有才華就要大膽地展示
　　1984年，現(xiàn)中國(guó)科技、當(dāng)時(shí)還是同濟(jì)大學(xué)力學(xué)系研究生的萬鋼，登上了前往德國(guó)的飛機(jī)。
　　在德國(guó)第一件事，就是跟同伴一起到克勞斯塔爾大學(xué)的外辦，了解學(xué)習(xí)計(jì)劃的安排。
　　當(dāng)時(shí)，外辦的老師提出，作為外國(guó)留學(xué)生，首先必須參加PNDS考試(德語(yǔ)入學(xué)考試)。考試每半年舉行一次，他必須要等到秋季參加考試通過后才能開始他的博士學(xué)業(yè)。
　　萬鋼當(dāng)場(chǎng)就很自信地表示：自己的德語(yǔ)這么好，為什么一定要考試？一定要等這么久才開始正式的學(xué)習(xí)？
　　外辦的老師表示懷疑，來該校就讀的留學(xué)生不知道有多少，還從來沒人敢說自己德語(yǔ)好到不需要考試的地步。但經(jīng)過萬鋼用德語(yǔ)毫不妥協(xié)的“攻關(guān)”之后，外辦老師最后只能表態(tài)：“如果你真覺得不需要考試，那去跟幾個(gè)教授談?wù)?，看看是否可以免試?rdquo;
　　萬鋼自己總結(jié)說：“在該自信的地方就一定要敢于自信，不過分謙虛就是實(shí)事求是的精神，有才華就要大膽地展示。”
　　潘杰客初到美國(guó)為什么會(huì)被看不起？　
　　北京華商會(huì)監(jiān)事潘杰客的人生事業(yè)非常開放，他做過國(guó)家建設(shè)部黨委宣傳部副部長(zhǎng)、當(dāng)過鳳凰衛(wèi)視的主持人、還創(chuàng)業(yè)當(dāng)過老板，也做過職業(yè)經(jīng)理人。但是他初到美國(guó)時(shí)，卻被身邊的同學(xué)所看不起。
　　潘杰客剛?cè)ッ绹?guó)時(shí)，住在美國(guó)的父母家里，吃、穿、用都依賴父母。這在中國(guó)人看來，是再習(xí)以為常不過了。但是，潘杰客晚上去英文夜校補(bǔ)習(xí)外語(yǔ)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)都看不起他，并且孤立他。
　　“我特別驕傲地跟人說我父親是康奈爾大學(xué)畢業(yè)的，英文特別好，我還說我父親教我英文。結(jié)果這些同學(xué)對(duì)我不屑一顧，說：“我們英語(yǔ)不行，可我們一樣能打工，然后到夜校讀書。你竟然還有優(yōu)越感？你都是靠別人??！”
　　最后，潘杰客不得不改變自己：“我在家里住了三個(gè)月就搬出來，住在紐約的地下室，因?yàn)榈叵率冶阋?，并且還在快餐店送外賣養(yǎng)活自己。我覺得，如果我再接受兄弟姐妹和父母的幫助，就是一種恥辱，因?yàn)槊绹?guó)的文化是18歲就開始靠自己，我那時(shí)30歲了，所以我必須靠自己。”
　　這樣來看西方國(guó)家的家庭教育就很好理解了：一方面，他們淡化家庭之間互相依附的關(guān)系，培養(yǎng)孩子獨(dú)立、自立的意識(shí)和能力，個(gè)性的文化正是其教育觀的體現(xiàn)；另一方面，他們尊重普遍性的人性和人權(quán)，實(shí)際上也就是尊重孩子的基本權(quán)益，并引導(dǎo)孩子養(yǎng)成這樣的價(jià)值觀。
　　自立并不意味著不需要?jiǎng)e人的幫助，而是強(qiáng)調(diào)自主，不成為他人的附屬物。獨(dú)立也不意味著排他性或者封閉性，不去過分學(xué)習(xí)和借鑒成功者，只是強(qiáng)調(diào)要有自己的思考和判斷。
　　克服消極浮躁的心態(tài)
