我是一名金融管理專業的考生，正在學習本科段課程，每次考試我都報5科以上，一般能一次性通過，最難的離散數學考了93分。我的經驗是在這段時間保持高效率、快速而有效地將知識復習一遍，提高10分以上的成績是完全可能的。在最后這段時間里，快速補習有所欠缺的知識，最大限度地刷新知識，喚醒知識記憶。當然，做這些的前提條件是必須有足夠的知識準備。
　　現在大家都進入緊張復習階段，此時再仔細地翻書是不可能了，時間太緊，也不利于強化記憶。很多人總復習時容易出現一個毛病，即對一個知識點不停地背，不停地看，惟恐幾天后會忘記，結果一天下來，復習內容不過一二章。經驗告訴我，一個知識點只要背了3遍，至少在未來7天之內，仍會大概記得。知道了這點，就可以找到有效的復習方法，按照教材后的大綱串知識點，再熟悉公式和知識點。
　　我的具體做法是，按大綱列出的知識點回憶答案，暫時想不起來的，或感覺答得不自信，抓緊翻閱課本查找，認真背誦兩到四遍，然后再回到大綱，以此方法繼續往下復習。從早上8點開始，到晚上10點左右結束，整個大綱串下來，差不多一天時間。
　　每個人都有自己的時間安排，我是考前一周內每天集中看一門課程。這樣做的好處是保持記憶的興奮狀態，能一直按照該學科的思維走。每隔2個小時就換一門課程的做法，在平時學習時有效，但在總復習時不適合。這種串大綱的方法，尤其適合文科課程，因為知識點比較多，大綱列的比較明確。
　　理科類的課程，像高數和計算機，適合對比大綱和公式，主要用公式來串點，在背公式時，回憶公式的應用，并看大綱列出的知識點關注哪些問題，該用哪些公式解決。
　　理科類課程看大綱除了要解決名詞解釋等硬知識點，更重要的是公式組合的理解和運用。我的建議是，最好在串過一遍課本后，把教材上的例題串一遍，不必埋頭解答，直接看答案，理解其中的原因即可。
　　上述做法的好處是將一本書看薄了，能夠在最短的時間內解決知識上的不足，但不太適合基礎知識較差的考生，如果對課本不熟悉，回去翻書的速度會很慢，幾天的時間，很難把知識串起來。（金融管理專業本科生 劉 莎）