現在想來，如果我無緣走出大山，也許會和父親一樣，成為一個地地道道“日出而作，日落而息”在地里“刨食兒”的農民。4年的時光，在人的一生中也許只是滄海一粟，但我卻用它“讀”完了自學考試漢語言文學專業的專科。
　　我出生在塞北的一個農家。父親在我們那個只有二十幾戶的村落里算得上個文化人。父親寫一手好字，一年中除了農忙時節，最忙的就要數臘月時給村里人寫春聯了。在17歲以前，我沒去過縣城一趟（家里離縣城有100多公里），我出的最遠的一次門兒是去嫁到臨縣的大姐家，而那已成為了我兒時7歲的美好記憶。1988年，家里實在拿不出錢來讓我參加中考，因為即使是我考上了也沒有錢讓我去讀高中。
　　1990年我剛滿17歲，來到首都北京當了兵，一當就是5年。那時，只有初中文化的我，業余時間喜歡爬爬“格子”，無奈烏鴉喝水——水瓶（平）太低，我無緣考學和提干。退伍后，憑著自己發表的一些文字，我被一家雜志社錄用了。當兵和從業的經歷告訴我，沒有知識不行，人的命運要靠自己掌握。以后我又參加了電視中專、電大大專的學習，因為感覺太難，我選擇了放棄。當時的感覺就像是丟了主心骨兒——沒著兒沒落兒的。
　　我“視聽生”時上的那所學校和崇文區自考辦原在一個院。在那之前我就知道自考，聽說自考很難，但文憑卻很硬，擁有一張自考畢業證書成了我的夢想。我信誓旦旦地要參加自考，可我當時的女朋友并不支持。在她看來我只不過是心血來潮，說我在學習上還不得要領——沒有找到竅門兒。她對我的“打擊”使我沒有后路可逃，只有背水一戰了。
　　2000年下半年，我報了《寫作》和《古代漢語》兩門課。《寫作》這門課對我來說不是問題，畢竟我是有些“底子”的，雖是半路出家，但也算占著點優勢，而《古代漢語》是漢語言文學專業的基礎課，占8個學分，是重中之重。我參加了這兩門課的輔導班。教我們《古代漢語》的是北京師范大學文學院的老教授李大魁老師，他是個個子不高的干巴老頭兒，教起課來風趣、幽默而且博學，課堂上的氣氛輕松而又活躍，課間大家也愛找他交流，看似枯燥的文字，大家上起課來卻津津有味。考完，我那兩門課的成績剛剛及格，但女友和我都很高興，我們吃了一頓肯德基以示慶賀。
　　2001年上半年，我報考了《現代漢語》和《古代文學作品選<一>》。也許是大意失荊州吧，6月份領成績時兩門課的成績加在一起還不到60.我氣急敗壞地把成績單撕得粉碎。在次年考試時，我一下報了5門，而《現代漢語》卻考了我專科段的最高分——83分，但不幸的是《古代文學作品選<一>》再次飄紅。這門課簡直成了我的一塊心病，我接連考了4次才僥幸過關。第4次時，我不敢怠慢，像是一位視死如歸的勇士，不達目的決不罷休，真怕落得個項羽的下場——無顏去見江東父老。
　　在學習上，我感覺我是屬于“笨”的那類，考試成績有的也只是勉強過關。自考沒有什么捷徑可走，我相信只要鍥而不舍，永不言敗，就沒有“過不去的火焰山”。
　　在填寫畢業生登記表時，我寫到：
　　4年彈指一揮間。自2000年下半年至今（2004年）的4年，我用了在校大學生讀本科的時間讀完了自學考試漢語言文學專業的專科。回想這4年，可以用一句話來形容，那就是：相信自己，只要努力，一切不過如此。
　　我感謝自考。是自考，堅定了我的信念，沒有信念的人，是碌碌無為的人；是自考，充實了我的業余生活，光陰不能虛度；是自考，圓了我的大學夢，讓我一個農家子弟，雖無緣于高考，但卻無愧于人生，無愧于自己。
　　自考人生！學習人生！相信在今后的工作、學習中，我會越來越好，因為我是一名自考生！
　　在我看來，參加自考已不單單是為了一個文憑，最重要的是在自考中找到了學習的樂趣，在學習、考試和期盼中，自己更加充實，更加自信。