作文是語文考試的重中之重，想要寫出好的作文，可以多看一些滿分作文，靈活運用。以下是小編為大家整理的有關套路的高三作文，希望對大家寫作有所幫助。

有關套路的高三作文篇1

“好累啊，死人啦！”同學們一個個舉著手，苦著臉，端正的站著，每個人都在小聲但又不斷的抱怨著，“再加十分鐘！”“不要啊，好累！”

時鐘倒退至七點。同學全來了，目視前方，雙手規規正正地放在桌上，挺直了腰板，猶如一根木頭，一動不動，等待著老師的來到，三分鐘，五分鐘，八分鐘……我有點坐不住了，開始東張西望，“不可能，老師應該到了呀，怎么還沒來，老師不化妝，早出門，吃飯快，這么多優點，怎么可能還沒到？”望了望別的同學，他們如坐針氈，蠢蠢欲動，都有一些不耐煩了，就連班長也有點做小動作的心了。這一刻，我們都盼望著老師的到來。

一忍再忍，無需再忍，有個人大叫一聲“玩嘍?！鳖D時教室成了菜市場。有的拿出藏著的零食，開始互相分享，有的大叫起來，還有的開始打起了架。班長上前，拿起棍子“啪、啪”的打著講臺，“安靜！”班長幾乎使出渾身力氣，但是沒有一點用，班長下臺，對著同學的桌子狂敲亂打，眼中似乎要噴出火來，接著，又在黑板上寫著“安靜”，可同學們依然我行我素。我拿起書開始津津有味的看著，可熱鬧的.人群如同放大炮，令人頭痛，最后我也不行了，加入了“造反派”對抗班長！

“老師來了！”守門的幾個“小兵”如同見了老虎，潰不成兵，四處躲。我立刻坐端正，一副好學生的模樣?！昂?，我就是想看看我不在的時候你的表現，班長把吵鬧的名字報給我！”老師“圣旨”一下，班長一報告，講話的同學全遭殃了，我雙手抖動，雙腿發軟，可也只能咬緊牙關！

唉，早知如此，悔不當初，我走過最長的路就是老師的套路！好累?。。?！

有關套路的高三作文篇2

窗外陽光明媚，一縷縷陽光照進屋里，打在臉上，暖暖的。教室里安靜的出奇，可同學們卻一個個耷拉著腦袋，垂頭喪氣。

快要英語考試了，同學們焦急地等待著。一會兒，汪老師拿起了一份試卷，臉上露出了一絲令人捉摸不透的`笑容，我的心里像十五個吊桶打水——七上八下，有一種不祥的預感。“同學們，接下來我們考試。不過在考試前，我要問你們一個問題”汪老師清了清嗓子，和顏悅色，“A卷簡單B卷難，你們要考哪一份?”

“A卷!”大家異口同聲，雖然也有些同學選擇B卷，但他們的聲音早已沒入A卷之中。

“那么既然同學們都選A卷……”

“耶!”同學們情不自禁地歡呼起來，那聲音可謂是響遏行云啊。好一會兒，班里才算是安靜了下來。

“既然同學們都想考A卷，那么我們就考B卷吧!哈哈哈……”汪老師又幸災樂禍地哈哈大笑。

如果我們選A卷，老師就讓我們考B卷，那選B卷的話，老師豈不是就讓我們考A卷啦!大家又反悔了：“老師，那考B卷吧!”

誰知，這次又被老師套路了一把：“你們想考B卷，那就考，那就考B卷吧!”汪老師真是不按套路出牌啊!班里又是一陣唉聲嘆氣，長吁短嘆。

世界上最長的路不是人生路，是汪老師的“套路”!

有關套路的高三作文篇3

我從書架里找來詞典，想查下“套路”這個詞的最終解釋。結果在“現代漢語詞典”第六版找到了關于“套路”的兩種解釋：第一種，指編制成套的武術動作；第二種，指成系統的技術、方式、方法等。說實話，我感到絲絲竊喜，為什么？因為我沒發現類似于網絡上的那種套路的解釋，現代網絡用語也可稱之為時代進步的體現，中國漢字是在不斷地發展，不斷地創新而凝聚成像現代漢語詞典那樣具有豐富多彩的各種詞語。然而，我對網絡用語比較敏感，這個敏感是來自于非正義方造成的，回首昔日的套路，不妨跟著我再看看今日的套路。

