現(xiàn)在寫個東西好像有些晚了，因為很多課程我都記不清楚是怎么過來的。可能里面的水分比較大，但是我的運氣不錯，花了整整兩年拿下了本科，而且是在職業(yè)余時間學的，除了第二外語和最后的畢業(yè)考試以外沒有上任何輔導班。當然我不否定輔導班的作用，相反，如果大家有時間的話，還是要聽一聽名師的授課，真是受益匪淺。可以這么講：自己看自己學只能應付考試，而聽名師的教誨學到的東西可以應付一生。否則還要老師干什么用呢
　　首先，我想明確一點，英語是我的業(yè)余愛好，我本職工作與英語沒太大的關系。但是這并不影響我學習的動力。所以興趣永遠是第一的老師，不要指望英語專業(yè)好學（沒有高數(shù)那么難的課程）就以為這個專業(yè)很好混下來。我身邊也有真實的例子：有一個朋友因為某一門課考了N次沒過最后放棄了改學了成人高考。我說這段的話目標就是：既然選擇了英語專業(yè)就要樹立遠大的目標，堅定的信念以及可行的方法。中國人講＂一鼓作氣＂，要在有限的時間內(nèi)集中精力去學習，趁早拿下。
　　現(xiàn)在開始說課程：我是非英語專業(yè)考英語作為第二學歷，所以要學專科的水平以及綜合，當然這是非常基礎的。一般說來水平和綜合能拿到80分以上就可以順利地過渡到本科階段的課程。我對專科的課程沒什么可講的。重點說一下本科階段的課程。
　　一、課程報考：英語專業(yè)最大的好處就是所有的課程都離不開英語，這也為快速通過考試提供了非常便利的條件。業(yè)余在職人員學習可以每次報考兩到三門，脫產(chǎn)學習的人可以一次考慮四門以上。但是我要講的是既然報考了，就是要準備過的。有興趣先看一看的不算在內(nèi)。
　　二、課程搭配：課程一般分為兩大類，即實戰(zhàn)型的和理論型的，比如說：口譯與聽力屬于實戰(zhàn)型的，英語語法屬于理論型的，報考時注意這兩種類型要搭配一下。可以很好調(diào)劑一下復習的心情。　二外屬于理論與實踐并重的。要留有充分的時間。
　　三、二外的選擇：從現(xiàn)在的就業(yè)情勢來看，二外的選擇已經(jīng)不僅僅限于哪個好學而已，應該把眼光放得長遠一些。把興趣和自己職業(yè)的方向結合起來選擇二外語種。比如你想將來就職于歐美的公司，可以考慮法語。德語；喜歡日語的朋友可以選擇日語。因為日語還是最好學的。如果有志于考研的同學還要把二外學得精一些以便日后方便深造。
　　四、教材與輔導材料的關系：這是一個老生長談的問題。我的方法是看完一章就作題，所有的題都能在書上找到出處就算學到了。輔導材料的確能強化記憶。但是知識點永遠是在書上，更何況現(xiàn)在的輔導上錯誤百出，如果自己認不出來還照著背就慘了。
　　五、教材之外的功課：其實這是最有意思的事情，就是多聽多看。現(xiàn)在多媒體資訊這么發(fā)達，像CCTV4，CNN什么的都可以拿來看看，既檢檢了自己的知識積累，又能跟上時代的步伐。另外，報刊的閱讀也非常重要，推薦看看CHINA DAILY，當然口譯里面肯定會經(jīng)常拿這這份報紙練手。英語專業(yè)的基本功，聽說讀寫譯，看看自己哪方向最弱就先下手。當然如果寫作最弱的話就去背一些比較好的句子。
　　六、最有用的課程：本科段里有兩門課是最有用的，我指的是能受用一生。即口譯與聽力和歐文化入門。這絕對不是考半個學期就能徹底理解的。歐美文化終究離不開一個圣經(jīng)，連最大眾的美劇對話里面也是字字珠璣，暗含深意。口譯和聽力自從不必說了，我看過一篇文章說一位聯(lián)合國的優(yōu)秀的口譯員能夠同時反應出兩種以上比較恰當?shù)淖g文，咱們一般人能作到一種準確表達就已經(jīng)算成功了；排到第三的是文學，我并不單指這本書，而是提高自身文學修養(yǎng)的任何學習材料。
　　七、雙語能力的培養(yǎng)：我學完了本科最大的收獲是認清了自己的中文功底實在是太差了。為什么有的人的譯文跟機器翻的一樣死板，而有的譯文卻活靈活現(xiàn)，舉個最簡單的例子：先看原文電影自己翻出的意思再去電影院看譯制片聽他們的臺詞，就能深深體會。這就是一種積累的表現(xiàn)。所以不要把全部的精力都放在外國字上面，先把咱們自己祖宗留下的東西學好了再去學人家的。　　
　　八、學習的互動性：差點忘了說這個：語言是最講究互動性的，如果只有一個人是不存在語言的。所以實踐課程一定要集體行動。勇敢地展示自己的缺點并且鼓勵對方改正錯誤，你也會得到同樣的待遇。其結果就是1+1>2。
　　最后北京的畢業(yè)考試其實就是考查一種學習態(tài)度，至少我這么認為。只要把它當成一件大事去做，能發(fā)揮出平時的75%以上肯定沒多大問題。很多朋友考完以后感覺心里一下子空落落的，這就是你已經(jīng)認識到自己還是囊中無物，正是繼續(xù)充實的好機會。