“自己說10個好，不如別人說1個好”，為能在4月自考中取得好成績，許多考生開始尋找適合自己的輔導班，在選擇的過程中他們最注重輔導班的口碑。
　　從網上搜索有關輔導班的信息，打出的廣告多是通過率80%、90%，甚至98%，還有的干脆打出可簽“包過”協議，而名師授課幾乎是每個輔導班的口號。這些信息卻多多少少有水分，甚至是虛假宣傳。在職考生王瑞去年10月自考前，就近報了個輔導班，沒想到廣告上說的某校名師比他還年輕，且只是剛讀研一的在讀研究生，講課水平自然一般。陳鑫在臨開課前接到老師通知，因招生人數太少要延遲開課時間，已繳的學費很難退回。
　　市自考辦有關老師介紹，考生在選擇助學單位時可通過北京教育考試院自考辦查詢相關備案信息，確認該助學機構是否正規。建議考生在報考輔導班前多聽聽已在校學習考生的說法。問問學校所說的“名師”到底是誰，上網搜索不難找到其相關資料。考生還可先去試聽，知名培訓機構一般允許試聽。
　　據了解，依據學習進程，自考輔導班分為快班、慢班（或叫基礎班）和串講班。慢班或基礎班，一般課時較多，且每節課間隔較長，一周安排三四節課程，給考生留出充裕的復習時間，如較難通過的高數、英語等課程，老師對教材內容講得比較詳細；串講班一般在考前一個月進行，時間一般是半天或一天，集整本教材的知識點進行梳理。
　　網絡助學是近幾年興起的一種新的助學形式，它區別于傳統教學的最大特點是不受地域限制，無論在家里還是網吧等其他場所，只要有電腦、能上網，考生就可隨時隨地學習。優秀師資共享，學習成本低廉是這種助學形式的又一優勢，但其明顯的不足是老師和學生缺少面對面溝通。考生可通過查看輔導網站的師資、課程、資訊和論壇大致確認網站的輔導水平。