如果問我喜不喜歡網絡，我定會答道：喜歡。為什么？我覺得網絡的優點大體可以定位在節約時間。當然，這只是從一個較大體的方向來觀摩，具體的事列可以說是多得滿天星。列如，當我需要一份來自某本書籍里的資料時，用不著奔向書架，腳忙手亂地去尋找，我可以直接打開電腦進入共享的互聯網，幾秒鐘的時間就可以查閱到；再如最近的電視劇《老九門》挺火的，但是我白天或者晚上沒時間看，學習工作又忙，在有時間的時候也可以借助互聯網，而且還可以更新。諸如此類的舉不勝舉，所以這也是我喜歡網絡的一部分，網絡的用途，發展，它對未來的價值是不可估量的`，時代在進步，生活在提高，人們的需求在飆升。在這里，我只列舉了我們大家在日常生活中對網絡的需求的一小塊天地，更高，更科技的由于自身所見所聞不多不精，所以不能在此言談。但我深知網絡的一些不足。

我們在看這個事列的同時，定會感悟到這篇文章所表達的意思，誠信的力量，誠信的價值，誠信的重要性。如今的網絡被黑暗之手廝磨得慘不忍睹，網絡的套路定會給我們帶來一系列麻煩，怎么才能挽救，其實并不需要付出過多的代價，在我們日常生活中，在網絡聊天中，我們能夠像跟著自己親人說話那樣，拿出誠信，拿出真誠就可以了。不要圖什么利益，更不要圖什么目的，只要懷揣一顆真摯的心去面對一切，就能收到意想不到的回報。

有關套路的高三作文篇4

我還記得他，當他站在月光下，夜晚的涼風就像戀人的撫摸。然而，她站在樓上，用窗簾遮住身體，關上緊閉的窗戶，放聲大哭。

他們相愛，卻不能在一起。

如此悲傷的感覺。

我想，如果這次完不成，那我就省省吧?？傆幸惶?，會大有用處的。他們在討論自己喜歡的故事，包括我們以前不關心的.，包括我們沒有實現的愿望。其實這些都可以用文字來描述。

但是如果我們一直在這里，那將是一件幸福的事情。

我曾經在圖書館看過一本書，叫《四世同堂》。我想拿走它，但它最后沒動。那種幸福不是每個人都能企及的。既然這種生活已經變得不可能，那就不要有一點幻想，也不要有任何想象。

我知道我們的日常生活其實充滿了純粹的美。當然也有一些不可忽視的小插曲，會影響我們的情緒，保證我們能有正常的情緒起伏。

我記得別人有了一些成績，就會有各種流言蜚語，這就是他們的區別。如果我們都這樣，換個身份，我想他們會有別的話要說。

人就是這樣，也許他們就是這樣，沒有道德標準來衡量他們，因為他們從來沒有過什么所謂的道德。

他們有的只是無盡的自私和永遠建立在他人痛苦基礎上的快樂。

有關套路的高三作文篇5

“套路”顧名思義，就是“已被套好的路”。套路，是由前人先輩于不斷地探索中，吸取的一次次經驗與教訓，最后所總結出來的精華。“套路”可以提升做事的效率，避免走一些無意義之路，使當事人極速，有把握地通關。

在人們的生活，社交，工作，學習，考試等人生重要事件，“套路”更是不勝枚舉。在學習中，就以語文為例，寫作分為不同類型的作文，而我們總是在前人的告誡之下，需要背不同的寫作模板，效仿高分作文的套路；閱讀理解中，不同的修辭，不同的題型，也有著前人總結的高分模板。而我們所要做的，便是直接用現成的，簡簡單單地，心有勝算地答題測試。

在大多視頻制作中，也是滿足了獲益的套路。制作人十分清楚，當今社會人類的思想心理（敏感，壓力大，需要安慰），便在視頻中端上一碗碗“雞湯”，最后人們雞湯喝多了，便會適得其反，馳騁于虛無的幻想中，從而阻擋社會的進步。

作為新時代的人民，我們更應該了解不同生活事件的套路，別掉進他人的套路，從而避免一些無可挽回的遺憾。而我們更應形成一套屬于自己的“套路”，在關鍵時刻，助推飛翔，提升效率。

套路極力地使我們避免了一些問題，直通捷徑，極速且心穩。通過前面所舉事例，分析可得，人們使用套路，是為了一個“穩”字，但過多的沿用別人總結的套路，久而久之，人類靈活的思想與天生的'創造潛力，就會逐漸磨滅。

