任何一門知識的獲得，都是由淺入深，循序漸進，從低到高的過程。所以自學(xué)時一定要把握知識的階段性和系統(tǒng)性。比如還沒有學(xué)完初級階段的基本課程的內(nèi)容，不要急于進入中級階段的內(nèi)容。因為每一專業(yè)和每一門課程都具有嚴密的系統(tǒng)性。不講知識階段性和系統(tǒng)性的人，在歸納和分析問題時，往往分不清主次和輕重緩急，甚至分不清是非，知識總是雜亂無章不成體系，從而造成思維秩序的混亂。會計專業(yè)專科段目前共開設(shè)十二門課程，這些課程性質(zhì)各異，難易程度也不同，這些課程按其性質(zhì)可以分為三類：
　　1、公共基礎(chǔ)課。主要有哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)、高等數(shù)學(xué)、應(yīng)用文寫作。其中比較難以自學(xué)的課程主要是高等數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)時最好參加輔導(dǎo)班，多做一些練習(xí)題，效果會好些，政治經(jīng)濟學(xué)因內(nèi)容較多，覆蓋面大，比較抽象，自考生往往反映抓不住重點，所以要多花些功夫，特別是應(yīng)結(jié)合社會主義經(jīng)濟改革的實踐，對實際問題做一些思考，這樣可以把理論學(xué)活，學(xué)好這兩門課對于學(xué)好后續(xù)課程有極其重要的基礎(chǔ)性作用。
　　2、專業(yè)基礎(chǔ)課。主要是指經(jīng)濟法概論、貨幣銀行學(xué)、財政學(xué)、社會經(jīng)濟統(tǒng)計原理四門課程。這些課既是學(xué)習(xí)其他專業(yè)課的基礎(chǔ)，本身又是極其重要的專業(yè)理論知識，經(jīng)濟法、貨幣銀行學(xué)、財政學(xué)中的概念非常多，最好是安排在學(xué)完政治經(jīng)濟學(xué)之后進行，社會經(jīng)濟統(tǒng)計原理需要有較好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，否則一學(xué)到抽樣調(diào)查、回歸分析等內(nèi)容，便會無從下手，因此最好是在考完高等數(shù)學(xué)后再學(xué)這門課程。
　　3、專業(yè)課。主要是指基礎(chǔ)會計學(xué)、財務(wù)會計、成本會計、財務(wù)管理四門課程，其中基礎(chǔ)會計是專業(yè)課的基礎(chǔ)，內(nèi)容相對較簡單，過去的考試及格率一直比較高，可與公共基礎(chǔ)課一起學(xué)，學(xué)完基礎(chǔ)會計后就可以學(xué)習(xí)財務(wù)會計，然后可同時學(xué)習(xí)成本會計與財務(wù)管理，這兩門課程是安排在下半年開考，因此在制訂學(xué)習(xí)計劃時一定要注意有的課程是一年考一次，而有的課程是一年考兩次。課程選擇上一定要按照公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課這種規(guī)律來安排，這里也會有交叉，如基礎(chǔ)會計就可放在第一輪，同政經(jīng)、高等數(shù)學(xué)一起考。
　　以上講的是專科段選考順序問題，現(xiàn)在簡單講一下自學(xué)考試會計本科段的學(xué)習(xí)問題。
　　會計本科段的課程在內(nèi)容上比較重視理論性與實踐的結(jié)合，比較重視運用理論知識解決實際經(jīng)濟工作問題，其難度也較專科高，這是由本科培養(yǎng)高層次專門管理人才的目標(biāo)所決定的。但對大多數(shù)自學(xué)者來說，既然已經(jīng)通過專科段考試，已經(jīng)積累自學(xué)的經(jīng)驗，摸索出一套學(xué)習(xí)規(guī)律，只要投入一定時間，加上學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，爭取參加適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，通過本科段的考試還是有希望的，自學(xué)考試會計本科段的十門課程分為三組，公共基礎(chǔ)課指中國革命史、英語、高等數(shù)學(xué)、管理系統(tǒng)中計算機應(yīng)用；專業(yè)基礎(chǔ)課是指國際貿(mào)易與金融、市場營銷學(xué)、企業(yè)管理概論；專業(yè)課是指預(yù)算會計、管理會計、審計學(xué)。截止到98年6月份完成會計本科段畢業(yè)論文的學(xué)員已近三百人，今后還會以更快的幾何速度遞增。