去，育人成才，報效祖國，不好高騖遠，不隨波逐流，永葆初心，不妄自菲薄。

愛你，我的母校，永保初心。

關于母校的高三作文（篇13）

“你是我生命的殿堂，你奏響了我誕生的樂章，你是我成長的搖籃，你掀起了我生命的波瀾，你是我奮斗的動力，你放歌著我拼搏的旋律，你是你心中依戀的故土，你吟唱著我夢中的小夜曲……”作為一個即將離開母校的畢業生，心中的清波不禁會蕩漾起一圈圈美麗的漣漪，心中的依戀讓我不禁想附在母校您的耳畔輕輕的說：

“你是我生命的殿堂，宣告了我的誕生！當這個小女孩站在遠處瞻仰你的雄姿的時候，你的莊嚴和雄偉就已經深深吸引了我，當我幸運的走進你的懷抱的時候，你甘美的雨露滋潤著我，我擁有了人生第一次深刻的思考，我第一次確立了人生奮斗的指標，我也第一次為了人生美好的追求而辛勤地付出……

“你是我成長的搖籃，你為我的茁壯成長筑造了優雅和諧的環境。這里是一個鳥語花香的美麗世界，這里是一個樹木蔥籠的綠色世界，這是一個求知世界，這里的人們都是知識和道德的化身……這里的老師對我講著善與惡，真與假，美與丑，奮斗與追求，我看到他們額前總是閃爍著金色的光芒；這里的同學充滿著熱情，他們奉獻著自己的真誠與友好，我們一起攜手在知識的海洋中盡情地遨游……

“你是我奮斗的動力，你為我注入了拼博的激情。你的諄諄教導辛勤的付出不悔的奉獻使我生命之花怒放，你鑄造了我鋼鐵般的胳膊和腰腳，打煉了我鋼鐵般的意志，你帶領著我去奮斗，你豐富的科學實驗、多彩的文娛活動、科學的體育鍛煉使我不斷的充實和強壯，使我擁有挑戰困難的勇氣，充滿戰勝困難的激情，昂首挺胸，闊步走在勝利的大道上……。

“你給予了我人生最美好的東西，我的心靈時時刻刻充滿著對你的愛戀。我是一朵普通的花朵而你是我扎根的大地，是你提供了我養料與水分，是你賦予了我發展的空間，是你給了我源源不斷的力量……如果我是一只英姿颯爽的雄鷹，我會自豪的盤旋在你的上空，高唱你的贊歌；如果我是一匹日行千里的健馬，我會熱情的奔放在你的草原，為你的夢而盡情的飛馳……我愛你，可親可敬的母校，感謝你，教我育我的某某中學！”

關于母校的高三作文（篇14）

畢業了真不是個好事，前一年還是自己歡送別人，今一年卻是學弟學妹歡送自己，我不喜歡離別的感受，那種感覺真的很不好，心很沉重。

當我再次站在母校，一切還是那么的熟悉，那么的親切，什么都沒有變，歷歷在目，好像我們不曾離開過，我們還是和以前一樣每天上課，考試，下課，吃飯，睡覺。仿佛我們不曾離開過。

走在母校的各個角落，我現在越發覺得母校真的是一個非常好的地方，以前身處母校時卻從來都沒有好好的仔細地看看，一直都是以漠不關心的姿態游走于母校的各個角落。現在才發現校園的風光無限好，滿園濃翠，一陣陣歌聲讀書聲在回蕩著，垂柳拂人面孔，涼意沁人心脾，一陣微風吹過，游遍你全身，輕輕柔柔的；荷塘里的荷花正迎風怒放，但是我心中卻感到無邊的寂寞，我多希望時間能慢點走，慢點走，不要走太快了！

僅僅在前幾個月以前，我們還在這里奮筆疾書，我們還聚在一起談天說地，或臨風朗讀，或在互相打鬧，或領略黃昏下的情趣，或在黃昏下的操場上散步，跑步，揮灑汗水，揮灑掉一身的疲勞，去掉一身的煩躁，或月下抒懷，吟詩背誦互相打趣，還在同一個食堂里吃著同一樣的飯菜，其樂融融，樂不可支。而轉眼間大家就要各奔東西，然而卻只剩下我一個人又回到母校，睹物思人，對月興嘆，人去樓空，宇宙似乎也變得空蕩蕩的，令人無法忍受了。我來到教師的走廊。此時空空蕩蕩的，我透過玻璃窗子看教室中的桌椅陳設，看看以前寫滿題目的黑板，看看教室后面的寫滿高考勵志的'話語的黑板報，不由憶起當年在這里高談闊論時的情景，心中黯然。

有太多的不舍了，我多希望能再回到從前，大家還是像以前那樣聚在一起奮筆疾書，一起說話海闊天空，不知道什么是天高地厚，有話就說，做什么都是一股不服輸的勁，無論對錯都始終堅持自己的主張。

走遍了看遍了母校每一處我們曾經待過的角落，再見了，我的母校！