正如世界知名發明家愛迪生，他并不認為成功之前的失敗是失敗，正是這一千多次的失敗，使他排除了一千多條走不通的路，從而找到正確的方向。所以使用套路的時候，也要學會篩選，有時，要享受每一條走過的路?！懊恳淮问《际侨松囊还P財富”，又何不放手一搏，走出死圈，尋找創新，感受活力。

不走尋常套路，用自己的套路，闖一番新天地。

有關套路的高三作文篇6

天干物燥，小心火燭，生活無處不套路。

套路，是不小心在馬路上撞到了老奶奶，然后傾家蕩產；套路，是包裝瓶上顯目的“不加糖”大標簽，而配料表里卻赫然印著白砂糖；套路，是在社交軟件上和網友聊得不亦樂乎，卻突然迷失在對方的語言陷阱中。套路正如“亂石穿空，驚濤拍岸”之勢席卷著大陸，而我，在這“套路無端弄晚風”的傳播下，也成了“受害者”。

氣溫，33°，道旁兩排青翠枝葉摩挲，卻不見有涼風撫過，更添幾分煩躁。呼嘯往來的車輛令人目不暇接，街道一片嘈雜，身上汗如雨下，黏稠感如蛛網般包裹著我。母親叫的'滴滴遲遲未到，我像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。這時，一輛黑色轎車駛來，我趕忙上前，司機降下窗，“是去教育局的嗎？”我問道，“是啊！”司機不耐煩地讓我快上車。打開車門，那久違的冷氣撲面而來，我坐進車，愜意吸氣，閉上眼……

十分鐘后，再睜眼時，窗外的景象卻不對勁了，我的目的地是教育局，而此刻萬達廣場卻在跟前。我急忙問司機怎么回事，他含糊地說：“還沒到呢！”我驚呼：“早就過頭了！”司機仍理直氣壯：“這是大路，順暢，再拐兩個彎就到了?！蔽乙粫r語塞，滿肚子氣化作兩個字：“停車！”司機冷冷地瞥了我一眼：“你確定嗎？”我倔強地回答：“我要走過去！”就匆匆下了車。司機二話也沒說，發動機一陣轟鳴，轉眼就消失了。

頭頂的烈日仍在肆意炙烤著大地，腳下的青石路也隱隱冒著水汽，衣服早已濕透，熱浪裹得快無法呼吸。我四肢微顫，氣息紊亂，一身燥熱，而心底卻升起一絲寒意。回想剛剛那惱人的一幕，我漸漸明白了司機的套路——付款的人不在車上，而坐車的孩子未必關注路線，所以故意繞路。

難怪最近社會上流行這么個說法，“城里套路深，我要回農村。農村已整改，套路深似海?！卑?，這惱人的套路啊！我想，要真正避開套路，應該提升全民的素質，還社會一股清流！

有關套路的高三作文篇7

教室里，同學們有的你追我趕，跑跑跳跳；有的交頭接耳；有的手舞足蹈；還有的躲來躲去。老師正站在一旁看著呢！大家還敢調皮搗蛋？原來同學們正在玩一個新游戲——誰是“套路王”。

上課伊始，聽到誰是“套路王”游戲，有些同學恍然大悟，可能是已經玩過這個游戲了；其余的.人議論紛紛。老師并沒有像往常一樣解釋規則，而是請了幾位同學上臺示范。他們頭上戴著寫有動詞卡片的帽子，只要他們做了頭上的動作就輸了，但是動詞不能被他們看見。

有些同學本想套路別人，卻又把自己套進了陷阱的“大坑”；有些人警惕性非常高，別人多“整”他幾次，他就知道自己帽子上的動作了。

輪到我上臺了，我的心怦怦直跳：我頭上的動詞到底是什么呢？剛戴上帽子，就遭到同學們的一波套路“要不要跟我玩成語接龍？”“跟我玩成語接龍吧！”……難道我的動詞是說成語？我半信半疑。這時又有人來找我玩成語接龍，真是一波未平一波又起。我正準備向老師報告我頭上的動詞時，同學們又紛紛嚷道：“是詞語！”到底是成語還是詞語？有個人悄悄地踮著腳尖，跑過來，小心翼翼地說：“是成語?！闭f完，又悄無聲息地走開了。我胸有成竹地跑到老師身旁：“說成語。”老師一臉笑意地把帽子摘下。我又一次嘗到了勝利的甜頭。