　　前亞洲開發(fā)銀行駐中國(guó)首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家湯敏曾回憶道，1973年，他被派到廣西南寧第四中學(xué)當(dāng)數(shù)學(xué)老師。他高中都沒有畢業(yè)，但他必須去給一群跟自己差不多大的學(xué)生上課。有人這樣問他：“你在講臺(tái)上如何能夠自信？”
　　湯敏的回答是：克制情緒，保持樂觀，然后自學(xué)。他經(jīng)常是“上周自己剛自學(xué)完，這周就要給學(xué)生上課”。
　　1977年10月恢復(fù)高考，廣西考區(qū)對(duì)考生的年齡限制是25歲，湯敏已經(jīng)24歲了。他很想?yún)⒓痈呖?，可有三個(gè)原因在向他說“NO”：第一，沒有把握，除了數(shù)學(xué)自學(xué)過外，英語(yǔ)、物理、化學(xué)都沒學(xué)過；第二，朋友家人不支持，因?yàn)樗呀?jīng)有份穩(wěn)定的教師工作，普通師范大學(xué)畢業(yè)也不過當(dāng)一個(gè)中學(xué)老師；第三，面子問題，和學(xué)生一起考試，壓力很大，如果考不過學(xué)生或者考砸了，肯定很丟臉。
　　人要做成什么事，就不能有那么多的疑慮，人生難免有些尷尬，關(guān)鍵在于保持心態(tài)的良好和積極，湯敏這樣認(rèn)為。最后，他參加了考試，并且改變了自己的一生，最終成為中國(guó)著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。
　　主動(dòng)規(guī)劃自己
　　阿爾卡特公司中國(guó)區(qū)副總裁劉江南剛進(jìn)公司時(shí)，他發(fā)現(xiàn)公司里每個(gè)人都忙忙碌碌，像機(jī)器一樣定期把自己的工作和業(yè)績(jī)變成表格上的數(shù)字，逐級(jí)上報(bào)直至變成公司的報(bào)表。而公司的幾個(gè)核心人物再根據(jù)這些數(shù)字，把好的產(chǎn)品分出來拿到市場(chǎng)上去賣。而他來公司快一個(gè)月了，還不知道自己應(yīng)該干什么。參加了幾次公司的業(yè)務(wù)會(huì)，滿篇的專有名詞，弄得他一頭霧水，不知所云。我甚至懷疑，阿爾卡特是否找錯(cuò)人了。
　　劉江南認(rèn)為“在這樣的公司里，命運(yùn)不是掌握在自己手里的”。他曾找到公司總裁，但是“總裁說他很忙，顧不上細(xì)想他的事……”劉江南意識(shí)到，“自己不是這個(gè)專業(yè)出身，在這樣技術(shù)很強(qiáng)的公司里，能有什么作為？”經(jīng)過思考，劉江南認(rèn)為“要以非常態(tài)的作為使自己進(jìn)入常態(tài)”，就必須策劃一件“公司上下都認(rèn)為不可能的大事”。
　　劉江南的計(jì)劃就是讓中國(guó)的會(huì)見公司的最高領(lǐng)導(dǎo)——這是一個(gè)“乍看起來有點(diǎn)像鋌而走險(xiǎn)，但仔細(xì)想想實(shí)際上是一項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)極小而獲利極高的策劃”。后來，當(dāng)CCTV播放中國(guó)接見阿爾卡特公司董事長(zhǎng)的新聞時(shí)，劉江南一下子受到了公司高層的認(rèn)可。
　　許多人的人生之所以失敗，就是因?yàn)閷?duì)自己的人生缺乏主動(dòng)策劃，或者缺乏有效的策劃，因此總是被命運(yùn)和生活所奴役，不能自主人生。