離10月自考僅剩2周，多數考生已進入備戰狀態。有關專家建議考生復習沖刺分三步走。
　　北京人文大學文學院王子銘教授說，沖刺備考要分三步：聽串講＋看真題＋做模考。
　　聽串講，重現課本知識。串講中，老師幫考生把書本的知識重點、考點進行系統梳理，并根據當年考試的實際情況指導復習。參加串講的考生要領會教材重點、難點，不要把希望放在老師的“預測”上。
　　看真題，弄懂每道題的解題方法。近3至5年的真題往往包含了教材的大部分知識點和考點，是了解考試情況和考點分布的最好途徑。每門課程考生最好認真做上2至3套真題，并真正弄懂每一道題，最好能和教材的知識點對應上。
　　做模考，把握考試節奏。好的模擬試卷融入了老師對當次考試考點和重點的理解，并且按照正式考試同樣的題型、時間、分值分布，甚至同等難度出題。考生通過模擬訓練，可以適應考試，把握考試題型和節奏，還能檢測應試能力，提高考試技巧。
　　離10月自考僅2周，不少考生對自考大綱的使用還不到位，考前如何用好考試大綱呢？筆者在此提出一些建議，以供廣大學員參考。
　　自考大綱規定了該課程要求學什么，怎么學，考什么和怎么考。同時，大綱還明確了課程學習的內容以及考核的深廣度，規定了課程自學考試的范圍和標準。筆者建議，在考前緊張的復習備考中，考生要用好大綱。
　　那么大綱要如何利用呢？筆者認為自考朋友們可從以下四點入手：
　　一、考生要利用大綱梳理知識。大綱的知識脈絡比較清楚，知識體系的結構、框架一目了然，教材分幾部分內容，每部分內容包括哪些知識，每章的主要內容是哪些，這些都可以通過大綱把握。考生利用大綱梳理知識，可以加深對教材知識體系的整體印象。
　　二、考生要利用大綱提煉考核要點。不少考生欠缺概括能力，面對繁雜的教材知識，理不出考核要點。考生在考前結合大綱學習教材內容，不僅學習思路會比較清楚，而且考核要點也一目了然。
　　三、考生要利用大綱強化記憶。教材的內容是豐富繁雜的，而大綱的內容是簡明精要的，尤其是一些結論性的知識點，大綱列出的是某一論斷包括幾個要點或因素。考生可以利用大綱歸納出的這些知識，強化記憶。
　　四、考生要利用大綱檢驗學習效果。大綱便于讓考生了解最基本的考核要求。針對大綱中列出的知識點和考核要求，考生可以檢驗自己的學習效果，從中找出不足，在考前拾遺補缺。（牧歌）
　　自考全面備戰之“大綱學習法”
　　作好計劃，并在很好的落實了，我看到了很高興，看到我伸出大拇指了嗎？那是在表揚你呢。這下來，就要細細的講一講，應該如何去看書學習了，因為時間很緊，所以我給大家介紹一種簡單而有效的學習方法，那就是——－大綱學習法。
　　聯明的同學可能已經把書翻到大綱那一頁了，我也是啊，已經翻到中國文化概論的考試大綱在368頁，至396頁結束，呵呵，不僅要翻到，還有學會如何去對照大綱進行學習。
　　一、對照筆記法
　　因為考試的試題百分之百都在大綱上，就算是有應用題，不完全一樣，但其基本的原理都是一樣的，只要你按照自己學過的大綱內容去答，肯定錯不了。
　　所以這時候要把大綱對著內容來看，并決對性的要作筆記。
　　具體方法：
　　看一個大綱，如：識記，廣義文化和狹義文化的定義
　　你就到書前面第4頁，找到這兩個答案，然后記下來；
　　二、大綱展開法
　　這就要求不僅僅是把剛才說的廣義文化和狹義文化的定義簡單的記一下，而是要把這兩個定義的內容全面的看過，把這兩個點展開，也就是說廣義文化和狹義文化重點要把握的三點，三點內容就不具體寫了，你自己看就好了，
　　展開有很大的好處，就是容易理解和記憶，并且一不小心就把問題提到其它章節去了，通過到其它章節的查找，對于本書的全面性你就很快掌握了，大綱展開法需要記嘴說、筆記、腦記，我個人提倡以嘴說為基礎，以筆記為載體，以腦記為目的。
　　三、反復學習法
　　這點不用說大家也知道應該怎么樣作，“溫故而知新”，學習就是要不斷的反復，這是一個適用于任何學習的好方法，
　　如果你以前沒有這個習慣，那就用十秒時間去養成吧，然后一百年的時間都去遵守。