游戲是一種幸福，因為有了歲月無法抹去的情感，每一分每一秒，只要想起這次的游戲，便是最好的陪伴。

有關套路的高三作文篇8

圣誕節快到了。我正坐在窗戶前面。怎么還沒人送我禮物？今年圣誕節，我的賬單一直沒有付清，單身的王又來嘲笑我了。

隔壁的波斯貓，我想送你一件你很喜歡的禮物，可是我該怎么辦？快遞哥不讓我待在箱子里，所以這個圣誕節你見不到我。我會試著讓你看到我。

今天走在街上，突然一個愚蠢的哈爾對我說，多可愛的貓啊。之后我不屑的盯著他，吐出貓的話：“像我家的流浪貓，那么漂亮，那么帥，那么有錢，那么霸氣，那么拉著那么涼那么暖的貓，你只叫我帥！”太可惡了，哈士奇。祝你一輩子找不到人，一輩子單身！哼。之后，我圍著蘇格蘭圍巾搖搖頭，走開了，抱怨哈爾斑駁。哦，真的，毀了本喵一整天的`好心情。

回到家，本喵蹺著二郎腿在網上看皮鞋。該買雙鞋保暖了。嗯？這是什么牌子的鞋子？它們太美了。當你看著它們的時候，它們是溫暖的。我的爪子抓著鼠標，把它按了進去?！埃╜）”我看上去又蠢又逼，“選貓皮做！我趕緊退出網站。這個老網站太坑了。也叫淘寶。簡直就是貓！太可怕了。去天貓。本苗會找到一雙適合本苗的保暖皮鞋！

有關套路的高三作文篇9

“唉，又要去練字了?！泵總€星期一晚上，我都要這樣抱怨一句，這是為什么呢？那是在期末考試之后……

因為我這次期末考試考得很好，所以我每天都得意揚揚。可是有一天，媽媽在那嘆氣，我問媽媽嘆什么氣。媽媽又嘆了一口氣說：“我想讓你答應我一個要求，我可以獎勵你買一個400元以下的東西，可又怕你不會答應?！币宦犛歇剟?，我眼睛都亮了起來，趕緊問是什么。媽媽故弄玄虛地說：“我知道你不會答應的，算了，算了！”在我的逼問下，媽媽終于說出了她的要求，要我去練字，把字寫好?！笆裁?？”聽到這消息，我不禁地大叫一聲。我最怕練字了，以前媽媽也逼迫我練過字，寫得不好，要批評我；寫得好，又讓我不要驕傲，要繼續努力。說來說去，聽得我頭都大了。練字這樣的`要求，要是在平常，我早就拒絕了，可是這次的獎勵太誘人了，要知道400元對于我們小孩來說可是一筆巨款，可以買不少東西呢。在我的再三考慮后，我答應了媽媽的要求。

于是，每個星期一晚上，我都要到老師那里去練字了?？晌覍懽值乃俣榷己芸?，八點鐘下課，我七點多就寫好了，老師說我寫字速度太快，沒有筆鋒。媽媽聽到老師的話后，勃然大怒，把400元的獎勵降到了100元以下，要知道100元以下能買什么東西，答案是什么也不能買。但是，悲催的是我還是得練字！而且，如果我不好好寫，估計下次連100元的獎勵都沒有了。

我明白了，世界上最長的路是老媽的套路。什么獎勵，不就是引我上鉤的誘餌嗎？但是，知道是套路，我還得乖乖上套，誰讓她是我老媽呢！哎！

有關套路的高三作文篇10

一天，小猴，小兔和小豬到熊貓家去做客。

三人來到熊貓家，就開始舉行茶會。他們正坐姿優雅地在品嘗鮮美的龍井茶，但小猴耐不住性子。他一會跳上沙發，一會鉆到桌子底下，一會又神不知鬼不覺地跳到小兔旁邊嚇唬她。這時，熊貓實在忍不住了，說：“行了，你別上躥下跳了！”“可是我實在太無聊了?！薄澳遣蝗缥覀儊硪粓霰荣惏?！”小豬說。“行，那就……來場套路大賽吧！”小猴高興地說?！拔铱葱?，我們開始吧?！毙⊥谜f。

小猴說：“熊貓，你說5遍月亮?！薄霸铝粒铝?，月亮，月亮，月亮?！薄霸僬f5遍月餅?！薄霸嘛?，月餅，月餅，月餅，月餅?！薄昂篝嗌涞腵是什么？”“月亮！”熊貓響亮地回答。而就在此時，一陣笑聲傳進了她的耳朵?！澳阏姹?，‘后羿射日’都不知道！”“哼，猴子，你敢不敢說10遍有？”“誰不敢？有，有，有……”“你再說10遍沒有。”“沒有，沒有，沒有……”“停！你和豬有區別嗎？”“沒有！”“那你就是豬嘍！”“YES，嗯？不對，我不是豬！”“哈哈！”

“好了，你們讓我和小豬說說?。　薄熬褪?，你們都說那么久了，我們還沒說呢！”小豬說。“那好吧，你們來吧！”熊貓手一揮，看起來好像要退場了?！拔蚁葐栃∝i。有一個字，筆畫繁多，但沒有橫豎，就連皇帝見了都要下跪。請問，這是什么字？”“爹字?！毙∝i毫不猶豫地回答。這時，小兔推了推小猴，小猴立即說：“誒，兒子。”“哼，你騙我。那我問你，男生涂指甲娘不娘？”“娘。”小豬也推了推熊貓，熊貓也應聲說：“女兒，你真乖。”“哼！”小兔氣的直跺腳……

最后，比賽結束了，雖然誰也沒分出勝負，但這次比賽卻增加了他們幾個的感情。這是最可貴的。

有關套路的高三作文篇11

今天，我要說的是數學方面的“套路”。數學的“套路”可不一般，簡單的頂多絆你一腳，復雜的能讓你追悔莫及。

記得有一次，媽媽買了一個蛋糕，讓我來分一下。我爽快地答應了?！盀榱斯狡鹨?，我們四個人來平均分，每人可以分得四分之一?！薄皠e急，等下分!”小饞貓表弟攔住我說：“我今天上體育課活動量大，累壞了，這個蛋糕的'四分之一實在太少了，我能不能多分一點呀，至少要分個五分之一、六分之一給我呀!”我一聽，心里暗暗發笑，但還一本正經地說“好呀，就按你說的吧，五分之一、六分之一還是少點，還是“多”分點給你，分這個蛋糕的八分之一給你吧?！薄昂茫€是姐姐對我好，就按姐姐說得方法分?！钡案夂芸炀捅黄骄殖闪?份，我將其中的八分之一遞給了弟弟。弟弟看著蛋糕，怎么看都覺得自己分得少，可搞不清楚自己究竟錯在了什么地方。“弟弟，分數和整數不一樣，并不是數字大就大。分數中，分母越大，說明分得份數越多，當然每份就越小了。”我看著發呆的弟弟說，弟弟這才知道被我“套路”了。我笑著說：“這樣吧，我再給你1/8吧，這樣我們大家就一樣多了!”弟弟這才高興起來。

你是不是同我一樣感受到了數學套路的神通廣大呢?那就讓我們一齊學而思，思而用，學好數學，體會數學的樂趣吧!

有關套路的高三作文篇12

功夫不負有心人，昨天的空調師傅又一次光臨寒舍了。這請的那叫一個難啊，如果沒有我好說好勸，有可能現在還看不見一個人影呢！你說說看，我那熱的啊，汗水也快要打濕一床被子了。

“哦，不好意思啊，新空調比較耽誤時間，四點多才過來?！彼麚蠐纤暮竽X勺，我揮揮手讓他趕緊開始吧。他用自帶的美工刀拆開箱子，這把我嚇得啊，哆嗦了一下子。然后雙手緊緊抱住空調，緩緩地安裝了上去。裝完以后，他拉出放在口袋了的發票，保險單……以及一支水筆讓我簽字，還沒等我仔細看，他便讓我快一點走完流程。簽完以后，一眨眼的功夫，他便馬上離開了家中。我這是定睛一看保險單，上面寫得明明白白，保險期一年，另外一年收一半的費用，而且缺失零件要另外收費，好一個修理師傅，昨天怎么說的，信誓旦旦地向我保證的呢？我又將電話打了過去，連連打了五六個，都顯示無人接聽，直到最后一個，他才接了起來?！澳氵@個保險單怎么跟你昨天說的差別甚遠呢，不是三年的.嗎？”他停頓了一下，“對啊，我可能拿錯了，這是另外一種，馬上就回來啊?！辈贿^十分鐘，他又回來了，滿頭大汗的，看樣子像是跑來的。他對我說：“我著急去醫院檢查身體，一時大意了。馬上就給你換回來?！彼帜贸隽艘粡埼迥昶诘模疫@次并沒有仔細地查看，立馬簽了字。他點點頭，雙腳擠入鞋子中匆匆離去。

原來連修理工也不容易啊。

有關套路的高三作文篇13

昨天是星期三，下午我們迎來了我們喜愛的生物課。

下課了，班里瞬間熱鬧了起來，說話聲、寫字聲、讀書聲響成一片，充滿了整個教室。這時生物老師走了進來，頓時教室內響起了熱烈的掌聲，同學們還大喊：“生物老師好”，就這樣我們開始了這節生物課。

雖然已經上課，但是說話的同學還是不少，這時郭老師發話了，說：“剛才說話的同學，你渴不渴？如果渴的話，舉手，我可以免費給你一瓶水喝。”我心想還有這么好的事情？不對，一定是老師的套路，正在我想的時候，一位同學看了幾眼四周的同學，慢慢的舉起了手，我看到這一幕，心想這不是不打自招嗎？可是老師的行為讓人出乎意料，郭老師竟然真的給了這位同學，他得意的笑了，不過老師的下一句話讓全班同學哄堂大笑。郭老師說：“好了，既然你渴了，就給你一瓶水，但是你還說話了，再罰你三瓶水吧！”站起來的同學聽著我們的嘲笑和老師的`話，剛剛在臉上的笑意瞬間成了苦笑。

現在正式上課了，我們在對完試卷和講評后，快下課了，老師卻又一次說：“試卷講完了，你們誰想喝水？舉手，我發給你們，經過上次套路，這一次我有些動搖了，心想這一次是講卷子，可和上一次不一樣，說不定是真的，但是我又不敢舉手，因為也怕被老師罰，不過我還是抱著忐忑不安的心情站起來了，人數到15人時，老師讓我們上講臺拿水，這時我的心里七上八下，就像揣著一只小兔子，我慢慢的走向講臺，用手心里滿是汗水的手拿了一瓶。

拿完后，生物老師說：“好了，拿水的都是聰明人。“聽到這句話，我的心里一塊石頭總算掉在了地上。

這就是我們幽默、嚴格而又有套路的生物老師——郭老師。

有關套路的高三作文篇14

“哈哈哈！你被套路了！”教室里熱鬧非凡。一陣陣歡樂的笑聲，如鈴聲一般清脆、爽朗，這里出了事？哦！原來是大家在玩誰是“套路王”的游戲。

你看，大家都已經準備好了，躍躍欲試。有的激動地舉起了雙手，有的興奮地歡呼著，有的恨不得一步跨上臺。

游戲規則是這樣的：老師在紙上寫了幾個表示動作的詞語，分別貼在六個同學的額頭上，參賽同學可以互相套路對方做自己額頭上的動作，如果對方按照這個詞的意思去做，就輸了，如果對方沒有做這個動作，并且猜出這個詞，就贏了！

游戲序幕拉開了，一位同學的額頭上寫著“轉身”，我們騙她說：“你背后有只蜘蛛！”她聽了嚇了一大跳，“?。　钡囊宦暣蠼校蚝筠D了個身，同學們“哈哈哈！”地笑了起來，笑得前仰馬翻，她被我們套路成功了！另一位同學頭上寫著“說成語”，我們蜂擁而至到他身邊，異口同聲地問：“我們來玩成語接龍吧！”那位同學一臉的.嚴肅和緊張，生怕被套路了，他果斷地拒絕了，緊接著他脫口而出“說成語！”同學被他的聰明才智驚呆了，教室里頓時鴉雀無聲。

轉瞬間，潘宥翔來到我的身邊，拍拍我的肩膀說：“陳予瑞，你的瑞字怎么寫的？”我立馬拿起粉筆在黑板上寫了一個大大的“瑞”字，心里嘀咕著：“這么簡單的字都不會寫！”等我轉過身，看見潘宥翔已經笑得都快趴到地上了。我這才反應過來，原來我是被他套路了，我哭笑不得，只好乖乖地坐回位置上了！

同學們的笑聲在教室里久久回蕩，下課的鈴聲也隨之而來了！